第四单元 知识点汇总与精练 六年级语文上册期末考前单元复习+模拟金卷

部编版（五四学制）六年级上册期末复习知识点精讲---第四单元回顾单元知识点汇总易读错的字狞笑（níng）嗓子（sǎng）搀扶（ｃｈāｎ）乱哄哄（ｈōｎɡ）蹿上（ｃｕāｎ）呻吟（shēn）祭奠（jìｄｉàｎ）嗤笑（ｃｈī）退役（ｙì）澎湃（péngｐài)蜷缩（ｑｕáｎ）怒吼（nùhǒu）魁梧（ｋｕí）黧黑（ｌí）忐忑（ｔǎｎｔè）易写错的字黎明咆哮嗓子惊慌狞笑拥戴清瘦流淌放肆呻吟胸膛搀扶祭奠澎湃轰鸣怒吼抱怨蜷缩忐忑魁梧黧黑糟糕倒霉严肃皱眉虚弱健壮傻笑大概寂静多音字当dàng（上当）折zhé（打折）奔bēn（奔跑）柏bó（柏林）dāng（当时）shé（折本）bèn（投奔）bǎi（柏树）形近字咆—跑哮—教淌—躺揪—啾呻—伸涌—拥槽—嘈淋—琳熄—媳唉—挨皱—波勺—勾近义词咆哮—怒吼惊慌—慌乱狞笑—奸笑逼近—靠近放肆—肆意突然—忽然拥戴—爱戴沉思—深思探望—看望保佑—庇佑张罗—安排忧虑—忧愁嗤笑—讥笑健壮—强壮大概—也许势不可当—势如破竹你拥我挤—你挤我碰汹涌澎湃—波澜壮阔心惊肉跳—心惊胆战自言自语—喃喃自语忐忑不安—提心吊胆自作自受—自食其果不假思索—毫不犹豫神志不清—不省人事反义词惊慌—镇定潮湿—干燥缓慢—迅速蜷缩—伸展激动—平静健壮—虚弱糟糕—精彩倒霉—幸运大概—肯定寂静—热闹汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若不假思索—犹豫不决重点词语势不可当你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸汹涌澎湃干干净净闪闪发光心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受魁梧黧黑缝缝补补指手画脚不假思索神志不清白茫茫湿淋淋词语搭配【形容词】（窄窄）的木桥（清瘦）的脸（乱哄哄）的人们（白茫茫）的世界（汹涌澎湃）的海浪（古老）的钟（苍白僵硬）的手（清新）的海风（健壮）的男子（奇特）的举动（可怜）的夫人【副词】（你拥我挤）地跑（沙哑）地喊（冷冷）地说（痛苦）地呻吟（忐忑不安）地想（缓慢）地驶出关联词孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。桑娜一边想一边敲了敲门。孩子虽然不算多—只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。常考句型 【夸张句】黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。【比喻句】山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。【拟人句】近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。【拟人句】死亡在洪水的狞笑声中逼近。【比喻句】他像一座山。【拟人句】水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。【拟人句】木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。【拟人句】水爬上了老汉的胸膛。【拟人句】桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。【双重否定句】他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。【拟人句】门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。课文重点梳理1.《桥》这篇文章写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。2.《穷人》一文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。3.《在柏林》一文是一篇微型小说。讲述了二战期间，一位退役老兵在战争中失去了三个儿子，他的妻子不堪打击发了疯，现在他自己也要上战场，只好把妻子送去疯人院的故事。反映了战争给人们带来的苦难，表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。课外积累勤勤垦垦工作，光明磊落做人。认认真真工作，老老实实做人。虽不可能完美，但力求完美。认认真真做人，踏踏实实做事。天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。事业心加责任心，永远鞭策我前进。淡看个人名利，全心全意为读者服务。做人：正直、诚实;做事：认真、勤奋。平凡的工作不是我做平庸人的理由。君子穷则独善其身，君子富则兼计天下。路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。以热情和()责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。勤奋求实、乐于奉献。你快乐，就是我快乐。做老实人，办老实事。艰难困苦，玉汝于成。服务、奉献、为党旗增辉!权力是人民给的，我只能把它用在更好地为人民服务上。20.作为一名党员，要知党、爱党、报党，愿意为党的事业奋斗终身!单元汇总专练选择题1．《童年》全书的情节中，主人公的遭遇并不包括（

）A．父亲英年早逝，只好投奔外祖父 B．外祖父经常责骂，蛮不讲理C．舅舅们总是发生冲突，家庭不幸 D．母亲只顾自己，丝毫不爱他2．下列各组词语字形完全正确的一组是（

）A．威胁碗筷红锈

喜出往外 B．弥曼鱼饵疙瘩搪瓷碗C．脆弱皱纹照料

奄奄一息 D．谗救粗糙瞻仰炊事员3．下列句式修改有误的一项是（

）A．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。C．他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先呢。”（改为转述句）他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比你们还先吃呢。D．张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。（修改病句）删掉“的优秀品质”4．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的意思是（

）A．鱼钩受水浸和空气影响，生了许多镑，但还有一点亮光。B．象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放着光芒。C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。5．对下面句子描写方法分析不正确的一项是（

）A．老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（外貌描写）B．父亲不慌不忙地向外走去。（动作描写）C．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）6．下列说法错误的一项是（

）A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录B．在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应C．《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D．《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质7．下面每组词语中有一组划线的字的读音是错误的，把它选出来（

）A．颧（quán）骨

熬（áo）夜

抽噎（yē）

保姆（mǔ）B．收敛（liǎn）

勉强（qiǎng）

青稞（kē）

功勋（xūn）C．和（huó）面

倔强（jiàng）

衰（āi）弱

事迹（jì）D．堵塞（sè）

难（nán）题

芦秆（gǎn）

鬓（bìn）角8．下面句子中省略号的用法是（

）我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”A．说话断断续续。 B．转折或转换。C．话未说完。 D．重复词语的省略。9．下面对句子理解正确的一项是（

）我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。A．“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。B．“我”几天没吃饭，没有力气。C．过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。10．下面句子中所采用的描写方法有误的是（

）A．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦？……”（语言描写）B．地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）C．老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）D．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）11．读句子，体会画线词语的含义，选择正确答案。（

）她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。A．桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子，所以一定要这样做。B．桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，是同情心驱使她本能地这么去做了，表现了桑娜心地善良的特点。基础知识综合12．阅读选段，按要求做题。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(1)文中划线句运用了__________的修辞方法，作用是________________。(2)文中老汉对小伙子“吼”了两次，这两次表达的情感是不一样的，谈谈你的理解。现代文阅读阅读《穷人》选段，回答各题。①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。③睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。④“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。⑤“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。⑥屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住④他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得正香甜。⑦桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。⑧桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”⑨门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起米。⑩“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。13．第①段划线句子运用了___________描写，交代了当时___________的天气状况。为下文写桑娜家___________的特点形成对比，为后文写桑娜担心冒着危险打渔的丈夫做铺垫。14．文章标题是“穷人”，选文第②段哪些地方能表现渔夫一家的贫穷？15．结合下列句子分析人物当时的心理。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着字。16．从人物描写角度分析下面句子的表达效果。“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”17．从选文内容看，桑娜具有哪些优秀品质？①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。②……③桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。④桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”⑤门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。⑥“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。⑦门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“黑，我回来啦，桑娜！”⑧“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。⑨“瞧，这样的夜晚！真可怕！”⑩“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”⑪“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”⑫渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。⑬“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”⑭“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”⑮两个人沉默了一阵。⑯“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”⑰“哦？什么时候？”⑱“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。⑲渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同