小学班主任岗位职责（优秀6篇）

第小学班主任岗位职责〔优秀6篇〕班主任的职责：篇一

1、开学第一周制定好班级工作方案，明确班级管理目标，重申学校有关纪律和各项规章制度。

2、建立班级常规管理机制，组建好班干部，建立“班级管理网络〞，培养学生自我教育、自我管理、自我效劳、自我约束的能力，培养良好的班风和学风。

3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，建立学生成长档案。做好后进生、新入学生的转化工作，制订转化帮辅方案，建立后进生转化档案。

4、每周组织好主题班队会，要有详实的议程、活动记录〔三年级以上，班会由班长主持，班主任总结。〕，并围绕遵纪守法、平安教育、礼貌行为、日常行为标准等内容进行；每大周召开一次班干部会议。每月举办一次学习方法训练课，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

5、各班要及时填写班级日志，把上课情况和班内纪律以及学生出现的个体情况进行认真填写，以免出现平安事故时进行查考。每周阅看并汇总班级日志。

6、催促指导学生正确的写字、读书姿势，坚持让学生每天描写一页字帖，每天读课外书不少于1000字。

7、做好班级的文化建设，守那么、课表、作息时间表、班级管理制度、班干局部工表张贴适当，作品展台、图书角、班级日志、三项评价表、花盆、黑板报、鼓励用语等设置合理，定期更换。桌椅、文具、劳开工具，摆放整洁条理。让学生养成良好的学习习惯〔握笔姿势、坐姿、站姿等〕，指导催促做好课前一支歌和国学背诵。

8、做好班级公物的保管工作，教育学生保护公物，节约能源。发现损坏要及时调查、教育和处理。离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作〔电门窗〕。

9、认真抓好平安工作。每响清点人数。如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。加强学生的平安教育，及时处理班内突发事件。对学生病情、伤害情况要按询问、报告、通知家长、处理的程序进行。

10、做好卫生管理。包括卫生区、教室、和学生个人卫生。〔此条待完善具体〕

12、要时时处处关爱学生，尊重家长：

〔1〕关心学生生活，指导学生衣、食、住、行，学生就寝前方能离校。尤其是新入学的和弱势学生。

〔2〕对学生一视同仁，以鼓励教育为主，不得岐视挖苦，更不得体罚和罚款。对家长要经常沟通，定期做好学生家访工作，在班级中成立家长委员会〔以村为单位〕，每学期召开一至二次家长会，通过发放喜报、校信通、学校网站等形式，展示班级文化活动以及学生的个性特长。

〔3〕对家长反映的问题和意见，要耐心了解清楚。有错虚心接受，误解耐心诚恳解释。因工作失误或工作方法不当，造成家长反映强烈，致使学生流失的要罚款处理，情节严重的予以辞退。

13、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。

14、学期结束对照工作方案认真进行班务工作总结，总结经验，发扬优势，找出差距，为新学期的工作做好必要准备。

附加说明：学校每月进行不定期检查，根据检查次数的平均分，确定当月分值，并与班主任津贴直接挂钩。

小学班主任工作岗位职责篇二

1、能根据学校工作方案和班级实际情况制定学期工作方案，并能根据工作方案独立开展班级管理教育工作。

2、关注每一个学生的开展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

3、重视学生的思想道德和行为标准教育，教育学生遵守《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，逐渐养成学生的文明习惯。

4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、发奋向上的集体。

5、认真组织班会和队会，上好少先队活动课，有方案，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

6、班主任要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好两操、社团活动等工作。

7、引导组织学生积极参加校、区、市等组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。

8、关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、研学旅行、社会实践活动。

9、教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

10、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，无迟到现象。

11、值周中队班主任老师要认真组织升旗仪式，安排学生校门口礼仪岗、校园值周纠察，作好记录，及时在升旗仪式上公布值周结果。

12、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

13、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。能与任课教师密切联系，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。协调各种班级活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

14、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一〞的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼〞，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

15、负责班级文化、卫生、环境建设，重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛。

16、搞好班级常规性管理工作，依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定班级常规、班级制度，培养良好的班风。对学生进行常规训练和礼仪训练，带着班级学生积极开展“争创先进班集体〞活动。

17、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完整，及时上交。

18、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

19、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期定期家访，并做好记录。

20、加强对学生进行法制平安教育。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教育，中午、下午的路队要认真组织，到岗到位。

21、教育学生保护公物，保护学校财务，做好学校财务的借、护、还工作。

22、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。

23、按时参加学校组织召开的班主任会议。

24、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

25、鼓励学生开展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康开展。

26、处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

27、组织学生参加全校、年级的活动。

28、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。

小学班主任岗位职责篇三

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是我校值得依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本方法以明确。

一、根本职责：

1、每学期要根据学校工作方案、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的《班级工作方案》，有目的针对性地开展工作。学期结束前对照方案实施情况进行班级工作小结。

2、按时参加各级〔校级、年级〕班主任工作会议，不迟到早退。有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。

3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作

做好学生思想教育工作

4、上好每周的平安课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。平安课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。

5、加强班级建设，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议〔要求每两周一次，做好会议记录〕，指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的。良好班风。

6、了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课老师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和催促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。

7、每学年写好学生的品德评语〔用第二人称写〕，评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。组织学生写好个人小结，按照要求仔细填写好学籍卡〔要求班主任自行完成〕。

8、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。

9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建设、公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管理。

10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作〔如班务工作方案、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、平安教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等〕。班主任交班时要向接班班主任详细介绍班级情况，并移交学籍册、班级有关资料等

二、认真抓好班级常规管理中的几项工作

1、平安教育

平安教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好这个工作，在本班建立起平安防护的长效机制，并把这一工作作为学校教育的头