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文档简介
教学管理奖评选细则一、评选范围我院从事教学管理工作的人员和___。二、评选条件(一)单项奖评选条件1、热爱祖国,拥护党的基本路线,忠诚于党和人民的教育事业。2、为人师表、以身作则、管理育人;精心___教学,尊重教师,服从领导;严格要求学生,关心学生,爱护学生。3、模范遵守教学管理工作规范,对教学管理工作认真负责,尽心尽职,努力履行岗位职责。4、遵守规章制度,评选期内未出现各类教学差错或教学事故。5、教学档案资料齐全、完整。6、能及时协调处理教学管理中出现的问题,工作业绩突出。7、在同等条件下,具有下列条件者优先:(1)近一年在省级及以上报刊杂志上公开发表过教学管理研究论文;(2)近三年参加院级及以上教研项目。(二)___奖评选条件1、以系部为单位的申报者,其管理水平要处于全省同类层次院校的先进水平。2、以教研室为单位的申报者,其管理水平要处于全院的的先进水平。三、评选程序1、初评初评由各系部___,各单位评选组根据评选条件推荐___,并将评审材料报送教务处。2、复评复评由学院成立评审委员会对推荐___进行评审,并报学院教学工作委员会进行审议。3、拟获奖人选提交院长办公会审批。教学管理奖评选细则(二)一、总则第一条。中山大学“芙兰奖”由两位热心校友(夫妇),于___年母校___周年校庆提出,捐资人民币___万元设立,并于___年___周年校庆续捐人民币___万元。“芙兰奖”提倡“芙蕖自洁,兰若自芳”品德,奖励母校科研学术杰出贡献的中青年教授,以利提升中山大学科研学术水平和持续发展。二、评奖条件第二条:中山大学“芙兰奖”对象:具有良好科学道德,科研学术贡献杰出的个人或团队,个人或团队负责人的年龄须在___岁以下(含___岁)。即个人或团队负责人在奖励申报当年___月___日未满___周岁。第三条。中山大学“芙兰奖”以个人申请或单位推荐的方式进行,申请者应在中山大学全职工作。至奖励申报当年___月___日,申报人(个人或团队负责人)需全职在中山大学工作满___年。本奖项所指的科研学术贡献,须是申请者在中山大学工作期间取得的成果。第四条。凡已连续申请中山大学“芙兰奖”___次但未获得奖励的人选,停止___次申请资格。1第五条。凡已获得中山大学“芙兰奖”奖励教师(包括获奖个人或获奖团队负责人及成员),可间隔___届评审后再次申请。再次申请时,应重点提交上一次获奖之后取得的科研成果。三、奖项第六条。中山大学“芙兰奖”于___年启动实施,共分十期,颁奖年份为___年、___年、___年、___年、___年、___年、___年、___年、___年、___年。总金额人民币___万元,平均每期人民币___万元。第七条。本奖项每期评选___名获奖者(个人或团队)。每名获奖者(个人或团队),获予颁发奖励证书和奖金人民币___万元。四、评选委员会第八条。本奖项成立由各相关领域中,具有高尚道德情操、精深学术造诣、热心科技奖励事业的专家组成的评选委员会。评选委员会成员由中山大学与捐资人共同协商确定,专函礼聘。评选委员会设顾问___至___名,主任委员___名,聘请委员___至___名。评选委员会主任委员及委员拥有一人一票之投票权。评选委员会成员任期___年,可连聘连任。第九条。评选委员会下设常务秘书___名,由中山大学委派担任,负责中山大学、捐资人及申请者之间的联络和统筹工作。五、评选方式第十条:本奖项于上列颁奖年份进行评奖。评奖程序包括:申请、资格认定、评选、颁奖等。第十一条。申请本奖项的个人或团队,可以自荐或单位推荐的方式提出申请。申请时间由上列颁奖年份___月___日起,至___月___日止。第十二条。上列颁奖年份的___月___日前,评选委员会完成对申请者的评审,以不记名方式,投票选出获奖者。评选委员会于评选期间可约见申请者。六、颁奖第十三条。评选委员会于上列颁奖年份的___月___日前,将评选结果交中山大学和捐资人审核,同意后予以公布。如有特殊情况,由评委会主任委员提议,通过评委商议,达成共识后揭晓评选结果,报告中山大学及捐资人审核备案。由评选委员会具函通知获奖者,并对外公布获奖___。第十四条。本奖项于上列颁奖年份,中山大学校庆期间举行颁奖仪式,由评选委员会安排向获奖者颁发证书和奖金,并通过新闻媒体公布获奖___及其学术贡献。3七、附则第十五条。每期评选委员会于上列颁奖年份举行例会,研究决定重大事宜,履行职责。评选委员会向中山大学和捐资人负责并汇报。第十六条。如评选细则有变更和调整,由评选委员会讨论通过,评选委员会保留对本评选细则的解释和修改。第十七条。本评选细则自___年___月起施行,并于中山大学备案。___师范大学国家奖家助学金评选细则___年___月为了贯彻落实《国务___关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[___]号)、___省《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》(吉财教[___]号)、《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》(吉财教[___]___号)、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》(吉财教[___]___号)精神,进一步做好我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选和管理工作,特制定本实施细则。第一条国家奖学金由中央政府出资设立,用于奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中特别优秀的学生。奖励标准为每生每年___元。国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中品学兼优的家庭经济困难学生。资助标准为每生每年___元。