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文档简介

研究性学习

——结题报告2012年12月中学生对校服的感想博兴第一中学高一（14）班第六研究小组课题研究背景：正处于青春期的中学生，对自身形象十分关注，服装是自身形象的一个重要方面，而中学生对校服的看法是如何呢？为什么大部分中学生习惯于不同款式的服装？校服的款式，似乎越来越不受欢迎，应该如何看待这一问题呢？组长：陈霄云组员：王硕琰、舒杰、王建松、韩鹏、巩浩

研究内容1、校服的文字介绍。2、校服的图片。3、问卷调查。4、结论。5、总结。一、校服的历史。1>由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们，不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生，在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。

2>学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。二、校服的图片我们的校服韩国校服活动照片调查结果分析：A:不满意B:还可以C:满意63%22%15%通过对调查问卷结果的分析，我们小组得出以上图表：有15%的同学对自己的校服不满意；63%的同学持还可以的意见；22%的同学满意自己的校服。结论：

同学们对校服的设计整体程度还是较满意的，并且很多同学都喜欢校服是宽松的。大多数同学更喜欢校服戴帽子、口袋多等。活动感言

校服是我们的标志，是我们一中的特色。校服不可能让每个人都满意，只要符合我们学生的特点就是“BEST”！

希望大家能正确认识，高兴接纳我们独具一格的博兴一中的校服。——陈霄云很客观的看待这个问题，校服应该统一，但应征求同学们的意见。嗯嗯人生可以justsoso,但是mustbefun!王硕琰巩浩先森~嗯。一中校服还不错。我们组也还不错。校服表现了这个学校的个性和特点，展现了这

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