人教版一年级上册89加减法的应用优质课教学设计

人教版一年级上册8、9加减法的应用优质课教学设计教学内容人教版一年级上册教材第57页的内容，及练习十的部分题目。教学目标：.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。.培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。.初步感受数学在日常生活中的作用。重点、难点：引导学生通过分析数量关系选择正确的计算方法解决问题。教学准备：多媒体及课件。教学过程个人二次备课一、创设情境、导入新课师：小朋友们，鹿老师组织了一个旅游团要到大森林里去游玩。你们想参加吗？师：去之前，要做个小测试，只有答对者才有资格参加，你们有信心接受挑战吗？.口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=.对口令，说8、9的组成。学生甲：“1和8。”学生乙：“组成9。”学生甲：“9可以分成1和8。”学生乙：“2和6。”学生甲：“组成8。”学生乙：“8可以分成2和6。”…….看图说图意，列式计算。★★★★★★★★()+()=()()+()=()()—()=()()-()=()师：小朋友们表现的真棒，那坐上我们的小火车，准备出发了。(放音乐：火车开了。学生以小组为单位做律动)出示挂图：美丽的大森林。二、自主探究、解决问题师：瞧，美丽的大森林到了，有这么多可爱的小动物，你们喜欢吗？师：今天小动物们要请喜欢数学的小朋友去他们中间玩，你们谁想去呀？(争先恐后地说想去)师：这么多同学喜欢数学呀，小动物们可是要请你们用数学知识帮他们解决问题呢，你们能行吗？(行)(1)出示小鹿图①观察主题图，你都看到了什么？②那你能帮助小鹿提出一个数学问题吗？引导学生用三句话说图意。③谁能用学过的数学知识解决这个问题呢?先请你们集中四人的力量分小组研究一下。研究完以后，把算式写在练习本上，然后进行汇报和订正。④小组汇报。算式是：9-3=6,草地上还剩6只鹿。提问：为什么要用减法计算呢？引导回答：因为原来草地上有9只小鹿，跑了3只，求草地上还有几只就是求还剩几只。这3只小鹿是从9只里面跑掉的，所以用从9只里面去掉3只，就是剩下的6只。提问：你是怎样算出9-3等于6的？A、因为9能分成3和6。日因为3+6等于9,所以9-3=6。师小结：小朋友们真是太聪明了，这么快就帮小鹿解决了问题，你们数学学得真好。老师真为你们感到高兴。过渡：看着这幅画面，你还能发现什么数学问题？（引导学生看草地上的蘑菇，遮盖住大括号和问号）学生可能出现三种情况：（1）草地上一共有8个蘑菇，左边有6个，右边有几个？提问：谁能解决这个问题？8-6=2。提问：为什么用减法？引导回答：因为知道了一共有8个蘑菇，左边有6个蘑菇，从8个里面去掉左边的的6个，就是右边的2个，所以用减法。师引导：还有发现不同问题的吗？（2）草地上一共有8个蘑菇，右边有2个，左边有几个？提问：谁能解决这个问题？8-2=6。提问：为什么用减法？引导回答：因为知道了一共有8个蘑菇，右边有2个蘑菇，从8个里面去掉右边的2个就是左边的6个，所以用减法。师引导：还有发现不同的问题的吗？（3）左边有6个蘑菇，右边有2个蘑菇，一共有几个蘑菇？提问：你发现的的问题真好，小朋友们听清楚了吗？（拿去遮盖物，出现大括号和问号）师：这个问题我们请同桌的两个小朋友商量着来解决，好吗？生汇报：我们采用的是加法，因为这个问题得求总数，我们只要把左边的6个和右边的2个合起来就行了，所以用加法。列的算式是：6+2=8。师小结：小朋友们真棒，就看了一幅画面，你们就发现了这么多数学问题，还想出了这么好的方法来解决，你们真是爱动脑筋的好孩子。接下来，我们再去河边看一看，好吗？2.反馈练习。（投影鸭子图）师：你会解决这个问题吗？不告诉别人，自己把算式写在纸上。学生独立完成，然后集体订正。X师小结：大家帮助小鸭子解决了问题，它们非常感谢你们。三、巩固练习，内化提高师过渡：小朋友们，你们还想不想继续帮助小动物们解决解决问题呀？师：这次我们要进行一个小小的比赛，这里有四幅小动物图，给你十分钟时间，看明白图后，就直接写算式，咱们比一比，赛一赛，看谁做得对又快？学生独立做题。集体订正。（指名直接说算式，集体判断，最后挑出一个题让学生说一说想法。）对全做对的同学进行奖励。X|k|b|1.c|o|m教师小结：小朋友们真是太聪明了，帮助森林里的小动物二次个解决了这么多问题。它们非常感谢大家，还特意交给我许多智慧星，让我奖给小朋友们，你们高兴吗？（请表现好的同学上台领奖）这次旅游结束了，你们想对小动物们说些什么？学生随意说。（教师相继进行热爱大自然，保护小动物的教育。）让我们开启小火车回家吧。四、课堂总结师：我们帮助小动物解决了不少问题，那么在我们的日常生活中，能用数学知识解决哪些实际问题呢？学生随意说。师小结：数学知识真重要呀，它能帮我们解决这么多实际问题，我们一定要学好它。五、板书设计8、9的加减法的应用9-3=68-6=28-3=58-2=62+6=8（小鹿图）（蘑菇图）（鸭子图）40cm3以下35040cm3以下350cm以下2.某班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的-获得一等奖，-获得二等奖，-获得三等奖,832一、选择题1.下图是测量一颗玻璃球体积的过程：（1）将300mL的水倒进一个容量为500mL的杯子中；（2）将四颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满；（3）再把一颗同样的玻璃球放入水中，结果水满溢出。根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积大约在（）。⑵350cm以上，30cm3以上，340cm以上,）°）°C.48D.56B.正数都大于0D.自然数一定是非负数C.3D.无数）C三;D.0.35其余获得纪念奖。这个班的人数可能是（TOC\o"1-5"\h\zA.49B.243.下列结论中错误的是（）A.一个数不是正数就是负数C.0.1是一个正数.任意一个三角形都有（）条高.A.1B.2.一个比的比值是1,后项是3.5,前项是7A.1B-.从8:00到12:00,时针在钟面上转过的角度是（）。A.直角B,钝角C.平角D.周角.王老师和同事坐飞机去北京参加探究新课题教育研讨会，按民航规定，每名旅客可以免费携带20千克行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李托运费。张老师携带30千克行李，购买了120元的行李托运费，则张老师的飞机票价应该是（）元。A.1000B.600C.800D.400.要表示一个月内气温的变化情况，绘制（）统计图比较合适。A.折线B.条形C.扇形.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是（）。A.80°B,100°C.20°.如果甲数比乙数大10%而乙数比丙数小10%那么甲、丙两数的大小关系是（）.A.甲=丙B.甲〉丙C.甲〈丙、填空题.二亿零九百万三千五百写作,省略亿位后面的尾数约是.回答下面的问题5.50元=角3元零8分=分.1.2小时=时分钟6吨40千克=吨.甲数+乙数=0.24,甲数与乙数最简整数比是（）:（）.如果4x+7=21,那么8x+（）=42.15.4日=（）日（）小时4吨50千克=（）吨.已知A=2X2X5,B=2X3X5,那么A和B两个数的最大公约数是,最小公倍数是..七名学生在一次数学竞赛中共得110分，各人得分互不相同，其中得分最高的是19分，那么最低得分至少是分..开学时，学校附近一家文具店开展“买三赠一”的促销活动，实际上是打（）折出售；如果打八折出售，促销活动应为“买（）赠（）”.一块三角形菜地底长40米，高60米.如果平均每平方米收白菜9千克，这块菜地一共能收白菜千克.如果给盒子里的白球涂色，涂出（）个黑球，能使摸出白球、黑球的可能性相等。三、判断题TOC\o"1-5"\h\z.圆的半径和它的周长成正比例。（）.最小的质数是2,最小的合数是4.（）.是我国历史文化遗产《易经》中的主要图像一一太极图，图中黑白两部分的周长和面积分别相等。（）.正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍。（）.半径是2米的圆的周长和面积相等。（）四、作图题.把下图中的长方形绕A点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。五、解答题

