教师名人名言

第教师名人名言教师名人名言1

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

片言之赐，皆我师也。

用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

一日为师，终身为父。

一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根

没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根

太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

教师名人名言2

1、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

2、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

3、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

4、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

7、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

9、身为世范，为人师表

10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

11、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

12、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

14、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

15、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您

16、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

17、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

18、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

20、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

21、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

22、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

23、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

24、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

25、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

教师名人名言3

我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

灾难能证明友人的真实。——伊索

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

教诲如春风，师恩似海深。

人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀

一位好老师，胜过万卷书。

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

教师的春风，日日沐我心。

教师名人名言4

1.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

2.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

3.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，老师!

4.古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

5.教师的春风，日日沐我心

6.举世不师，故道益离。--柳宗元

7.阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

8.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

9.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!

10.教师是人类灵魂的工程师——斯大林

11.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

12.一日为师，终身为父。

13.像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

14.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

15.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

16.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

17.在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

18.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

19.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

教师名人名言5

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

举世不师，故道益离。——柳宗元

经师易遇，人师难遇。——司马光

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

当年您曾说“老师要如灯塔般指引学生驶入港湾”，我不曾理解；今天我也是老师了，才知道它的意义。当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。教师节快乐！

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

为学莫重于尊师。——谭嗣同

一日为师，终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

老师你的公平、公正处事态度让我知道了公平公正的存在。也让我更加懂得了奉献。在这里我要说一句谢谢，你的鼓励成就了我今天。老师教师节快乐！

我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。

感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，教师节快到了，恭祝天下老师平安吉祥快乐无边。

一位好老师，胜过万卷书。

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

送你三月的风，吹走你的烦恼。送你三月的雨，滋润你的心田。送你三月的花，点缀你的容颜。送你一整个春天，愿你的生活阳光灿烂，妇女节快乐！

老师给我的是一颗种子，长出硕果累累的未来，您给我的不仅是成绩，也是一种拼搏奋进的能力，有了这一切，明天的路我会走的更鉴定，更美好，教师节祝您快乐！

同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐！

一脸严肃，两目有神，三尺讲台，四方步伐，五湖四海，六韬三略，七步成章，八成岁月，九成心血，十分努力只为桃李芬芳，百分感激师恩无量！节日快乐！

不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远！

教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。

老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

教师名人名言6

1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》

5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

6、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

12、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

16、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

教师名人名言7

1、举世不师，故道益离。——柳宗元

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同

3、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

4、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

5、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

6、师者，人之模范也。——杨雄

7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

9、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

10、斯文有传，学者有师。——苏轼

11、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

14、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

16、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

17、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

18、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

19、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

21、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

22、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

23、兴学之本，惟有师范。——张謇

24、师以质疑，友以析疑。——李惺

25、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

26、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

27、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——──孔子

28、学而不厌，诲人不倦。——孔子

29、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

30、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

31、一日之师，终身为父。——元。——关汉卿

32、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

33、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

35、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

教师名人名言8

1、一日之师，终身为父。——元关汉卿

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

7、经师易求，人师难得。——《北周书》

8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

9、师者，人之模范也。——杨雄

10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

12、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

14、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

18、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

20、务学不如务求师。——杨雄

21、举世不师，故道益离。——柳宗元

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

23、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

24、圣人无常师。——韩愈

25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

26、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

27、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

28、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

29、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》

30、一日之师，终身为父。元、关汉卿

31、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

32、君子隆师而亲友。《荀子修身》

33、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

35、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

36、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

37、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

38、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

39、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

41、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

43、一日之师，终身为父。——元关汉卿

44、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

45、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

46、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

47、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

48、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋、劝学》

49、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经、好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子、劝学》

50、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋、葛洪《勤求》

51、国将兴，心贵师而重傅。《荀子、大略》

52、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

53、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法、自序》

54、师道既尊，学风自善。康有为《政论集、在浙之演说》

教师名人名言9

1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、把一切知识教给一切人。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、教育人就是要构成人的性格。

9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

12、每一个学生都是好学生。

13、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、宽容别人等于祝福自己。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

22、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。

23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

25、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

26、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

27、循循善诱，诲人不倦的是老师。

28、太阳下最光辉的职业是教师。

29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

30、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、刘丽平:只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

38、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

41、扬黄牛精神，做平凡工作。

42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

43、教师的人格是教育的基石。

44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。

45、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要决定的潜力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭

