10月份大班工作计划

10月份大班工作计划幼儿园大班是指3-6岁幼儿在幼儿园三年学习生活中的最终一年，多是指5-6岁的幼儿，以下是给大家整理的10月份大班工作方案范文，盼望对大家有所关心，欢迎阅读与借鉴。

10月份大班工作方案1

一、本月工作重点：

1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎六一中大班幼儿画展。

2.组织好幼儿进行六一体检。

3.按时出好《家长园地栏》。

4.班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题目标：

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。

主题目标：

引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。

三、家长工作：

1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

2.带孩子外出漫步     和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。

四、环境创设：

1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。

2.布置我找到的空气墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

3.师幼共同布置十一节日环境。

10月份大班工作方案2

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿老师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的同学，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：

一、班级管理方面

1、班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

二、习惯培育

生活习惯

1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。

学习习惯

1、能早睡早起，按时入园。

2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。

嬉戏常规

1、学会自己解决与同伴之间的冲突。

2、能同伴合作进行嬉戏活动。

三、训练教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1、仔细完成本期大班各科训练教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。

10月份大班工作方案3

一训练内容与要求

1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。

2、在日常生活中引导幼儿观看自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。

3、关心幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。

4、关心幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

6、鼓舞幼儿观看和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。

7、在日常生活中引导幼儿连续学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，关心幼儿把握比较物体长短的方法。

8、关心幼儿在操作和生活活动中熟悉数字6和7，理解7以内数的实际意义。

9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、颜色表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手力量。

11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

二日常活动渗透

1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。

2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。

3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。

4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。

5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。

6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。

7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。

三家园共育

1、设计布置各种危急品的标志，提示幼儿留意，关心幼儿熟悉和记忆。

2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意关心同伴。

3、支配值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。

4、嬉戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。

5、幼儿午睡时提示其实行正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。

6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。

7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的熟悉。

10月份大班工作方案4

健康领域：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简洁的造型。

4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1、嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。

2、能开心地参加嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜爱和老师一起看图书。

艺术领域：

1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的扮演。

2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。

3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。

一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。

2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。

5、每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

二〉家长工作

1、进行亲子活动。

2、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的.变化。

3、完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1、实施课题方案，积累讨论中的过程性资料。

2、参加青年老师优质课评比活动(说课—开课)

3、组织幼儿参加早操展现活动;

4、进行主题墙的支配;

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

10月份大班工作方案5

一、保教工作预设目标

1、共同生活

(1)养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品，十月份保教工作方案。

(2)参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣。

(3)连续关心幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。

(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手，学会自理。

2、探究世界

(1)区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。

(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。

(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。

(4)观看班级的植物角，并能够对观看的现象提出自己的问题和观看。

3、表达与表现

(1)理解和观赏散文诗，尝试按散文诗的韵律复述。

(2)学用对唱的方式念儿歌。

(3)能大胆的画意愿画，能大胆的想象，提高幼儿制造表现力，工作方案《十月份保教工作方案》。

(4)在音乐活动中，感受歌曲表达的不同性质，富有表情的演唱。

(5)学习用各种材料进行小制作，提高幼儿的动手力量。

二、详细措施

1、引导幼儿养成良好的习惯：培育良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。

2、巩固早操和律动。

3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来熟悉不同的蔬菜，感受绿色植物给人们带来的好处。

4、在教室里开拓小小种植园，让孩子观看记录。

5、开展拥抱秋天“亲子游”活动，关心幼儿进一步感受秋天的特征，体验秋天的欢乐。

6、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“好玩的植物”的学问。

7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习状况，进一步促进家园共育的目的。

三、家长工作

1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景，感受喧闹的气氛，体验过节的欢乐。

2、本月开展家长半日活动，使家长了解幼儿在园的状况，盼望家长乐观参加。

3、督促个别家长依据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作，养成良好的卫生习惯。

四、本月评估

在本月的生活学习中，幼儿一个进步就是能够参与集体劳动，为集体做事情，做小小值日生，并为之感到光荣和骄傲。在本月的大活动“家长半日活动开放”中，孩子都参加其中，并乐观表现，为家长展现了自己在幼儿园的学习成果。

10月份大班工作方案6

一、本月工作重点：

1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎六一中大班幼儿画展。

2.组织好幼儿进行六一体检。

3.按时出好《家长园地栏》。

4.班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题目标：

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。

主题目标：

引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。

三、家长工作：

1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

2.带孩子外出漫步     和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的.变化，如气球变瘦了吗，为什么。

