专业技术教师工作总结范文参考

专业技术教师工作总结范文参考专业技术老师工作总结范文参考

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。我为大家打算了专业技术老师工作总结范文参考，供大家阅读。专业技术老师工作总结范文参考一

自任职以来，我担当班主任及其他学科的教育教学，工作中我始终勤勤恳恳、任劳任怨，把教育学生当做毕生的事业，并以此为荣，甘愿奉献自己的余生。工作的这几年中也曾屡次获三宝街道中心学校及学校的表彰和嘉奖。现将个人这几年的工作总结如下：

一、在思想上踊跃上进，爱国爱党

坚持四项根本原那么，全面贯彻党的教育方针，谨慎学习党的十九大精神，遵守本系统本学校的各项规章制度。忠诚人民的教育事业，具有良好的老师职业道德，为人师表，爱岗敬业。坚持原那么，听从安排，踊跃担当工作任务，努力做好本职工作。我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，谨慎学习《中小学老师职业道德》，不断加强修养。

二、教育教学

1、在教学实践中尽职尽责

这些年，我始终认谨慎真的工作，刻苦钻研教学大纲及教材，细心备课，奇妙设计支配教学过程，有步骤、有打算地实施教学，谨慎做好备、讲、批、辅、改等各项教学环节，并在教学中不断学习，不断反思，不断总结，积累经历，努力提高自己的教育教学水平，形成正确的教育观、质量观、学生观和人才观。正确对待班上每一个学生，既对优等生负责，也对中等生负责，还对后进生赐予辅导，让他们增加学习踊跃性，把自己的办法、思想、情感分给每一个学生，把着眼点放在促进学生全面开展上来。

2、踊跃参与教研，努力提高教学质量和自身水平。

探究新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这方面，我努力做到：

〔1〕踊跃参与各种形式的理论培训，并谨慎学习；

〔2〕在平常教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上敏捷多样；

〔3〕新课程呼喊新的学习方式，如何在教学中表达学习的主体，变要我学为我要学是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、细心设计教学过程，收到良好的效果。如让学生从学数学到用数学的方法：即在教三角形和平行四边形的相识时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达相识的目的。

几年来的努力工作，也让自己在教学中取得了一点点成果，20xx年9月至20xx年7月我任四年级和五年级的数学、科学、音乐等课程的教学兼班主任工作，因教学成果突出曾连续两年获街道中心学校的表彰和嘉奖。

这几年的工作中有表现好的地方，也有很多缺乏之处，好的我会接着保持，不好的我也会接着学习并改良，把教育教学工作做的更好，努力让自己成为一名优秀的人民老师。专业技术老师工作总结范文参考二

我是xx区xx小学的一名平凡老师，酷爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪遵守法律，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面开展，赢得了学生的酷爱、家长的信任。同时，能遵照老师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的须要，加强业务学习和文化素养的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成果，并得到了同事、家长们的好评。

两年来本人始终从事小学教学工作，并任班主任工作。虽然在教学工作中，由于经历缺乏，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克制这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有班主任管理工作中累积的经历。这两年来的勤勤恳恳静默无闻的工作，得到了校领导的相同确定。在教学工作之余，踊跃投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下：

一、面对全体，做好教育工作。

1、专心搞好班集体建立。

首先踊跃协作班科老师，做好班主任工作，依据学生的实际状况，利用班、队活动的时间对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生踊跃向上；同时主动做好同其他学科的协作工作，为良好班风的形成、开展奠定了根底。同时依据班级的特别状况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅造就了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规学问，从而增加了他们的自我爱护意识和实力，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和爱好的乐趣，造就了他们的动手、动脑实力；并在活动中学到一些待人处世的方法，也造就了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。

2、以爱为根底，真诚相待。

教育，首先是充溢感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起。只有爱心能够滋润童心。而爱的根底是给与、关怀、责任感、敬重和理解，亲其师才信其道，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注意用不同的方式去接近特性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到教师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。

3、面对全体，同等相待。

对学生一视同仁，同等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原那么。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生必须要同等公正，对学习有困难的学生更应当多关怀、多协助和多鼓舞。在工作中，我能够踊跃地、主动地处理偶发事务，防止了担心全事务的发生，让每一个孩子都能安康、欢乐的成长。擅长利用家校合力，通过家校联络方式，协助特别孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用炙热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。

二、谨慎教学，全面提高学生素养。

在教学中，注意深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采纳不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不傲慢，引导他们通过自身的努力取得好成果。

教学中，做好老师六谨慎，不断向有经历的老师学习，同时踊跃参与各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过踊跃地参与各种教研活动，虚心地向同事和书本学习，自己的教学水平逐步提高，保证了每堂课40分钟的质量，从而到达了造就、提高学生综合素养的目标。

三、提高业务素养，适应现代教学须要。

为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种时机参与各类培训，并屡次在校内做工作经历沟通，得到了同事们的认同。

四、对待上级指定的任务，踊跃完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的缺乏加以改良。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上各项工作取得的必须成果已是过去的昨天，新的起点已经起先。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和奉献。专业技术老师工作总结范文参考三

一学期的教学工作很快完毕了，回忆这学期的工作，有得有失。本着发扬优点，克制缺乏这个启程点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。

一、把握理念，细心备课

细心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的根本理念，贯穿与备课的全过程，从情感看法与价值观﹑过程与方法﹑学问与技能三个层面入手，并把情感看法与价值观放在首位，细心备教材，备学生，细心设计教案。键盘始终是我的弱项，我知道这项根本功对因音乐老师的重要作用，因此，开学初我就花大力气练习钢琴伴奏，争取每一课都能按原调伴奏下来。

二、践行理念，谨慎上课

几年的教学经历让我相识到，音乐教学须要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

1、激发爱好调动情感

音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，新标准把情感看法与价值观放在课程目标的首位。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现自己的特性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的开展。

每堂课支配5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程学生特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。

2、爱心鼓舞激发情感

心理学家探究证明：当学生的行为表现受到老师的确定、鼓励和赞许时，他们就会产生愉悦、踊跃主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都踊跃参加，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，须要老师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新。要允许学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分鼓舞。

在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。这学期，丹东市小学新课程课堂教学研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课《东北好》。这是一首具有东北民歌特点的歌曲，歌词内容贴近学生的生活，他们对家乡天生就有一种特别的情感。在教学中，我让学生把歌词内容改一改，改为《孤山好》唱一唱。而且我让学生分组练习，人人参加，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛活泼了，到达了很好的教学效果，受到了与会者的相同好评。

3、专心启迪走进情感

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面开展，是教育人、造就人，但我们决不是把每个孩子都有造就成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为踊跃的，有必须音乐实力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，造就他们的缔造力。并为他们今后的成长开展打下了良好的根底。

例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?小挚友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举答复，他们有的去过XX、XX、XX我又说：教师今日带大家去旅行，于是我扮司机，小挚友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个心情饱