四月份教师代表国旗下讲话稿

四月份教师代表国旗下讲话稿能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。你知道四月份教师代表国旗下讲话稿怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些四月份教师代表国旗下讲话稿，我们一起来看看吧!

老师们，同学们：

早上好!

4月4日是我们中华民族的传统节日——节，又是一年春草绿，又是一年清明时。，是一个充斥思念的日子，是一个叙述对祖先的追思，对亡故亲人的思念，对英烈的缅怀，是一种寄托，是一种心情。

最近一段时间，许多家庭，会在长辈的带着下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;我们学校的局部师生代表，也于3月27日祭扫了吴健雄墓和烈士陵园，缅怀吴健雄博士的丰功伟绩和发明新中国、建设新中国的革命先辈。这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们能够永远地烙印着爱国爱家的情怀。

同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里。幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去发明未来，发明美好的生活。

我们要怀有一颗感恩的心，尊重生命、尊重劳动、尊重发明。我们要感激父母，赐予我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们。要感激老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。要感激朋友，在我们困惑，委屈的时候给我们力量。要感激所有进入我们生命中的人，因为是他们一点点装饰了我们的人生。感激这个世界上所有值得我们感谢的人。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感激那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感激那些建筑工人;当我们出行，要感激司机……懂得感激，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

我们还要珍惜幸福的生活，珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风。作为学生，应该更积极地、努力地学习科学知识，掌握科学技术。这不仅是建设祖国的需要，也是我们个人生存和开展的需要。

同学们，今天的爱国爱家就是努力学习，早日成为国家的栋梁、社会的人才。让我们常怀感恩之心，珍惜每一天的幸福时光，努力学习!

各位同学，各位老师：

早上好!

今天，我国旗下讲话的主题是“做一个心理健康的孩子〞。

同学们，心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，我们常常重视自己的身体是不是健康，而无视了自己的心理是不是健康的。

现在社会的竞争很剧烈，同学的学习任务也越来越繁重，现在越来越多的人产生了心理问题。我们生活的周围，有的同学情绪反复无常，时而热情奔放，时而沉默寡言;有的同学脾气暴躁，经常会因为一些小事而耿耿于怀，与人争吵，甚至拳脚相加;有的同学会感到孤独寂寞，对自己的未来失去信心;有的同学常常上课开小差，做小动作，一点儿也不喜欢学习;有的同学自卑，总觉得自己不如别人，承受不起一丁点的挫折或失败;有的同学自以为是，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，与老师、同学、家长的对立情绪严重……这些都是心理不健康的表现。同学们这些现象你有吗《

心理不健康，对你的学习，你的生活都有不同程度的影响，严重的还会影响班级、学校的和谐和社会的安定。

则我们怎样才能拥有健康的心理呢《

首先要使自己的身体保持健康，身体健康是心理健康的根底，注意加强锻炼，有充足的睡眠;

然后要正确认识自己，相信“天生我材必有用〞，要相信“失败乃成功之母〞。但是，无论取得了多大的成就，都不能骄傲、自负，要知道“山外有山，人外有人〞。没有最好，最强，只有更好，更强。

还要学会与人交往，建立和谐的人际关系。学会尊重别人，体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见。古人说的好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行!

你还可以多方面的培养自己的兴趣和积极向上的态度，多想想高兴的事情，这样可以减低你的心理压力。

最后要懂得把握现在，面对现实，不要总是追改悔去，积极展望未来。

我在这里希望各位同学都能做个心理健康的小学生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。

同学们、老师们：大家好!

今天是4月4日，清明节。在这个特别的日子里，我们要学会感恩。

首先，要感恩先烈。清明传统节，我们要缅怀先烈，牢记先烈们的奋勇拼搏，为了我们的幸福生活而抛头颅洒热血。

其次，要感恩祖先。是祖先们的辛勤劳动，给我们留下了珍贵的精神财产和物质财产。我们要继承与发扬。

第三，要感恩建筑工人。为了让我们早日拥有宽敞的教室，建筑工人夜以继日工作，非常辛劳。

第四，要感恩警察叔叔。我们不断的更换校门，城管局和交警中队的叔叔们义务加班，增添人手，为我们指挥交通，确保校门口的秩序。我们要尊重他们，服从指挥。

学会感恩，更要学会报恩。我们要沉下心来，努力学习，以优异的成绩向他们汇报。

无论谁,想要获得优异的成绩,都不能离开刻苦的学习。任何的一种学习都没有捷径，不要把学习成绩的提高希望于奇迹的发生，只有踏实﹑坚持不懈地努力学习才可以取得好的成绩。但同学们也千万要知道学习不等于“苦读书〞，还要讲究。好的,对每个人来说,就像一把万能的金钥匙。

那这时有的学生可能会问，到底怎样才是好的学习办法呢《其实学习知识的关键在于理解，要知其然还要知其所以然,并由此到达举一反三、触类旁通的境界。我们在学习中，不但要学会知识，还要学会思考，学会学习。因为未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。

