大学英语六级-听力短对话课件

新旧六级听力区别具体变化：题型增多，分值由20上升至35，时间也相应从20分钟变为35分钟。

(1)老六级：SectionA：10shortconversations；SectionB：3passagesorcompounddictation(2)新六级：SectionA：8shortconversationsand2longconversations；SectionB：3passages；SectionC：compounddictation（11空）小对话：8%选择题共8段小对话，8道题，每段短对话只朗读一遍，每个问题后留有13秒的答题时间。直通六级听力（短对话）直通六级3ListeningtoShortDialogues.....ShortDialoguesareconversationalexchangebetweenamanandawoman.

ToTracetheKeyWordandRealizethePurposeofCommunicationToApplyExpressionsinRealCommunications8

Contexts6

TypesofTypicalQuestions

7GrammaticalPoints

TospeakandlistenincontextforpurposeToInferInformationfromContextsandQuestions1.校园生活这类场景主要涉及学校和专业选择、注册入学、选课听课、讲座演讲、课余活动、借书还书、买书卖书、读书学习、住宿情况、同学交往、作业、论文、复习、考试、毕业、进修等一系列话题。校园生活类场景是六级短对话的选材重点，在每次考试中所占的比重都很大。直通六级2.社会生活这类场景主要涉及购物消费、居家琐事、家务劳动、家庭财务、家庭关系、家庭分工、教育子女、邻里关系、日常闲谈、邮局或银行业务等话题。直通六级3.职场工作这类场景主要涉及学生假期兼职、毕业生找工作、招聘面试、工作压力、工作状态、工作态度、工作安排、工作目标、工作往来、职位任免、薪资福利、同事相处、开会、出差等话题。直通六级4.旅游交通这类场景包括旅游和交通两方面内容。旅游方面主要涉及旅游前的准备、交通方式的选择、旅游地点、旅馆住宿、行程安排、旅游途中情况、旅游感受等话题；交通方面主要涉及交通方式比较、交通状况、交通法规、交通违章、交通事故、火车或航班时刻、买票订票、接人送人、机场安检、托运行李等话题。直通六级6.饮食娱乐这类场景包括饮食和娱乐两方面内容。饮食方面主要涉及就餐邀请、就餐地点、就餐环境、点菜评菜等话题；娱乐方面主要涉及娱乐项目、个人喜好、看电视、评价电视节目、观看电影或演出、评论电影或演出或艺术作品等话题。直通六级8.气候环境这类场景主要涉及天气、气候、温度、环境及其对人们的生活和出行造成的影响等话题。直通六级M:Erh-erh…LookslikeI'mgoingtobealittlelateforclass.IhopePro.Clarkdoesn'tstartontimetoday.W:Areyoukidding?Youcansetyourwatchbythetimehestartshisclass.Q:WhatcanbeinferredaboutPro.Clark?A)Hewantshisstudentstobeontimeforclass.B)Hedoesn'tallowhisstudentstotelljokesinclass.C)Heisalwayspunctualforhisclass.D)Herarelynoticeswhichstudentsarelate.解析：这是一个典型的老师要求严场景，在对话中男生说：可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答：开玩笑吧，他每次开始上课你都可以对你的表。因此答案选＜C＞2.作业又难又做不完毫不夸张的说，作业是每一个学生的噩梦所在，不论对于中国学生还是国外学生，因此听力小对话中往往出现大量学生对于作业的抱怨，而无一例外的总是抱怨作业多，做不完；作业难，不会做；做作业的时候问题很多，有时候需要两人达成一致等。需要了解的是作业包括各种各样的assignment和homework以及readinglist。