46、执着杏坛，乐于奉献。

47、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

50、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

51、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

53、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

55、谢汉英:信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

56、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

57、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

59、老老实实做人，认认真真教书。

60、以德感人，为人师表。

61、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

62、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

63、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

64、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

67、走下讲台给学生讲课。

68、尚自然，展个性。蔡元培

69、爱拼才爱赢。名人名言

70、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

71、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

72、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

74、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

75、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

77、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

78、习于智长，优与心成。

79、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

81、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。

82、表扬用喇叭，批评用电话。

83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

84、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

85、李清华:一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

86、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

88、孙平:生命的活力在于不断地学习学习再学习。

89、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

90、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

92、教师要融于师生的相互理解中。

93、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

94、学高为师，身正为范。

95、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。

96、捧着一颗心，不带半根草去。

97、视职责为美德。

98、李爱容:教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。

99、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

100、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

101、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

103、我们不能全是船长，必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

104、怎样的老师造就了怎样的学生。

105、怎样的老师造就了怎样的学生。

106、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

107、想让生命辉煌，就别浪费青春。

108、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

109、教师的人格是教育的基石。名人名言

110、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

111、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

112、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。

113、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。

114、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

115、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

116、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。

117、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

118、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

119、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

120、吴蜀:在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

121、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

122、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

123、人之性，教也;人之情，育也。

124、涂玲玲:对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。

125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

127、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

128、循循善诱，诲人不倦的是老师。

129、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

130、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

131、坚持启发式，避免注入式。

132、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

133、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

134、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

135、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

136、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

137、坚持启发式，避免注入式。

138、严于己，而后勤于学生，这个无愧为www、niuchui、com教师的天职。

139、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

140、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。

141、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

142、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

143、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

144、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

145、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

146、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

147、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

148、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

149、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

150、张曼云:知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

151、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

153、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

154、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

155、师德是一面镜子。

156、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

157、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

158、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

159、黄素萍:培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

160、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

161、踏踏实实做人认认真真做事。

162、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

163、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

164、太阳下最光辉的职业是教师。

165、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

167、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

168、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

169、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

170、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

171、好笋出好竹，好师出好徒。

172、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

173、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

174、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

175、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

176、只有儿童群众的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

177、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

178、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

179、天荒地老，教师的童心不泯。

180、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

181、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

182、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

183、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

184、职业道德是做人之本，为师之本。

185、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

186、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

187、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

188、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

189、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

190、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。

191、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。

192、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

193、心灵的沟通胜于知识传递。

194、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

195、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

196、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

197、慈父+慈母=教师

198、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

199、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

200、德高为师，身正为范。

201、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

202、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

203、梁奕奕:课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

204、每一个学生都是好学生。

205、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

206、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

207、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

208、扬黄牛精神，做平凡工作。

209、心灵塑造的最佳工程师。

210、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

211、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

212、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

213、心灵的沟通胜于知识传递。

214、永远不要嘲笑别人的梦想。

215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

216、老老实实做人，认认真真教书。

217、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

218、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

219、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

220、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。

221、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

222、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

223、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。

224、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利

225、教师要融于师生的相互理解中。

226、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

227、教师就是要敬业爱生。名人名言

228、毛时容:懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

229、爱就是教育，没有爱便没有教育。

230、做事不能只做想做的，而就应做该做的。

231、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。

232、教书育人，功德无量。

233、天荒地老，教师的童心不泯。

234、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

235、慈父+慈母=教师

236、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

237、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

238、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

239、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

240、教师要融于师生的相互理解中。

241、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

242、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

244、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

245、想让生命辉煌，就别浪费青春。

246、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

247、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

248、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

249、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

250、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

251、心灵塑造的最佳工程师。

252、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

253、学高为师，身正为范。

254、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

255、不要随便给一个人定性。

教师名人名言10

1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

2、身教重于言教，才高还需德高。

3、坚持启发式，避免注入式。

4、干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

8、爱就是教育，没有爱便没有教育。

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。

10、捧着一颗心来，不带半根草去。

11、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

12、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

13、老师期望我们成为新世纪的太阳。

14、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

15、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

16、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

17、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润

18、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

19、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

20、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

21、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

22、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

23、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

24、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

25、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

26、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

31、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

32、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

34、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

35、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

36、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

37、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

38、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！

39、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的`奉献。

40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

41、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

43、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

45、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

46、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

47、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

49、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

50、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

51、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

52、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

53、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

54、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

55、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

56、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。

58、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

59、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

60、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

61、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

62、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

63、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您——老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

64、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

65、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

66、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

68、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

69、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

70、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

71、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

72、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

73、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

74、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

76、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

77、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。

78、3您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

79、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

80、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

81、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

82、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

83、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

84、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！

85、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

教师名人名言11

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声&&老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

3.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

4.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

5.像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

6.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

7.片言之赐，皆我师也。

8.一日为师，终身为父。

9.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

10.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

11.身为世范，为人师表。

12.讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

13.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15.老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

16.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

17.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

18.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

19.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

20.一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

21.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

22.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

23.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

24.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

25.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

26.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

27.阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

28.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

29.教师的春风，日日沐我心

30.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

31.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

32.您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

33.人类灵魂的工程师。

34.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

35.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

37.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

38.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

39.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

40.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

41.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

42.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

43.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

45.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

46.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

47.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

48.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

49.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

50.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

51.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

52.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

53.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

54.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

55.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

56.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

57.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

58.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

59.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

教师名人名言12

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

4、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

5、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

6、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

14、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

15、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

16、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。

17、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都