四、环境创设：

1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。

2.布置我找到的空气墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

3.师幼共同布置十一节日环境。

10月份大班工作方案7

一、训练教学

1、培育幼儿语言表达、绘画表现、观看回忆与记录的力量。盼望家长多与幼儿沟通，鼓舞幼儿用绘画的形式记录事情。

2、让幼儿了解与敬重少数人群。盼望家长给幼儿讲少数民族的相关学问，丰富幼儿阅历。

3、熬炼幼儿符号表现力量。盼望家长引导幼儿熟悉生活中的符号

4、熬炼幼儿操作与探究力量，盼望家长鼓舞幼儿动手操作。

5、学习10以内的不进位加减法。

6、让幼儿养成奇怪   心与探究意识。

7、进展幼儿设计力量，会识别符号，养成规章意识。盼望家长在家中培育幼儿进餐和洗手的好习惯。

8、让幼儿识别与分类，感受人的聪慧与才智，养成质疑意识。盼望家长鼓舞幼儿多提问并急躁解答。

9、让幼儿观看并感受秋天，将秋天果实分类。盼望家长带幼儿观看秋天的变化，并做记录。

二、卫生保健方面

1、鼓舞幼儿主动参与简洁的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境干净的习惯，培育初步的责任感。

2、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和爱护方法。

3、幼儿会正确使用筷子，做到“三净”(餐具、桌面、衣服)饭后自己整理桌面。

4、引导幼儿了解基本的运动卫生学问，知道猛烈运动后不马上停止、不立刻饮水等。

5、引导幼儿乐观主动参与体育活动，养成自主、合作、英勇、不怕困难的良好品质。

三、家园共育

1、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工!

2、盼望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培育幼儿的规章意识。

3、盼望家长引导孩子观看天气的变化，感受秋天的美。

4、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起竞赛。熬炼身体!

10月份大班工作方案8

一、教学活动：

1.主题一：中国娃娃

了解在“地球”这个大家庭里，有相亲相爱的各种肤色的小伴侣，并增加“我是中国娃娃”的意识。观赏祖国各地图片，领会祖国山河的秀丽，激发爱国情感。

2.主题二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动好玩的活动中感悟到：哦，只要认真地看，我的身边、我的生活中有那么多好玩的事儿——我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西;往高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿;颠倒的世界里奇巧又滑稽……只要专心去看，平常生活之中，到处有意义，事事显新颖。使幼儿的认知力量及其他相应的力量就会有所进展，有所提升，从而为他们今后的进展奠定一个特别必要的基础。

二、家长工作

1.创设公路场景：红绿灯、人行道等，供日常活动时嬉戏。

2.家长可以利用节假日外出或平常接送幼儿的时机，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的熟悉，同时训练孩子在公共场所应当按标志要求去做。

3.请幼儿了解家长的工作状况，并收集他们的工作照。

4.利用双休日，带孩子外出观看，鼓舞孩子用语言表达四周的变化。

三、日常工作

1.督促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯。

2.依据天气状况，提示家长准时更换被子，做好晾晒工作。

3.依据天气冷暖变化及活动状况，幼儿能自己穿、脱衣服。

4.和幼儿一起出去走一走，观看秋季的漂亮景色和物体发生的变化。(树叶落了、叶子变黄了等等)

5.提示幼儿带好小手帕，留意个人卫生。

10月份大班工作方案9

一、同事间和谐相处，注意团队精神

班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师相互信任、相互关心、相互补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能欢乐健康地成长。

二、开展爱的训练，促进幼儿进展

训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的教这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、润滑剂和粘合剂。爱是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。作为老师，要做到喜爱每个孩子。我们运用爱的训练和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的暖和，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊谈天，谈谈心。用真心去爱护每一个幼儿，关怀幼儿的训练问题，我们还注意幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，都需要我们仔细、努力地去对待。

三、注意个体差异，因人施教

管理幼儿就犹如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它健康健壮地成长。在训练过程中，我们老师做到注意个体差异，因人施教，从而引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，使得不同水平的幼儿都获得胜利、在原有的基础上都得到了进展和提高。

四、平安工作

做好平安工作方案及总结，对幼儿进行平安防范训练是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的.生活阅历和平安训练周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。

当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领会了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们新奇而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了很多欢乐，你信吗?简洁就是欢乐今后，我们将再接再厉发扬成果，