M:I'mgettingabsolutelynowherewiththesephysicsproblems.W:Howaboutmygoingthroughthemwithyou?Q:Whatdoesthewomanmean?A)Shecouldhelphimwiththeproblems.B)Heshouldgooutforawhile.C)Shecouldgoouttogetherwithhim.D)Heshoulddotheproblemshimself.解析：这是一个典型的作业又难又做不完场景，在对话中男生说：我实在不知道这些物理题怎么做。女生回答：我来帮你一起做怎么样？因此答案选＜A＞，3、考试总是难就像作业一样，考试也是学生往往无奈的话题之一，学生会喜欢考试吗？毫无疑问不喜欢，考试会容易吗？问问学生自己就知道了，总是觉得考试很棘手。通过都往往很困难，更别提得高分了。W:Howdidyoudoonthemathsexam,John?M:Ibarelymadeit.ItwasjustapassingscorebutbetterthanIhadexpected.Q:Whatdowelearnfromtheconversation?A)Johndidn'tpass,althoughhehadtriedhisbest.B)Johndidbetterthanhethoughthewasableto.C)Johngotanexcellentscore,whichwasunexpectedD)Johnwasdisappointedathismathsscore.解析：这是一个典型的考试总是很难场景，在对话中女生说：你数学考试怎么样？男生回答：做的很差，刚及格但是比我预想的好。因此答案选＜B＞，值得一提的是Ibarelymadeit表示我勉强通过的意思。M:I'dliketomaketworeservationsonFlight651forJune8th.W:I'msorry,we'rebookeduponthe8th.Butwestillhaveafewseatsavailableonthe9th.Q:Whendoesthemanwanttoleave?A)Onthe6thofJune.B)Onthe8thofJune.C)Onthe9thofJune.D)Onthe19thofJune.解析：这是一个典型的订房订票订不上场景，在对话中男生说：我想预定6月8号651航班，女生回答：对不起，我们8号的航班定完了，但是我们还有9号的。因此答案选＜B＞5、男生对于比赛（如足球赛等）永远狂热从任何一个学生的角度去考虑这都是一个非常正常的思维，在听力小对话里面出现的比赛总会受到男生极大的关注。如果比赛和其他活动（比如concert）冲突，男生一定会选择看比赛，如果比赛没有看成，则有可能是生病了。6、女生一般都很优秀一般来说在听力小对话里面，女生比较爱学习，女生的学习成绩总是不错的，而且往往比男生要好。而且总是喜欢在各种情况下帮助男生。M:Congratulations.YoucertainlydidquitewellandImustsayyoudeservethatgrade.W:Well,Ireallystudiedhardforthatexam.I'vebeenpreparingforitformorethanamonth.Now,Icanrelaxforawhile.Q:Whyisthewomansohappy?A)She'sgoingawayforawhile.B)Shedidwellonthetest.C)Sheworkedhardandearnedalotofmoney.D)Shedidn'thavetoworkhardfortheexam.解析：这是一个典型的女生一般都很优秀的场景，在对话中男生说：祝贺你。你做的太好了，你确实应该得到那个分数。女生回答：我确实为那次考试下了很大功夫。我准备了一个多月，现在我可以放松了。因此答案选＜B＞M:I'mgettingabsolutelynowherewiththesephysicsproblems.W:Howaboutmygoingthroughthemwithyou?Q:Whatdoesthewomanmean?AA)Shecouldhelphimwiththeproblems.C)Shecouldgoouttogetherwithhim.B)Heshouldgooutforawhile.D)Heshoulddotheproblemshimself.