1,，…，，一，.甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对而行，当甲离B地还有全程的-时，乙正好超过中点54千米,8这时甲比乙多行90千米。AB两地相距多少千米？.已知如图是两个边长为10cm和8cm的正方形，求MN的长是多少cm?.求如图的表面积和体积.单位（dm）1010.六（1）班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%班上有多少名同学没有达标？（只列式不计算）.有含盐率16%勺盐水40千克，蒸发多少千克水后可将浓度提高到20%?.红红与李强两家人共用一个水表，五月份他们两家人共用水52吨，已知每吨水1.5元，该月水费他们两家按3:2分担。五月份红红和李强各要交水费多少元？.红领巾是少先队员的标志.小号红领巾是底边和腰长分别为1m和0.6m的等腰三角形，大号红领巾是小号红领巾按一定的比例放大，已知大号红领巾底边长1.2m,求腰长？（用比例解）六、计算题.用递等式计算，能简便计算的要用简便方法计算。101X93137X榻-137X37.2X48+372X5.1+37.23-753-753-572-52-735.解比例5-t-x35.解比例5-t-x8:^-=4:5449:(10-x)=14:2题号12345678910答案CBACBBCACC【参考答案】-、选择题二、填空题***.2亿***308126.042514154.056011七五折四一108004三、判断题.,V,,.错误四、作图题画图略；(7,5)。五、解答题384千米4040厘米9表面积为675.36平方分米；体积为924.64立方分米50X(1-82%).8千克红红46.8元；李强31.2元72米六、计算题(1)9393(2)137(3)3720(4)19、选择题一列数1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,….中的第35个数为(678D.678D.无答案“鸡兔同笼”是我国古代名题之一，《孙子算经》是这样记载的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，你认为结果是（A.鸡23A.鸡23只兔12只12只兔23只C.鸡14只兔21只在72的后面添上%原数就（A.扩大100倍B,缩小100倍.无法确定4.如图中的阴影部分的面积占长方形的A.B.C.D.5.15.9-(5.9+6)=()A.B.13.7C.0.44D.26过直线外一点，能画（）条与直线垂直的线。A.B.2C.无数卜列说法正确的是（A.优质小麦的发芽率达到了106%所有的半径都相等C.两个分数相除，商一定大于被除数D.圆周率与圆的大小无关.鸡兔同笼，上有A.扩大100倍B,缩小100倍.无法确定4.如图中的阴影部分的面积占长方形的A.B.C.D.5.15.9-(5.9+6)=()A.B.13.7C.0.44D.26过直线外一点，能画（）条与直线垂直的线。A.B.2C.无数卜列说法正确的是（A.优质小麦的发芽率达到了106%所有的半径都相等C.两个分数相除，商一定大于被除数D.圆周率与圆的大小无关.鸡兔同笼，上有21头，下有66足，有（）只鸡.A.9B.48C.18.已知a、b、c均不等于0,结果与a弋相等的是（a+cXba+c+ba+bXcD.不确定10.在5.072亿这个数中，10.在5.072亿这个数中，“7”表示A.70B.7个十分之一C.700万D.7000万二、填空题11.在比例尺是1:6000000011.在比例尺是1:60000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为2.5厘米，上午8时30分有一架飞机从甲地开往乙地，上午10时到达，这架飞机每小时飞行千米。II.甲数的;等于乙数的k（甲、乙两数均不为0）,那么甲数：乙数=X4一一*X4一一*2-3XP-

