《中华文明的起源与早期国家》人教版高中历史完美1课件

鼎最早的用途是什么？“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”——许慎《说文解字》大克鼎1890年出土于陕西鼎最早的用途是什么？“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”大克鼎

第1课中华文明的起源与早期国家第1课中华文明的起源与早期国家走近文物，走进中华文明距今约170万年距今约1万年约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前771年仰韶、大汶口、河姆渡龙山、红山、良渚走近文物，走进中华文明距今约170万年距今约1万年约公元前23农耕畜牧的产生剩余产品出现阶级、国家、文字(生产力发展)(私有制)（文明）学习聚焦：阶级的产生、国家的形成、文字的出现是文明诞生的基本标志。——《中外历史纲要（下）》第2页经济基础上层建筑农耕畜牧的产生剩余产品出现阶级、国家、文字(生产力发展)(私4根据生产力的发展，将原始社会分为旧石器时代和新石器时代。根据生产力的发展，将原始社会分为旧石器时代和新石器时代。✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图元谋人门齿化石生活状态从事渔猎和采集过着群居的生活已经学会使用火分布特点沿河分布满天星斗一、旧石器时代（距今约170万年~距今约1万年）生产力十分低下,未产生阶级、国家、文字✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图元谋人门齿化石生活状态从事6生活状态从事原始农业;饲养家畜生活逐渐稳定;村落定居典型代表仰韶文化、大汶口文化，河姆渡文化✎中国新石器时代重要人类遗址分布图红山文化、龙山文化、良渚文化二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）——文明曙光生活状态从事原始农业;饲养家畜生活逐渐稳定;村落定居典型代表7遗址分布特点：从满天星斗趋向于中原中心✎中国新石器时代重要人类遗址分布图✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图多元一体二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）遗址分布特点：从满天星斗趋向于中原中心✎中国新石器时代重要人8仰韶姜寨遗址（距今6700-6000年）公有制、尚未贫富分化、未产生阶级、母系氏族公共牲畜栏中心广场壕沟公共窑场房屋公共墓地二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）生产力不断发展，私有制出现，阶级出现、父系氏族马金口遗址平民居住区钟家村遗址平民居住区花园里遗址平民居住区莫角山遗址贵族宫殿反山遗址贵族陵墓区——刘斌《2006~2013年良渚古城考古的主要收获》——文明蒙昧仰韶姜寨遗址公有制、尚未贫富分化、未产生阶级、母系氏族公共牲9二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）良渚玉琮王，1986年浙江杭州，距今4000-5000年——文明蒙昧二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）良渚玉琮王104.阅读下面这首明诗,完成问题。教学过程：本段交代了泰山的地理位置和环境。作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流，这是“面”；再引出两水的分界线（古长城），这是“线”；然后以古长城作为参照物点出泰山的最高峰——日观峰的位置，这是“点”。这个“点”为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫。[解题技巧]认识小说的荒诞性，通过对文本荒诞性的解读揭示的西方现代社会对人的异化。《书·召诰》:"三月，惟丙午朏。"孔传:"朏，明也。月三日明生之名。"D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故,借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》,含有对诸葛武侯的仰慕之意。（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。临水不敢照,恐惊平昔颜。(2)序数纪日法三、导学基础知识1.明确文体，推知思路。2.找出线索，理清思路。（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。第二步：阅读句段本身，抓住位置考虑。三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前1600年）镶嵌绿松石铜牌饰1981年出土于河南偃师二里头遗址材料一：这件铜牌饰曾经的拥有者，是一位社会地位高、权力大的贵族。那么，这件铜牌饰是一种用以“明尊卑，别上下”的重要礼器。——佟洵、王云松《国家宝藏》第85页材料二：及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也”，于是启随即天子位，是为夏后帝启。——《史记》夏有乱政而作《禹刑》。——《左传》夏后氏百官。——《礼记》4.阅读下面这首明诗,完成问题。三、夏朝时期（约公元前20711二里头陶文三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前1600年）材料三：在考古工作中对中原地区夏代初期的文字、青铜礼器与城市的发现以及中国古代文献记载，确凿地说明了中国古代文明是在公元前21世纪左右的中原夏人地区首先起源的。——李先登《关于中国古代文明起源的若干问题》结合材料及所学，概括夏朝的文明表现？1.夏朝出现奴隶主和奴隶阶级；2.夏朝出现国家(王、官职、法律);3.夏朝出现文字;夏朝——中华文明的形成二里头陶文三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前160012四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）甲骨文大克鼎出土于河南安阳殷墟遗址1890年出土于陕西扶风西周遗址四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）甲骨文大克13结合所学，材料反映的商朝政治特征是？。神权与王权结合材料：四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）结合所学，材料反映的商朝政治特征是？。神权与王权结合材料：四14商王朝的统治商朝实施了怎样的统治方式?与夏朝“内服”是商王直接控制的“王畿”地区。“外服”是商王间接控制的方国和部落。内外服制度商王朝的统治商朝实施了怎样的统治方式?与夏朝“内服”是商王直西周的统治材料3：（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭(shì)于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》分封制：“封邦建国”(封建)分封对象：王族，功臣，先代帝王后代思考：①分封制如何保障权利的继承？