解析：这是一个典型的男生落后场景，在对话中男生说：我实在不知道这些物理题怎么解。女生回答：那我来帮你一起做怎么样？因此答案选＜A＞。8、学生总是健忘这也是一个很有意思的特色规律，似乎听力小对话里面出现的学生往往有些健忘。需要了解健忘的一些常见表达。Forgetful健忘的Slipone’smind忘了Slipone’smemory忘了Haveashortmemory健忘Absent-minded心不在焉的Goinoneearandouttheother一个耳朵进，一个耳朵出（耳旁风）Scatterbrain思想爱开小差的人W:WhatamemoryIhave!IdidwritedownthenumberonasheetofpaperwhenIansweredthephonethismorning.Butnowthepaperhasdisappearedwithoutanytrace.M:Don'tworry.IwillbeseeingMr.Browninanhour.Q:Whatdowelearnfromthisconversation?A)ItwasprobablyMr.Brown'sphonenumberthatthewomanwrotedown.B)ItwasjustanhouragothatthemanmetMr.Brown.C)Thewomanforgottowritedownthephonenumber.D)Thewomanneededasheetofpapertoputdownthenumber.解析：这是一个典型的学生很健忘场景，在对话中女生说：瞧我什么记性！我早上接电话时把号码记到一张纸上了，现在这张纸连影子也没了。男生回答：别担心，我没一个小时后就可以见到布莱尔先生了。因此答案选＜A＞。M:Isn'titrathercoldoutside,Sally?W:Itisabit,butIcan'tstandtheterriblesmokeinside.I'dratherstayhereifyoudon'tmind.Q:Whydoesthewomanwanttostayoutside?DA)Becauseshefeelsveryhotintheroom.B)Becauseshewantstoavoidmeetingpeople.C)Becauseshewantstosmokeacigaretteoutside.D)Becauseshedoesn'tlikethesmellofsmokeinside.解析：这是一个典型的抱怨环境场景，在对话中男生说：外边是不是很冷？女生回答：是有点，但是我不能忍受屋里的烟味，如果你不介意我想站到这里。因此答案选＜D＞10、飞机火车总是推迟或者晚点这也是一个比较常见的特色规律。不必多言。M:I'msorry,Madam.Theplaneissomewhatbehindschedule.Takeaseat.I'llinformyouassoonasweknowsomethingdefinite.W:Thankyou.I'dratherlookaroundandI'llbebackinseveralminutes.Q:Whatcanbeconcludedabouttheplane?A)Theflighthasbeencanceled.B)Theplaneislate.C)Theplaneisontime.D)Theticketsforthisflighthavebeensoldout.解析：这是一个典型的飞机火车晚点场景，在对话中男生说：对不起女士，飞机晚点了。你先坐一下，如果我们知道准确消息会马上通知你。女生回答：谢谢，我想转一转然后一会回来。因此答案选＜B＞直通六级LanguageLearning:1.MakingaTransition:2.Makingsuggestions:3.Disagreeing4.SayingNoNicely:5.ComparingandContrasting:6.Inferring:7.MakingaWish:

