《当世界年纪还小的时候》课件部编版小学语文1

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月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。

反反复复

白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。

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”画出多次出现的词或句子；3.小组之间互相交流。～小组合作：《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文11.合作读一读4——9自然段；～小组合作：《当世界年纪还小的18

它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

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这世界还相当有秩序……《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥24这世界还相当有秩序……很久很久以前，当世界年纪还小的时候……省略号里还藏着什么？请同学们大胆想象。小组内说一说，写一写。《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1这世界还相当有秩序……很久很久以前25录制单位：济南市历下区龙德学校录制时间：2019年4月19日《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1录制单位：济南市历下区龙德学校《当世界年纪还小的时候》PPT2624当世界年纪还小的时候教师：徐婷学校：济南市历下区龙德学校部编义务教育教科书语文二年级下册《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文1《当世界年纪还小的时候》PPT课件下载部编版小学语文124当世界年纪还小的时候教师：徐婷部编义务教271.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。

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它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

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