【部编版】语文课件《雨点儿》实用1

猜一猜千条线，万条线，落到水里看不见。雨猜一猜雨8雨点儿

小学一年级上册语文8雨点儿小学一年级上册语文

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花，长出了绿的草。12345数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。12345数彩半空问到方没更绿出长chūshǔcǎibànkōnɡwènfānɡméiɡènɡlǜ我会认dàozhǎnɡ数彩半空问到chūshǔcǎibànkō数彩半空问到方没更绿出长我会认数彩半空问到我会认

cǎibànkōnɡ

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云彩

半

空中问题

dàofanɡméigèng

到地方没更lǜzhǎngchūshǔ

绿色长出数不清cǎibànkōnɡ没到半空中绿色云彩更摘苹果数不清长出问题地方没到半空中绿色云彩更摘苹果数不清长出问题地方第一关通过第一关通过

数不清的雨点儿，从里飘落下来。云彩数不清的雨点儿，云彩

数不清

数不清天上的星星数不清。天上的星星数不清。飞舞的雪花数不清飞舞的雪花数不清

shǔ(数不清)数

shù(数学)shǔ(数不清)数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

飘落

飘落数不清的雨点儿，从云彩里落下来。飘数不清的雨点儿，飘

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”半空中，大雨点儿问小雨小雨点儿回答：“我：“你要到哪里去？”问：“我要去有花有草的地方。你呢？”回答：“我要去没有花没有草的地方。”说：“你要到哪里去？”问：“我要去有花有草的地方。你呢？”回答

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

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不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有问méi到彩没bànwèncǎidào半找朋友问méi到彩没bànwèncǎidào半找朋友让花更红云彩半空中问题地方更好让花更红云彩半空中问题地方更好让花更红绿色长出数不清让花更红绿色长出数不清

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2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊一年级上册语文课件-8雨点儿-人教部编版(3)(共31张PPT)一年级上册语文课件-8雨点儿-人教部编版(3)(共31张PPT)1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推猜一猜千条线，万条线，落到水里看不见。雨猜一猜雨8雨点儿

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飘落

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半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”半空中，大雨点儿问小雨小雨点儿回答：“我：“你要到哪里去？”问：“我要去有花有草的地方。你呢？”回答：“我要去没有花没有草的地方。”说：“你要到哪里去？”问：“我要去有花有草的地方。你呢？”回答

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大雨点儿说：“我要去去没有花没有草的地方。”半空中，大雨点儿问小雨小雨点儿回答：“我

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