7GrammaticalPoints

1.转折句式转折句式一般先说明原本的意图或情势，然后经but,however,yet,though等词进行转折，来说明后来的实际想法或事实结果。设题点往往在转折词之后。直通六级2.建议句式谈话的一方向另一方提出建议是六级听力考试中经常出现的一类场景，因此，掌握一些表达建议的常用句式对理解对话和解答问题会有很大帮助。Hadbetterdosth.Howabout/Whataboutdoingsth.?Whynotdosth.?或Whydon’tyou/wedosth.?Maybe...should/shouldn’tdosth.直通六级3.反问句式反问是用疑问的形式表达确定的意思，反问句无需回答，答案已包含在话语中。反问常用来加强语气，表达强烈的情感。反问句式可以表示异议、惊讶、责怪、批评、建议、拒绝等。直通六级4.否定句式1）含有否定标志的表达no,not,none,nobody,nothing,never,neither,nor,hardly,rarely,little,few,without,not...atall（根本不）,not...until（直到……才）,nosooner...than/hardly...when（刚一……就）,nothingbut（仅仅）,nomore/nolonger（不再）等。2）不含有否定标志的表达deny,fail,refuse,ignore,overlook,miss,doubt,lack,against,beyond,unless,insteadof（代替）,farfrom,shortof（短缺）,otherthan（除了）,ratherthan（而不是）,too...to（太……而不能）,anythingbut（一点也不，根本不）,thelastthing+定语从句（最不愿意或最不可能做的事）等。直通六级3）否定转移在含有表示“相信”或“臆测”等含义的动词的主从复合句中，否定词在形式上否定的是主句的谓语，而在实际意义上否定的则是从句的谓语。4）双重否定同一个句子里出现两个否定词，即否定之否定，这种结构叫做双重否定结构。双重否定一般用来表达强烈的肯定语气。直通六级5.比较句式形容词、副词的比较级和最高级，as...as同级比较结构以及than,comparedwith,incontrast,whereas,while等引出的比较或对比结构经常是六级听力理解的设题点。出现比较或对比结构的句子往往提供重要的信息或者就是题目答案的出处。直通六级6.推测句式1）肯定推测mustdo,musthavedone意为“一定……”，前者表示对现在或将来事实的肯定推测，后者表示对过去事实的肯定推测。2）否定推测can’tdo,can’thavedone意为“不可能……”，前者表示对现在或将来事实的否定推测，后者表示对过去事实的否定推测。3）不确定推测may/mightdo,may/mighthavedone意为“可能或可以……”，前者表示对现在或将来事实的不确定推测，后者表示对过去事实的不确定推测。直通六级直通六级7.虚拟句式虚拟语气是英文中一种重要的语法现象，同时也是六级听力考试的重点考查内容之一。尽管虚拟句式在近年来六级短对话材料中出现的次数较少，但在长对话、短文理解等听力中还是经常出现，因此考生在复习听力时还是有必要熟悉和掌握以下几种虚拟句式1）if虚拟条件句,又叫非真实条件句，它所假设的内容与事实相反或是不太可能或根本不可能发生。2）含蓄虚拟条件句，含蓄虚拟条件句是指假设的情况并不以if条件从句的形式表示出来，而是通过without,butfor,otherwise,or等词或短语引出。3）wish后的虚拟语气，动词wish后的宾语从句一般使用虚拟语气，表示将来不太可能或没有把握实现的愿望。其谓语动词主要有三种形式：表示对现在的愿望，用动词的过去式；表示对过去的愿望，用“had+动词的过去分词”或“would/should/might/couldhave+动词的过去分词”；表示对将来的愿望，用would/should/could/might+动词原形。4）ifonly后的虚拟语气，ifonly后常接虚拟语气，表示对某种无法实现或很难实现的愿望的惋惜或遗憾之情，常译为“要是……就好了！”其谓语动词主要有两种形式：表示现在没有实现的愿望，用动词的过去式；表示过去没有实现的愿望，用“had+动词的过去分词”。5）should/shouldn’t/needn’t/...+havedone表示虚拟含义，should/shouldn’t/needn’t/...+havedone表示“本应该做某事而实际上没有做/本不应该做某事但实际却做了/本不必做某事实际却做了……”的含义。6）“couldn’thavedone+形容词或副词比较级”表示虚拟含义，“couldn’thavedone+形容词或副词比较级”尽管在形式上为否定，但却表达肯定含义，即“再不能更直通六级II.AttitudesI.FactsorSituationsIII.ActionsorPlansIV.LocationsorPlacesV、CentralIdeasVI、Relationships