国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。资助标准为每生每年___元。第二条我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选和管理由学生工作处助学贷款管理中心具体负责落实。第三条国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评定的基本条件:1、热爱___祖国,拥护中国___的领导。2、自觉遵守宪法和法律,严格遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度。3、诚实守信,道德品质优良,爱护公物,热心公益,拾金不昧;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑;尊敬师长,团结同学,礼貌待人。4、勤俭节约,艰苦奋斗。热爱劳动,保持宿舍清洁整齐;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。5、上学年内未受校纪处分。6、按时上下课,无无故缺课记录;按时完成作业和各项课程设计;恪守学术道德,无___、剽窃行为发生。7、完成学生信息管理系统注册,且能保证系统资料实时有效。第四条获国家奖学金必须同时符合以下条件:1、在校二年级及以上学生。2、学习态度认真,有较强的学习能力和钻研精神。在本专业成绩年级排名达前___%(如有特殊情况,需经学生工作处审批后再参加评选)。3、三年级及以上学生要求通过国家英语四级等级考试或达到学校要求分数,计算机水平达到国家二级以上。(外国语学院学生专业要求达到相应等级)4、课程设计(论文)、实习考核成绩均在良好以上。5、每个学年均荣获“三好学生”。6、同等条件获校级以上科研创新奖、在省级以上刊物发表与本专业相关的论文、在省级以上比赛获奖者优先。第五条获得国家励志奖学金必须同时符合以下条件:1、在校二年级及以上学生。2、通过学校家庭经济困难学生认证,确定为“品学兼优家庭困难”学生。3、家庭经济特别困难,生活俭朴。4、自强自立,奋发进取,能克服各种现实困难。5、二年级及以上学生,所有必修课和限选课程全部及格(如有特殊情况,需经学生工作处审批后再参加评选),且学习成绩在本专业年级排名前___%(含___%)。第六条获国家助学金必须同时符合以下条件:1、通过学校家庭经济困难学生认证,且被认定为“家庭经济一般困难”学生。2、家庭经济特别困难,生活俭朴。3、勤奋学习,积极上进,二年级及以上学生前一学年必修课和限选课程不及格课程不能多于2门(少数民族学生第一学年可以放宽至3门)。4、愿意参加学校、学院___的各类工作。5、国家助学金每人每学年___元。第七条评选方法及时间1、每年___月,助学贷款管理中心根据教育部下拨的我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划,下拨各学院国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划。2、各学院在本院系公布国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划,并受理学生申请;3、各学院根据本细则分别制定本院系相应的综合测评办法,报学生工作处批准后在本学院实施。4、各学院国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定工作,在接受学生申请时,不能按照年级划分比例,必须根据本院系情况,各年级名额整体使用,切实保证本院系评定工作的公平、公正、公开;5、符合申请条件的学生填写《___师范大学国家奖学金申请表》(见附件1),《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》(见附件2),《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》(见附件3),交学院初审;6、在学校规定的申请时间结束后,各学院成立七至九人的评选领导小组,组长由___担任,成员由副书记、辅导员和两名学生代表参加(学生会主席、权益部长)。由学院评选领导小组对学生申请资格进行___,初步筛选入围学生___。___初选入围学生,进行民主推荐或民主评议等方式,确定本学院初审合格学生___;7、在本学院公示初审合格学生___,公示结束后无异议,报助学贷款管理中心进行全校公示;8、助学贷款管理中心公示完毕后,报教育部备案。第八条根据教育部拨款和我校评审情况,确定国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的发放方法。其中,国家奖学金由学校颁发国家统一印制的奖励证书,并记入学生学籍档案,国家励志奖学金由学校颁发奖励证书,并记入学生学籍档案。第九条国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的管理1、各学院要和学校密切配合,确保国家奖学金真正用于品学兼优的在校学生,国家励志奖学金真正用于品学兼优的的家庭经济困难学生,确保国家助学金切实用于学生生活费开支。2、各学院必须严格执行国家有关财政法规和本办法的规定,对国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金专款专用,不得截留、挪用和挤占,同时接受财政、主管机关和学校的检查和监督。3、所有获国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的同学,在当学年不得违反校纪校规,否则取消该生获奖资格并追回已发放的助学奖学金。4、对于获国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的同学,要积极参加学校___的公益活动和义务劳动等。