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文档简介

教学目标：1、了解书信的旅行过程，明确书信不可替代的重要作用，激发学生写信的欲望。2、掌握书信的基本格式，初步学会写信。

教学重、难点：掌握写信的基本格式，学会写信。

你们中间哪些人曾经写过信啊？能说说你们为什么要写信吗？（随着信息技术的高速发展和人们生活节奏的加快，一些方便、快捷的联系方式出现在我们的日常生活中，如电话、电报、传真、特快专递、电子邮件、短信、邮箱、博客等等。然而这些高科技的联系手段仍然阻挡不了传统书信的魅力，它依然在发挥着它的重要作用.）老师手里有一封信，想听老师读一读吗？（读这封信，明确寄信人和收信人。）那这封信是怎样到老师手里的呢？

可见，信是可以当面交给收信人的。

过渡：信的旅行这样有趣，想不想自己也写一封信，然后让它也开始一段奇妙的旅行呢？下面我们就来共同学习写信。

掌握格式，学习写信1、观察信件，写信应先写什么？

亲爱的妈妈：您好！每天晚上，望着窗外的夜空，我便回忆起以前的事。曾记得，有那么一个夜晚，我嫌被子厚，很热，就把棉被蹬下了床，半夜，我就感冒发烧了。见此情形，你不知所措，急急忙忙把衣服穿好，拿起钱，关上大门，带着我飞快地向医院赶去，让医生给我量体温，开药方，忙得手忙脚乱。付了钱以后，才匆匆忙忙地抱着我打车回家。到家以后，你又喂我吃完药，才回到你的房间，望着你那汗流浃背的背影，我在床上小声地啜泣。妈妈，您所做的一切都是为了我，没有您的付出，不会有今天的我，我感谢您。祝您身体健康！你的儿子:罗丰2012年10月5日称呼问候语祝福语正文（想说的话）署名日期2、接下来什么？写正文，正文通常以问候语开头，然后另起一行是正文的主体部分，在这里把你要说的心里话、所要表达的真情实感完完整整、清清楚楚地表达出来。大家想一想，我们具体可以写些什么内容呢？

说出你的心里话妈妈收到这封信，会怎么样……说出你的心里话心里话怎么说（写）？（说什么说具体举例子提希望）敬爱的张老师：您好！今天，我想跟您说说心里话。张老师，我很爱您，但有时我很讨厌您。您很关心我，所以我很爱您，比如：有一次，我的胳臂受伤了，当时很疼，您轻轻地给我上了药，我就觉得您像妈妈一样，我好爱您。但我犯错时，您会公开批评我，那时我就讨厌您了。记得有一天，我上课和同桌查字典，小声说了一句话，没有认真听您讲课，您就在同学面前批评我。如果您能私下找我就好啦，那样，我会更爱你哦！你的儿子:罗丰2012年10月5日称呼

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