“逆流勇进”元复习课件

七年级语文下册第五单元复习检测题1、给红色字注音。(1)泥泞（）(2)拧干（）(3)喧嚣（）(4)咄咄逼人（）(5)滞留（）(6)踱步（）(7)蠕动（）(8)踉踉跄跄（）（）(9)蹙眉（）(10)蓦地（）(11)挟着（）(12)屏住呼吸（）(13)堤岸（）(14)猝然（）(15)孱弱（）(16)袅袅青烟（）(17)洗劫（）(18)烟瘾（）(19)亢奋（）(20)溃逃（）(21)愠怒（(22)妖娆（）23)稍逊（）(24)风骚（）(25)成吉思汗（）(26)大诟（）(27)蝥贼（）(28)轶事（）(29)太炎殁（）(30)倒戈（）(31)汲取（）(32)飞窜（）(33)憎恨（）(34)水藻（）nìngníngxiāoduōzhìduórúliàngqiàngcùmòxiébǐngdīcùchánniǎojiéyǐnkàngkuìyùnráoxùnsāohángòumáoyìmògējícuànzēngzǎo2、下列词语中有六个错别字，请划出，并依次订正.置之死地雅雀无声前俯后仰猝不及防恍若梦中意气用事原弛蜡象略输文彩稍逊风骚分外妖娆穿流不息堂而皇之威武不屈遗臭万年意犹未尽据案大嚼直冲云霄包藏祸心向隅而泣侨装打扮一愁莫展

4、文学常识填空。⑴《黄河化险》选自《》，作者是当代作家

。⑵《闲话章太炎》的作者是当代作家

。章太炎，即

，中国民主

家、

家、著名

。⑶《论逆境》选自《》，作者是

国

。⑷《海燕》的作者是

国作家

。掌上千秋权延赤叶兆言章炳麟革命思想学者人生论英国培根俄高尔基5、按要求默写诗句。⑴根据下面的语境，在所给横线上填入《沁园春•雪》中的名句。欣闻母校的百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后，对满堂青年学子深情的说：“，。”⑵《沁园春•雪》中想象雪后天晴的美丽景色的句子是：，，。⑶毛泽东的《卜算子•咏梅》中两处运用了对比。一处是消极与乐观情绪的对比，暗示人们所期望的生机勃勃的春天一定会到来，这两句诗是：，；一处是压迫与顽强态度的对比，从中我们可以看出作者的坚定信念，这两句诗是：，。⑷驿外断桥边，

。⑸无意苦争春，

。⑹

，只有香如故。⑺大河上下顿失滔滔。，。⑻请分别写出两句描写春夏秋冬的诗句。春：，；夏：，；秋：，；冬：，；

春色满园关不住，一枝红杏出墙来；绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.黄梅时节家家雨，春草池塘处处蛙

碧云天，黄叶地，秋色莲波，波上寒烟翠落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色忽如一夜春风来，千树万树梨花开.千山鸟飞绝，万径不踪灭.6、选择。⑴选出下面对《毛泽东词两首》分析错误的一项（）A、《卜算子•咏梅》一词中“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。B、《沁园春•雪》的上阕描写北国壮丽的雪景，一个“望”字，领起以下各句，从“长城内外”直到“欲与天公试比高”。C、毛泽东的《卜算子•咏梅》以梅花象征革命者，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。D、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这句词中的“风流人物”指唐宗宋祖、秦皇汉武等历史上的英雄人物。⑵毛泽东的《卜算子•咏梅》歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析不正确的一项是（）A、“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B、预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C、通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D、以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。二、阅读《沁园春雪》，完成文后各题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1．“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。上阕的主要表达方式是

，下阕则主要是

。2．“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（）A．引/无数英雄/竞折腰B．引/无数/英雄/竞折腰C．引无数英雄/竞折腰D．引无数/英雄/竞折腰3．对这首词的理解有错误的一项是（）A．“望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔”中的“惟”、“顿”都是副词，“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片，写出了大雪覆盖面积之广；“顿”字写出了黄河封冻速度之快，突出了北国的严寒。B．“山舞银蛇，原驰蜡象”中的“舞”、“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，赋予静景以动态，使之生气勃勃。C．《沁园春雪》的上阕写景，写景中有议论；下阕议论，议论中有抒情。D．《沁园春雪》的下阕，从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。4．加线句运用的修辞是（）A．夸张、排比、比喻B．夸张、比喻、拟人C．比喻、对偶、拟人D．比喻、夸张、借代5．表现全词主旨的一项是（）A．引无数英雄竞折腰B．江山如此多娇C．成吉思汗，只识弯弓射大雕D．俱往矣，数风流人物，还看今朝6．词中“惜”的意思是

，“惜”的对象是

“惜”的原因是

。7．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？