②分封制产生了怎样的影响？周西周的统治材料3：（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思2.2国家的发展（3）西周的统治分封影响：积极：①巩固了统治，扩大了疆域；

②确立了周天子天下共主的地位；消极：诸侯具有相对的独立性，后期造成分裂割据局面。嫡长子继承制2.2国家的发展（3）西周的统治分封影响：嫡长子继承制商周经济的发展商周经济的发展大克鼎结合视频、铭文及所学，概括西周朝的文明表现？大克鼎铭文克曰：端庄美善的我的文采斐然的祖父师华父，……常念伟大的导师我祖师华父（因为他的庇荫），克得以提拔为王官，接受和宣召王的命令，多次地蒙受王的恩赐。……如是王曰：克，……赐给你红色的祭服，赐给你野地的田，赐给你耕种的田，还有土地上的奴隶。……早晚尽职尽守的工作，不要荒废了朕的法令。1.西周实行分封制和宗法制2.青铜器制造水平高3.铭文书法水平高商周——早期文明的兴盛大克鼎结合视频、铭文及所学，概括西周朝的文明表现？大克鼎铭文19（3）比喻、拟人的运用。本文有几处使用了比喻和拟人的手法：水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”解答本题：第一步：仔细审题，明确要求。第二步：纵观全文，抓关键词句。第三步：整合归纳，分条作答。《变形记》是本单元中阅读难度较大的一篇。它所反映的是西方现代社会巨大的生存压力与人际关系的冷漠给人带来的异化现象，这一主题对于我校高一学生来说非常陌生和艰深。但是在现代社会中，人们同样承受着巨大的压力，我们的学生对这一点是深有体会的，这就成为学生理解小说主旨的情感基础。第二步：理思路，定区间。[考点分析]四月初五日辰刻。(《三元里抗英》)A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)题干中往往针对某一段有“分析”“作用”“效果”“看法”等词语。1．理解罗隐《月采篇》曰:"三日曰朏。"[考点分析]商：内外服制度周：分封制最高统治集团尚未实现权力的高度集中商：通过甲骨文占卜决定军国大事神权与王权相结合夏：王位世袭制周：宗法制以血缘关系为纽带中国早期国家的特征是什么？政治：神王结合、尚未集权、血缘政治经济：青铜鼎盛、井田制文化：象形文字、礼乐文化夏：二里头陶文商：甲骨文周：铭文（3）比喻、拟人的运用。本文有几处使用了比喻和拟人的手法：商201995年10月21日，为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎宝纪世1995年10月21日，为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国21初八日，始开靖海门及大南大东二城门。(《三元里抗英》)顺治二年乙酉四月，江都围急。(《梅花岭记》)欲与元八①卜邻先有是赠（2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到——不能“广泛”议论）2.下列词语中对加粗词的解释,有错误的一项是()（2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。题干中往往有“概括”“写出”等作答动词和“意义”“特点”“精神”等表答题方向的词语。（二）“任务驱动”内涵解读：以2015年高考作文为例【课后训练】考向3分析句段作用题干中往往有“分析”“说明”“多次写到”等作答动词和“线索”“作用”“谋篇布局”等表答题方向的名词。第二步：理思路，定区间。毛泽东（1893-1976），字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1914-1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。代表作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》、《七律·长征》、《忆秦娥·娄山关》、《反对党八股》等。旧石器时代新石器时代夏朝商周时朝-----文明蒙昧-----文明曙光-----文明形成-----早期文明新盛初八日，始开靖海门及大南大东二城门。(《三元里抗英》)旧石器22鼎最早的用途是什么？“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”——许慎《说文解字》大克鼎1890年出土于陕西鼎最早的用途是什么？“鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”大克鼎