6TypesofQuestionsCONTENTS直通六级FactsAttitudesSuggestionsWhatdoyoulearnfromthisconversation?Whatdoyouknowabouttheman/womanfromtheconversation?Whatcanbeinferredfromtheconversation?Whatwilltheman/womanmostpropablydo?Whatarethespeakersprobablydoing/tryingtodo?Whatdoestheman/womansuggestdoing?Questioning:Whatdoestheman/womanmean/imply?Howdoestheman/womanfeelabout...?Whatdoestheman/womanthinkof...?1）正确选项一般不会是原文的细节再现。正确选项经常不是对话内容的照搬，而是对话内容的同义转述，或是推断出的事实细节。2）注意提炼选项中的关键词。听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。3）记录关键信息点。听音时注意结合选项要点对重点信息加以记录，然后根据问题对号入座。4）切忌违背常理。这类题的对话多与日常生活联系紧密，听到线索词语时要大胆按照常理或常识去判断，而不要过多设想一些有违常理的情况。1）根据选项特点判断问题类型。这类题的选项中一般都含有一些引出观点态度的动词或短语，常见的有：think,believe,find,guess,imagine,consider等；2）熟悉表示观点态度的常见词语。表示赞成：approve,agree,share,prefer,wise,reasonable,favorable表示反对：disapprove,disagree,unwise,ridiculous,foolish,childish表示赞赏：admire,appreciate,thinkmuchof,thinkhighlyof表示喜欢：love,enjoy,wonderful,fascinating,funny,befondof,bekeenon表示厌烦：dislike,bored/boring,betiredof,besickof3）抓住对话中的一些标识性的词语。应注意抓住一些表示转折、条件、因果、举例等逻辑关系的标识性词语，如：but,instead(of),if,since,so等。4）把握说话人的语气。说话人的语气会明显地体现出其观点或态度，因此，听音时应注意通过反问、疑问、感叹等特殊语气来判断说话人的观点或态度。1）根据选项特点判断题型。一般来说，这类题的选项都是动词短语，且动词多为原形或-ing形式。2）听音时留意对话中出现的动词，尤其注意选项中的动词及其相关的信息。在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是多个选项中的动词在对话中均出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。3）注意表示建议的短语或句式。行为打算类题目的对话中经常会包含提出建议的句式或短语，如：Whydon’tyou...?Whatabout...?Let’s...;You’dbetter...;IfIwereyou,Iwould...;Youmightaswell...等，这些句式后面的内容有可能就是建议去或准备去进行的行为活动，很可能与答案直接相关，听音时需重点留意。直通六级LocationsCentralIdeasIdentitiesWheredoestheconversationmostprobablytakeplace?Wherearethetwospeakers?What'sthewoman'sjob?WhatmostprobablyisMary?Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?WhatisthemostprobablerelationshipbetweenJimandBob?

Questioning:Whatareyoutalkingabout?Whatarethespeakerstalkingabout?

1）单个地点题：捕捉与特定地点相关的常用词语。这类题的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。解题的关键在于捕捉到标志性词语，即与特定地点相关的常用词语。2）多个地点题：依赖笔记，留意提问中的核心词。这类题的对话经常会提到几个地点，而问题只就其中某一个进行提问。解题关键在于区分细节，速记与选项相关的细节内容，并注意抓住问题中的核心词。3）熟悉常考的地点场景。机场（attheairport）邮局（atthepostoffice）飞机上（ontheplane）银行（inthebank）火车站（attherailwaystation）餐馆（inarestaurant）图书馆（inthelibrary）书店（at/inabookshop/bookstore）理发店（atthebarber’s/barbershop）旅馆（inthehotel）诊所或医院（intheclinic/hospital）学校或校园（atschool/oncampus）1）根据选项特点判断问题类型。一般来说，这类题目的选项的概括性都较强，且通常为名词短语；另外，各选项所陈述的内容往往差别较大，具有独立性。2）捕捉与话题相关的关键词。只要能捕捉到对话中与该话题相关的关键词，往往就可以判断出对话谈论的主要内容。考生在平时的训练中应留意与某类话题相关的词语并加以记忆。3）注意不要只从对话一方的话语中寻找答案。由于是考查谈话主题，因此双方的话语中都会含有与主题相关的线索词。1）注意称呼语。对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或对话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。2）捕捉关键词及人物语气。听音时要注意捕捉能够体现某种职业或人物关系的关键词语。此外，师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点，解题时要注意根据说话人的语气或态度来判断他们之间的关系。3）熟悉常考职业身份及相关表述。教授（professor）秘书（secretary）医生（doctor)老板（boss）服务员（waiter/waitress）主人（host/hostess）修理工（repairer,plumber,electrician.