数学日记七篇

第数学日记七篇数学日记篇1

今天，我完成了一项实践作业一日历。我知道做日历是寒假作业，当时我没有做，但是我觉得没做作业还是要补的。所以一回家我把大局部的作业都做完了，剩下时间我都在做日历和小局部的作业。

在做日历的过程中，我懂得了：20某某-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大写是"壹月"二月是"贰月"三月是"叁月"四月是"月"……让我真正懂得了数字的大写，也让我把这些字记在大脑里，在看人民币时有了信心。

做完了日历，我翻着自己做的日历，满意极了！

这时我才真正体会到张老师的一句话："自己亲手做的东西是最有意义的"含意。

数学日记篇2

今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上头的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的'思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个那么是长方体正面，上头除以上一条外另一条

棱长〔且长度都为质数〕之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11某1919＝2＋1711某2某17＝374〔立方厘米〕

之后，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都快乐。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记篇3

这天，爸爸跟我们玩了一个游戏：有八个硬币，其中有一个硬币跟其它的硬币重量有点偏差，如果给我们一个天平，我们怎样才能把这个不准的硬币找出来。

开始爸爸告诉我那个不准的是轻的还是重，然后爸爸叫我们用天平称四次找出那个不准的。一开始我觉得非常简单，并且只用了3次就称出了那个不准的硬币。然后爸爸给我提升了一点难度，不告诉我们那个不准的硬币是重还是轻，并且只许用3次就找出那个不准的硬币。我尝试了很多方法，想了很久还是没有找到正确的方法。

于是爸爸教了我一种方法，他把硬币从1到8编上编号，把1234分成一组，5678分成第二组，放上天平称第一次，记下那边重哪边轻。然后把78拿出来，把第一组的12放到第二组，第二组的6放到第一组称第二次。如果这时天平是平的，那么不准的就在78里面，第三次称78就知道哪个硬币不准；如果第二次的轻重关系跟第一次称的一样，那就说明移动的126没有问题，有问题的在345中，第三次只用称3和4就可以找出那个不准的硬币；如果第二次的轻重关系跟第一次称的不一样，那就说明不准的在126里面，第三次只用称1和2就可以找出不准的硬币。

用了爸爸教我们的方法，我和堂姐互换角色，又玩了好几次这个游戏，这个游戏真有趣。我觉得我爸爸真的太棒了，他教了我很多知识，长大了我也要像我爸爸那么棒。

数学日记篇4

课间休息时，我们班的“小博士〞小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？〞小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，因此应该有2+2=4〔人〕。〞

小文摇摇头说：“不对，谁还有不一样的答案？〞我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，因此这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，因此这里也有1个女儿，1个妈妈。

反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。〞大家听了都说：“你真会动脑筋。〞

数学日记篇5

每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。〞是啊!在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。

就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。〞

说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对!你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀!〞老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀!〞

我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!〞一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最根本的算术都不会!〞在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈〞地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我!〞爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。〞

“一元。〞

“那两张二元等于多少?〞

“当然是四元喽!〞

最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。

同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。

数学日记篇6

今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水铰，我们共花了十七元，吃完饭我们回到家里。到了下午我们又去洗澡共花了二十元，我们洗完澡刚到家门口电话响起来，爸爸拿起电话，只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋，我爸爸问：“你是谁?〞“我是秦川的妈妈。〞说完就挂掉电话。于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元，问：今天我们共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。

数学日记篇7

一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去三清山玩。在去之前，我就找了江西地图来看，发现三清山位于我的家乡上饶的东北部，在玉山县和德兴县交界处的山脉。

在路上，爸爸告诉我，三清山有两条索道〔东部和南部〕，我们这次选择从东部金沙索道上山。下了索道，我们慢慢往“司春女神〞景点走，导游告诉我们，“司春女神〞身高81米，比世界第一大佛乐山大佛高10米，比自由女神高35米，号称世界第一女神。远远地看，它像个老妪，可是走近时看，它又像一个美丽的少女，真是太神奇了。和“司春女神〞遥遥相对的是“巨蟒出山〞，它是一根风化腐蚀形成的花岗岩残柱，净高128米，头部直径20米，头颈连接处最细局部直径缺乏7米。它就像一条硕大的蟒蛇破山而出，直欲腾空而去，令人叹为观止。

山上的风景实在太多太美了，不知不觉中，在一个分叉路口，我和大家走散了。看着指示牌，向北走就可以到达下一个景点。可是北面是左边路口还是右边路口呢？我低头看着手表，想起“时数折半对太阳