第1课中华文明的起源与早期国家第1课中华文明的起源与早期国家走近文物，走进中华文明距今约170万年距今约1万年约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前771年仰韶、大汶口、河姆渡龙山、红山、良渚走近文物，走进中华文明距今约170万年距今约1万年约公元前225农耕畜牧的产生剩余产品出现阶级、国家、文字(生产力发展)(私有制)（文明）学习聚焦：阶级的产生、国家的形成、文字的出现是文明诞生的基本标志。——《中外历史纲要（下）》第2页经济基础上层建筑农耕畜牧的产生剩余产品出现阶级、国家、文字(生产力发展)(私26根据生产力的发展，将原始社会分为旧石器时代和新石器时代。根据生产力的发展，将原始社会分为旧石器时代和新石器时代。✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图元谋人门齿化石生活状态从事渔猎和采集过着群居的生活已经学会使用火分布特点沿河分布满天星斗一、旧石器时代（距今约170万年~距今约1万年）生产力十分低下,未产生阶级、国家、文字✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图元谋人门齿化石生活状态从事28生活状态从事原始农业;饲养家畜生活逐渐稳定;村落定居典型代表仰韶文化、大汶口文化，河姆渡文化✎中国新石器时代重要人类遗址分布图红山文化、龙山文化、良渚文化二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）——文明曙光生活状态从事原始农业;饲养家畜生活逐渐稳定;村落定居典型代表29遗址分布特点：从满天星斗趋向于中原中心✎中国新石器时代重要人类遗址分布图✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图多元一体二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）遗址分布特点：从满天星斗趋向于中原中心✎中国新石器时代重要人30仰韶姜寨遗址（距今6700-6000年）公有制、尚未贫富分化、未产生阶级、母系氏族公共牲畜栏中心广场壕沟公共窑场房屋公共墓地二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）生产力不断发展，私有制出现，阶级出现、父系氏族马金口遗址平民居住区钟家村遗址平民居住区花园里遗址平民居住区莫角山遗址贵族宫殿反山遗址贵族陵墓区——刘斌《2006~2013年良渚古城考古的主要收获》——文明蒙昧仰韶姜寨遗址公有制、尚未贫富分化、未产生阶级、母系氏族公共牲31二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）良渚玉琮王，1986年浙江杭州，距今4000-5000年——文明蒙昧二、新石器时代（距今约1万年~约公元前2070年）良渚玉琮王324.阅读下面这首明诗,完成问题。教学过程：本段交代了泰山的地理位置和环境。作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流，这是“面”；再引出两水的分界线（古长城），这是“线”；然后以古长城作为参照物点出泰山的最高峰——日观峰的位置，这是“点”。这个“点”为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫。[解题技巧]认识小说的荒诞性，通过对文本荒诞性的解读揭示的西方现代社会对人的异化。《书·召诰》:"三月，惟丙午朏。"孔传:"朏，明也。月三日明生之名。"D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故,借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》,含有对诸葛武侯的仰慕之意。（2）请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。临水不敢照,恐惊平昔颜。(2)序数纪日法三、导学基础知识1.明确文体，推知思路。2.找出线索，理清思路。（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。第二步：阅读句段本身，抓住位置考虑。三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前1600年）镶嵌绿松石铜牌饰1981年出土于河南偃师二里头遗址材料一：这件铜牌饰曾经的拥有者，是一位社会地位高、权力大的贵族。那么，这件铜牌饰是一种用以“明尊卑，别上下”的重要礼器。——佟洵、王云松《国家宝藏》第85页材料二：及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也”，于是启随即天子位，是为夏后帝启。——《史记》夏有乱政而作《禹刑》。——《左传》夏后氏百官。——《礼记》4.阅读下面这首明诗,完成问题。三、夏朝时期（约公元前20733二里头陶文三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前1600年）材料三：在考古工作中对中原地区夏代初期的文字、青铜礼器与城市的发现以及中国古代文献记载，确凿地说明了中国古代文明是在公元前21世纪左右的中原夏人地区首先起源的。——李先登《关于中国古代文明起源的若干问题》结合材料及所学，概括夏朝的文明表现？1.夏朝出现奴隶主和奴隶阶级；2.夏朝出现国家(王、官职、法律);3.夏朝出现文字;夏朝——中华文明的形成二里头陶文三、夏朝时期（约公元前2070年~约公元前160034四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）甲骨文大克鼎出土于河南安阳殷墟遗址1890年出土于陕西扶风西周遗址四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）甲骨文大克35结合所学，材料反映的商朝政治特征是？。神权与王权结合材料：四、商周时期（约公元前1600年~公元前771年）结合所学，材料反映的商朝政治特征是？。神权与王权结合材料：四36商王朝的统治商朝实施了怎样的统治方式?与夏朝“内服”是商王直接控制的“王畿”地区。“外服”是商王间接控制的方国和部落。内外服制度商王朝的统治商朝实施了怎样的统治方式?与夏朝“内服”是商王直西周的统治材料3：（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭(shì)于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》分封制：“封邦建国”(封建)分封对象：王族，功臣，先代帝王后代思考：①分封制如何保障权利的继承？