获奖学生无特殊原因必须按时参加,不得无故缺席。5、获奖学生于次年___月必须完成“___师范大学大学获国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金学生总结”的填写工作,才能参评下一学年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。第十条本办法由学生工作处负责解释。第十一条本办法自发布之日起开始执行。教学名师奖评选办法___开展教学名师奖的评选表彰工作是“高等学校教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”)的重要部分,也是激发高校教师从事一线教学、促进高校提高教学质量的一项重要举措。鼓励名师为本科生开设基础课和专业基础课,通过名师的引导示范作用,对促进高等学校课程建设、教学梯队建设、教材建设,积极探索适应时代发展要求的现代教育教学思想、方法和人才培养模式,从根本上提高教育教学质量,推进高校的素质教育具有十分重要的作用。为深入贯彻、落实《教育___加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[___]号)精神,根据《教育部___关于___开展___年度高等学校教学名师奖评选表彰工作___》的相关规定,结合我校实际情况,特制订我校教学名师评选办法。一、评选范围评选范围限于我校坚持党的教育方针,长期从事基础课教学(含公共课、专业基础课和实验课,下同),注重教学改革与实践,教学方法先进,教学经验丰富,教学水平高,教学效果好的在岗在编教授。二、表彰数额及奖励办法每年根据学校教学情况,评出3-___人为安徽大学教学名师,由学校授予"教学名师"荣誉称号,颁发荣誉证书,并作为向高一级教学名师评选的推荐条件。学校对每位教学名师给予___万元资助(学校和院系按1:1的比例共同承担;学校建立专用帐户,由院系审批使用;其中___元为奖励金。),以鼓励名师进一步提高,增强在全省及全国的竞争力,力争在三年一次的全国教学名师评审中有新的突破。三、评选条件1、热爱___祖国,坚持四项基本原则,模范遵守职业道德规范,具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。2、受聘教授职务,能够积极主动承担本科基础课教学任务。四年来,直接面向本科生的课堂教学工作总量原则上不少于400学时(其中基础课教学工作量应占工作总量的___%以上)。3、学术造诣高,长期从事科学技术研究,并取得公认的研究成果。有符合时代特点的教学思想,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩,作出重要贡献。4、教学效果好,主讲课程在全国同领域内有较大影响,自编有本门课程的高质量教材,有先进的教学方法,学生评价优秀。5、努力从事主讲课程的教学改革和建设,自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,重视助教队伍建设,对形成合理的教学梯队做出重要贡献。四、评选工作的___领导、步骤与报送材料1、教学名师奖评选工作在学校“教学名师奖评选委员会”(下简称“评委会”)领导下进行。评委会在教务处下设评奖办公室,具体负责评奖的___、实施工作。各学院成立由党政负责人和教师代表参加的5—___人组成的评选小组,负责本院的推荐工作。评选时间每年安排在___月份,具体时间另行通知。2、评选程序。教学名师奖的评选工作将按照公开、公平、公正的要求,由院系和学校认真___评选,坚持标准,宁缺毋滥。(1)符合上述评选条件教师向所在院系提出申请(申请表格式见附件二);(2)院系根据评审条件向学校推荐名师候选人;(3)学校___专家组评审,确定教学名师人选并进行表彰。3、报送材料。各院系、教学单位将以下材料报送至教学名师奖评奖办公室:①教学名师奖推荐人选汇总表;②各推荐人选的申请表(见附件一,一式五份,含一份原件);③光盘一张(含数码彩色照片一张、___字左右的个人简历、___字所属学科、学校的文字介绍、15-___分钟讲课录像),讲课录像应能真实反映被推荐人的教学水平和教学效果。五、本办法自公布之日起实施,由教务处负责解释。第五篇:优秀教学奖评选办法为了在全校教师中形成一种热爱教学、善于教学、既教书又育人的良好风气,进一步提高我校的整体教学科研水平,提高教学质量,学校决定自___年起,每两年开展一次全校性的优秀教学奖评选活动。评选办法如下:一、评选对象凡在我校连续从事___年以上教学工作(含专业课、基础课、公共课、副修课、选修课)教师均可参加评选。二、评选条件1、坚持四项基本原则、拥护改革开放、热爱教育事业、有良好的职业道德。2、坚持教书育人,治学严谨,作风正派;关心爱护学生;能结合教学实践,言传身教,做学生的思想工作;在学生中威信较高。3、熟悉所教课程的教学大纲和教学计划;主动更新、优化教学内容;认真备课;课堂教学条理清晰、重点难点突出;细致批改作业,耐心辅导答疑,教学效果好,学生反映佳。4、教学方法得当,善于启发学生,有效调动学生的学习兴趣和积极性,使学生切实掌握所学课程的基本理论、基础知识和基本技能,并能有效地提高学生分析问题、解决问题和综合运用所学知识的能力。5、积极开展教育、教学科研活动。以科研促进教学质量的提高。各职别教师每年在校内外学术、教研出版物上发表的论文应达到如下要求:助教不少于___篇;讲师不少于___篇;副教授、教授不少于___篇。各职别教师撰写的论文中至少应有___篇是研究教学的论文。一等奖候选人必须有___篇以上(含___篇),二等奖候选人必须有___篇以上(含___篇)的论文在省级以上正式出版物上发表(即有cn、issn或isbn刊号的出版物)。6、参加评选的各职别教师学年考核结果应达到合格以上(含合格)。在学年考核时被评定为优秀的
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