所谓“学会学习〞,一方面是善于调动自己的学习积极性。学习兴趣浓,积极性高,信心足,持久性强;这些都有助于我们的学习。另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、办法和技巧,特别是在思维方面,要能够独立思考,发明能力强。

前一段时间我们全校每个班级的学生都和我们的老师们一起展示了学会学习的智慧课堂，老师们已经在自己的课堂教学中尝试指导学生们自主学习，学会学习。同学们你们感觉到了吗《你们有没有充沛利用好自主学习的时机啊《

各位同学，我们现在的学习环境都非常的好﹑有对自己呵护备至的家长﹑对自己循循善诱的老师，我们应当全心全意地投入到学习当中，用智慧和知识来充实我们的头脑!从现在起，就让我们每天做好四件事：

第一：首先我们要学会预习，提高自学能力。

预习，就是指在老师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容，初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。预习有利于弄清重点、难点所在，便于我们带领问题听课与质疑，注意力集中到难点上。这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利主动，学习效率高。

第二：课堂上，不论哪个学科都要做到“4个学会〞。

学会倾听，学会思考，学会叙述，学会合作。

第三：课后，认真复习功课﹑按时按量按质完成好作业。

学会复习，稳固所学知识。每上完一节课，每学完一个单元，一册书都要及时复习。假设复习适时恰当，知识遗忘就少，当天学的知识，要当天复习清，掌握理解，决不能拖拉。

第四：要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。

但掌握良好的办法又不是一件容易的事，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神，同学们，你们有信心做到吗《学会学习要树立学习信念，记住，世上无难事，只要肯学习。只要功夫深，铁杵磨成针，别人能办之事，我们也能办到，你行、我行、大家行。让我们一起学会学习，做知识的小主人。

今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

老师们，同学们：

早上好!今天我们国旗下演讲的题目是：励志和勤奋是成才的必由之路。“励〞是鼓舞，劝勉;“志〞是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。“励志〞是激发文气，以求有所作为的意思。

励志，首先要明确的奋斗目标。

马路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸。我认为应该是空车。因为满车司机有个明确的目标：我要把乘客送到目的地，而空车司机拼命在找：我的上帝在哪里《所以，目标对一个人来讲非常重要，它是我们奋力前行并顺利到达目的地的力量源泉。当然，空有目标也不行。但凡想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成这件事情，他也没有根底，因为等于是在沙滩上造的房子，最后一定会倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下坚实的根底，每一步都给自己一个良好的交代，他才能够把事情真正地做成功。

其次，励志要有坚持不懈的努力。

爱因斯坦说过：“任何一件你喜欢的事，只要每个小天干一时，每天干，连续干上五年后，你就可以成为最专业的人才。〞当你定下自己的奋斗目标后，就要坚决不移地干下去。泰戈尔有这样一句至理：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出发明天堂的力量。〞学习理应如此。生命中总有些时候，是必须为自己的成功付出代价的。一粒幻想长成参天大树的种子，在冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是有幻想撑持着，它才在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出。

当然，励志还要有坚忍不拔的毅力。

我们未来生活的一种重要能力，叫做忍辱负重的能力。我们要想为一个远大的目标而奋斗的时候，你得排除生命中一切琐碎的干扰，因此你就必须忍辱负重。我们都好比是一条河流，每一条河流都有自己不同的生命曲线。长江和黄河的曲线，是绝对不一样的，但是它们都有自己的幻想，那就是奔向大海。当我们遇到困难时，一定要凭借坚忍不拔的毅力，冲过去或是绕过去。我希望大家能使自己的生命向幻想流过去，像长江、黄河一样流到自己幻想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的生命变得更加开阔。

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

不选择泥泞，怎能留下脚印《不经历风雨，怎能看见彩虹《而不遭遇挫折，又怎能得到成功的硕果《无论过去多么惨淡，无论过去多么辉煌，现在这一刻，一起飞翔!无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，选择了目标，永不言弃!

谢谢大家!

亲爱的孩子们、老师们：

早上好!

在昨天，在我思考我今天的国旗下讲话要讲什么时，我想起了一件铭刻在我脑海的一件事和一个，我不知道他们有没有必然的联系，但我很想讲出来与大家分享。

先说一件事：在几年前我曾到新西兰的一所小学观摩学习，一整天在那里，看到的、听到的都让我深深感动：首先那里的孩子，见到我们，都会主动微笑问好、点头让道;在校园里，看到孩子们的走动都是轻步慢走，说话都是慢声细语;庞大的校园竟然没有一张废纸废物;走进他们的课室，活动的工具、教具、图书很多，但一切竟是整齐有序，每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处……

接下去想讲个故事，讲完后我会提出一个问题：这个故事告诉了我们什么《我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我讲完这个故事后马上跑到我这里来答复这个问题。对于这位勇敢的孩子，他将会得到一份很骄傲和自豪的礼物：那就是全校的老师和同学会给他报以热烈的掌声!

这个故事是这样的：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷〞。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷〞大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。〞从此，小男孩就开始了艰苦的课余打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