②分封制产生了怎样的影响？周西周的统治材料3：（武王）封商纣子禄父殷之余民。……武王追思2.2国家的发展（3）西周的统治分封影响：积极：①巩固了统治，扩大了疆域；

②确立了周天子天下共主的地位；消极：诸侯具有相对的独立性，后期造成分裂割据局面。嫡长子继承制2.2国家的发展（3）西周的统治分封影响：嫡长子继承制商周经济的发展商周经济的发展大克鼎结合视频、铭文及所学，概括西周朝的文明表现？大克鼎铭文克曰：端庄美善的我的文采斐然的祖父师华父，……常念伟大的导师我祖师华父（因为他的庇荫），克得以提拔为王官，接受和宣召王的命令，多次地蒙受王的恩赐。……如是王曰：克，……赐给你红色的祭服，赐给你野地的田，赐给你耕种的田，还有土地上的奴隶。……早晚尽职尽守的工作，不要荒废了朕的法令。1.西周实行分封制和宗法制2.青铜器制造水平高3.铭文书法水平高商周——早期文明的兴盛大克鼎结合视频、铭文及所学，概括西周朝的文明表现？大克鼎铭文41（3）比喻、拟人的运用。本文有几处使用了比喻和拟人的手法：水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”解答本题：第一步：仔细审题，明确要求。第二步：纵观全文，抓关键词句。第三步：整合归纳，分条作答。《变形记》是本单元中阅读难度较大的一篇。它所反映的是西方现代社会巨大的生存压力与人际关系的冷漠给人带来的异化现象，这一主题对于我校高一学生来说非常陌生和艰深。但是在现代社会中，人们同样承受着巨大的压力，我们的学生对这一点是深有体会的，这就成为学生理解小说主旨的情感基础。第二步：理思路，定区间。[考点分析]四月初五日辰刻。(《三元里抗英》)A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)题干中往往针对某一段有“分析”“作用”“效果”“看法”等词语。1．理解罗隐《月采篇》曰:"三日曰朏。"[考点分析]商：内外服制度周：分封制最高统治集团尚未实现权力的高度集中