小学科学教育科学五年级上册运动和力 五上四滑动与滚动_第1页
小学科学教育科学五年级上册运动和力 五上四滑动与滚动_第2页
小学科学教育科学五年级上册运动和力 五上四滑动与滚动_第3页
小学科学教育科学五年级上册运动和力 五上四滑动与滚动_第4页
小学科学教育科学五年级上册运动和力 五上四滑动与滚动_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一个物体的运动,有滑动和滚动两种方式。滑动()滚动()一个物体的运动,有滑动和滚动两种方式。滑动()滚动()思考:移动重物,为什么不用滑动用滚动?古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上滚木。滚动()实验3:摩擦力大小与物体运动方式的关系不改变的条件要改变的条件()接触面的光滑程度物体的重量滑动滚动物体运动方式实验中不能改变什么条件?怎么保持不变?实验要改变什么条件?我们准备怎么改变?轮子可以转动固定住轮子不让其转动估计实验测量轮子滚动前进的摩擦力(正常行驶)轮子滚动前进的摩擦力(刹车时)滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍实验3:摩擦力大小与物体运动方式的关系车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较我们的发现:滑动比滚动产生的摩擦力要大许多。为什么小车要受到一定的拉力才能运动起来?

为什么运动的小车失去动力,会慢慢停下来?汽车、自行车刹车都是采取阻止车轮转动的方法,为什么车轮停止转动,车子就很快停下来?问题思考——滚珠轴承的秘密滚珠轴承将钢珠安装在内钢圈和外钢圈的中间,以滚动的方式减小动力传递过程中的摩擦力。滚珠内钢圈外钢圈保持器课堂练习——选择题(1)在同一个平面上,同一个物体滚动时受到的摩擦力与滑动时受到的摩擦力相比较,()。A.滚动时受到的摩擦力要小B.滚动时受到的摩擦力要大C.两者一样大A课堂练习——选择题(2)用圆珠笔写字时,笔尖和纸的摩擦是()。A.滑动摩擦B.滚动摩擦(3)用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时,应改变的条件是()。A.拉力B.车重C.车轮的运动方式BC影响摩擦力大小的因素接触面光滑程度物体的重量物体的运动方式摩擦力大小——请说出具体的关系摩擦力的利与害一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着,它对于我们有利还是有害?利——增大摩擦力雪天开车路滑轮胎上加铁链,使接触面更粗糙利——增大摩擦力雪天开车路滑轮胎上加铁链,使接触面更粗糙利——增大摩擦力运动员的钉鞋使接触面更粗糙,不容易滑倒利——增大摩擦力自行车的刹车紧密接触,增加压力害——减小摩擦力溜冰选择光滑地面使用滚动摩擦害——减小摩擦力滚动轴承采用滚动方式,减小摩擦力害——减小摩擦力拉链上蜡油使接触面更光滑,减小摩擦力寻找自行车上的好设计前轮后轮小齿轮链条链盘刹车脚蹬后轴前轴寻找自行车上的好设计脚蹬——增大摩擦力有许多花纹,使表面粗糙寻找自行车上的好设计轮胎——增大摩擦力有许多花纹,使表面粗糙寻找自行车上的好设计刹车——增大摩擦力紧密接触,增加压力寻找自行车上的好设计链盘——减小摩擦力加润滑油,使表面光滑寻找自行车上的好设计轴承——减小摩擦力采用滚动摩擦的方式课堂练习——连续题摩擦力增大了摩擦力减小了锁不灵活了,往锁孔里加点油鞋子穿旧了容易打滑拉链不灵活了,涂点石蜡足球鞋的底部有很多鞋钉课堂练习——问答题自行车运动时,哪些地方需要摩擦力,是用什么方法增加摩擦力的?轮胎,表面有许多花纹,很粗糙,增加摩擦力。刹车,紧密接触增加压力,增加摩擦力。脚踏,表面有许多花纹,很粗糙,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论