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文档简介

6、花儿草儿真美丽德钦县民族小学贡曲取扎6、花儿草儿真美丽《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽……大树有生命,走,看花看草去走,看花看草去百合百合百合百合百合莲花百合莲花莲花蝴蝶兰莲花蝴蝶兰蝴蝶兰兰花蝴蝶兰兰花兰花玫瑰兰花玫瑰玫瑰桃花玫瑰桃花牡丹牡丹水仙水仙水仙水仙郁金香郁金香桐花桐花《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1说一说同学们,你们喜欢花草树木吗?请介绍你喜欢的一种花草树木吧!说一说同学们,你们喜欢花草树木吗?请介绍你喜欢的一种花草树木议一议同学们,哪些行为是错的?哪些行为是对的?议一议同学们,哪些行为是错的?哪些行为是对的?议一议议一议议一议议一议

同学们,不爱护花草树木会导致什么非常严重的后果呀!讲一讲同学们,不爱护花草树木会导致什么非常严重的后果呀!讲一讲《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1

同学们,那你们知道花草树木有哪些好处呢?听一听同学们,那你们知道花草树木有哪些好处呢?听一听我们是氧气制造厂我们是巨大的吸尘器我们是空调器我们是氧气制造厂我们是空调器花草树木的作用:

制造氧气、净化空气调节气候、保持水土吸收尘土、防风固沙降低噪音、美化环境……花草树木的作用:议一议:小朋友们能为花草树木做些什么?不摘花,不折枝,不踩草坪。经常为花坛、草坪捡去垃圾。冬天为小树穿上保暖衣。定期为花草树木浇水。……议一议:小朋友们能为花草树木做些什么?不摘花,不折枝,不踩草

我爱花,我爱草我爱青青小树苗不摘花,不踏草不折树枝不乱摇花草树木是朋友我们都要保护好读一读

读一读小结我们要爱护花草树木。花草树木不仅能美化环境、净化环境,还能食用、药用、防风固沙、改良土壤、用作香料、净化环境等很多作用,对人类和其他动物的生存影响很大,所以我们要爱护花草树木。不采花折枝,踩踏草坪,多栽一株花,多种一棵树,共同创建绿色家园。小结我们要爱护花草树木。1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场,而今隐居山间;表达了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,也是他高洁品质的写照。6.人的一生,绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障,而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉,而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝6、花儿草儿真美丽德钦县民族小学贡曲取扎6、花儿草儿真美丽《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1大树有生命,花儿有生命,小草也有生命。它们会发芽,会开花,会结果。种子落在地上,又长出新的嫩芽……大树有生命,走,看花看草去走,看花看草去百合百合百合百合百合莲花百合莲花莲花蝴蝶兰莲花蝴蝶兰蝴蝶兰兰花蝴蝶兰兰花兰花玫瑰兰花玫瑰玫瑰桃花玫瑰桃花牡丹牡丹水仙水仙水仙水仙郁金香郁金香桐花桐花《花儿草儿真美丽》人教部编版道德与法治完美课件1说一说同学们,你们喜欢花草树木吗?请介绍你喜欢的一种花草树木吧!说一说同学们,你们喜欢花草树木吗?请介绍你喜欢的一种花草树木议一议同学们,哪些行为是错的?哪些行为是对的?议一议同学们,哪些行为是错的?哪些行为是对的?议一议议一议议一议议一议

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制造氧气、净化空气调节气候、保持水土吸收尘土、防风固沙降低噪音、美化环境……花草树木的作用:议一议:小朋友们能为花草树木做些什么?不摘花,不折枝,不踩草坪。经常为花坛、草坪捡去垃圾。冬天为小树穿上保暖衣。定期为花草树木浇水。……议一议:小朋友们能为花草树木做些什么?不摘花,不折枝,不踩草

我爱花,我爱草我爱青青小树苗不摘花,不踏草不折树枝不乱摇花草树木是朋友我们都要保护好读一读

读一读小结我们要爱护花草树木。花草树木不仅能美化环境、净化环境,还能食用、药用、防风固沙、改良土壤、用作香料、净化环境等很多作用,对人类和其他动物的生存影响很大,所以我们要爱护花草树木。不采花折枝,踩踏草坪,多栽一株花,多种一棵树,共同创建绿色家园。小结我们要爱护花草树木。1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场,而今隐居山间;表达了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,也是他高洁品质的写照。6.人的一生,绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障,而且也为人的精神生活提供重要环境

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