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文档简介
研究性学习
——结题报告2012年12月中学生对校服的感想博兴第一中学高一(14)班第六研究小组课题研究背景:正处于青春期的中学生,对自身形象十分关注,服装是自身形象的一个重要方面,而中学生对校服的看法是如何呢?为什么大部分中学生习惯于不同款式的服装?校服的款式,似乎越来越不受欢迎,应该如何看待这一问题呢?组长:陈霄云组员:王硕琰、舒杰、王建松、韩鹏、巩浩
研究内容1、校服的文字介绍。2、校服的图片。3、问卷调查。4、结论。5、总结。一、校服的历史。1>由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们,不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生,在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习,但是他们的家庭是不一样的。
2>学校为了使每一个学生,都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。二、校服的图片我们的校服韩国校服活动照片调查结果分析:A:不满意B:还可以C:满意63%22%15%通过对调查问卷结果的分析,我们小组得出以上图表:有15%的同学对自己的校服不满意;63%的同学持还可以的意见;22%的同学满意自己的校服。结论:
同学们对校服的设计整体程度还是较满意的,并且很多同学都喜欢校服是宽松的。大多数同学更喜欢校服戴帽子、口袋多等。活动感言
校服是我们的标志,是我们一中的特色。校服不可能让每个人都满意,只要符合我们学生的特点就是“BEST”!
希望大家能正确认识,高兴接纳我们独具一格的博兴一中的校服。——陈霄云很客观的看待这个问题,校服应该统一,但应征求同学们的意见。嗯嗯人生可以justsoso,但是mustbefun!王硕琰巩浩先森~嗯。一中校服还不错。我们组也还不错。校服表现了这个学校的个性和特点,展现了这
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