45-9

---

6-7-5―.-T45-95-9X

5-62-5

--二--7-5=1.上星期，小敏家每天买菜所用钱数情况如下表。星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日金额/元20101217201320上星期，小敏家平均每天买菜用去（）元。这组数据的众数是（）,中位数是（）。.在足球比赛中，进2个球可记作+2,那么失2个球可记作。.北路园小区有两居室320套，二居室的套数是两居室的一居室的套数是二居室的亏，这个小区43有一居室套..45cm=dmf9090千克=吨千克3时15分=小时.算出下面各个未知角的度数。

.一根绳子，剪去全长的1后，再剪去6cm,这时剩下的绳子长18cm.原来这根绳子全长cm..蓝天小学六（1）班第一小组同学一次连续踢键子的个数如下表：编R123456个数702624282020平均每人踢（）个。这组数据的中位数是（）,众数是（）。你认为用（）代表这组同学踢穰子的水平比较合适。三、判断题TOC\o"1-5"\h\z.在比例里，如果两个外项的积是1,那么两个内项一定互为倒数.（）.比例尺100:1表示图上距离是实际距离的100倍.（）.一个数（0除外）乘假分数，积比这个数大。（）.正五边行能进行密铺.（）.小于180°的角叫做钝角.（）四、作图题.在下面的方格纸上按要求画长方形、正方形和平行四边形.任意画一个平行四边形.五、解答题.农民王伯伯家有一块直角三角形的菜地（如图，单位：米），如果王伯伯从B点步行到菜地的边缘AC上，最少要走多少米？

.如图，在一个平行四边形中，两对平行于边的直线将这个平行四边分为九个小平行四边形，如果原来这个平行四边形的面积为99「加：，而中间那个小平行四边形（阴影部分）的面积为19（*/,求四边形力BCD的面积..蜜蜂0.9小时飞行6.48km,蜜蜂的飞行速度约是蜻蜓的—.蜻蜓每时飞行多少米？（只列式不计算）2.某公司原计划一月份用电5000千瓦时，但由于改用节能灯实际只用了4500千瓦时.实际比原计划节省了百分之几？.用一根240cm长的铁丝做一个长方形框架，使它的长、宽之比为3:1这个长方形的面积是多少？.一个直角三角形，两条直角边长分别为3厘米和4厘米，斜边长是5厘米.以斜边所在直线为轴旋转.一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相向而行，2小时后在距中点21千米处相遇.已知货车和客车的速度比是5:7,甲、乙两地相距多少千米？六、计算题.直接写得数。竺1099彳+打=2.71