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文档简介

2023学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验设计正确的是A.用活性炭软化硬水B.用灼烧法区别棉纱线和羊毛线C.用湿润的pH试纸测白醋的酸碱度D.用10mL量筒量取5.62mL水2.公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是A.分子在不断运动 B.分子是可分的 C.分子体积极小 D.分子间有空隙3.生活中处处充满化学。下列说法正确的是A.木材着火用水浇灭是降低了木材的着火点B.用霉变油菜籽生产食用油C.人体缺少维生素A会患坏血病D.炒菜用加碘盐可补充碘元素4.用滤纸做成的无色小花喷洒某无色溶液后放在烧杯口上方,片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是()A.石蕊试液和浓盐酸B.酚酞溶液和小苏打溶液C.石蕊试液和溶液硫酸D.酚酞溶液和浓氨水5.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是A. B. C. D.6.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料.工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅:,下列分析正确的是()A.二氧化硅发生了氧化反应B.碳发生了还原反应C.该反应属于复分解反应D.该反应属于置换反应7.下列微粒中,能表示2个氢分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.2H28.下列应用,对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A.用X射线检查胃肠时,让病人服用钡餐:复分解反应B.美丽的溶洞中钟乳石的形成:分解反应C.用木炭测空气中氧气含量:化合反成D.用铁桶盛装稀硫酸:置换反应9.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是()选项实验目的实验过程①证明变质取少量溶液,滴加足量盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水②确定成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液③测定纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收生成的气体,称量④除去杂质取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤A.②③ B.①③ C.②④ D.①④10.控制变量法是化学实验的常用方法之一。如图实验探究影响反应速率的因素是()A.固体质量B.催化剂C.温度D.浓度11.从下图某化学反应的微观示意图中,获得的信息不正确的是A.该反应是化合反应B.反应前后原子的种类、个数都不变C.甲和乙的质量比为11︰4D.甲乙丙三种物质的分子数比为1︰1︰112.如图所示实验操作正确的是()A.滴加液体 B.闻气体气味 C.熄灭酒精灯 D.稀释浓硫酸二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.维生素、糖类、油脂、蛋白质都含有碳元素,都属于有机物,都是人体不可缺少的营养物质.其中糖类只含有C、H、O三种元素,不含氮元素,糖类也可称为碳水化合物.故选项A符合题意.如图为某品牌牛奶的部分标签,请据此回答下列问题[第(2)~(4)题用标签中的序号填写]:人体需要多种营养物质,除标签中所标注的,还缺少的一类营养物质是_____;人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开的是_____;能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于_____;不属于有机物的是_____.14.请用化学符号填空:(1)2个银原子_______;(2)氟元素________;(3)钾离子________;(4)两个氢分子________;(5)氧化镁中氧元素的化合价_______。15.(1)根据下列粒子的结构示意图回答问题。①图中A、B、C、D粒子共表示___种元素。②A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为____。③硅元素的化学性质与A、B、C、D中___(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,请根据图示回答问题。①该过程中涉及的氧化物有___种。②该反应中甲和乙的分子数目比为___。16.人们正在使用“车用乙醇汽油”中的乙醇,可利用农作物秸秆经过复杂变化而制得。请回答下列问题:(1)转化过程中有如下反应:,则X的化学式为_______。(2)乙醇俗称________,是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)乙醇汽油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。(4)乙醇必须密封保存的原因是_______(从微观的角度分析)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.根据图回答问题:仪器a的名称是__。以A制取氧气,化学方程式为_______________。在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致严重后果,应急措施为________。某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是__,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是__(填序号)18.某实验探究小组在实验室用上图装置进行CO2性质的验证分组实验。①完成实验应该选择的气体发生装置是_____(填装置编号);装置C的名称是_____。②小明将制得的CO2通入澄清石灰水中,未见浑浊。他认为可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO2中混入了氯化氢气体。为验证小明的想法,甲乙两组同时选用图中的C或D装置与发生装置连接进行实验。你认为甲组同学选择C装置_____(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是_____。你认为乙组同学选择D装置_____(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)实验室对一瓶未知溶质质量分数的H2SO4溶液进行测定,取20.0g硫酸样品于锥形瓶中,逐滴加入16%的NaOH溶液,并对溶液进行pH监测,所得数据如表所示:滴加NaOH溶液的质量/g9.09.49.810.010.2溶液的pH1.82.12.67.011.4请回答:(1)当滴加NaOH溶液的质量为9.4g时,溶液中的溶质是________。(2)计算所测H2SO4溶液中溶质的质量分数。______

参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【答案解析】

A、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能软化硬水,可用煮沸的方法软化硬水,不符合题意;B、棉纱的主要成分是纤维素,灼烧时,有纸燃烧的气味,羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时,有烧焦羽毛的气味,可以用灼烧法区别棉纱线和羊毛线,符合题意;C、用湿润的pH试纸测白醋的酸碱度,会使测定结果偏高,应用洁净干燥的pH试纸检测白醋的酸碱度,不符合题意;D、10mL量筒只能精确到0.1mL,不能用10mL量筒量取5.62mL水,不符合题意。故选B。2、A【答案解析】由于分子不断运动,所以可以嗅出毒品的气味,故选A3、D【答案解析】

A、木材着火用水浇灭是降低了木材周围的温度,使其周围温度降低到木材的着火点以下,从而,浇灭大火,着火点是可燃物的固有属性,只与压强、物质种类有关,不能随意改变,因此,选项说法错误,故不符合题意;B、霉变会致癌,因此,不能用霉变油菜籽生产食用油,选项说法错误,故不符合题意;C、人体缺少维生素A会患夜盲症,不患坏血症,选项说法错误,故不符合题意;D、炒菜用加碘盐可补充碘元素,选项说法正确,故符合题意。4、D【答案解析】

A、石蕊溶液呈紫色,题干中无色小花喷洒上喷洒无色溶液,不符合题意;B、酚酞为无色溶液,小苏打溶液是碳酸氢钠溶液,不具有挥发性,小花不会变红,不符合题意;C、石蕊溶液呈紫色,浓硫酸不具有挥发性,小花不会变红,不符合题意;D、酚酞为无色溶液,浓氨水具有挥发性,氨气溶于水呈碱性,会使酚酞变红,小花会变红,符合题意。故选D。5、C【答案解析】

CO2和O2的密度都大于空气,故都可以用向上排空气法选C。6、D【答案解析】

A、二氧化硅在反应中失去氧元素,被还原,是氧化剂,所以二氧化硅发生了还原反应,故A错误;B、碳在反应中得到氧元素,被氧化,是还原剂,发生了氧化反应,故B错误;C、复分解反应是两种化合物相互交换成分,该反应不属于复分解反应,故C错误;D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物,故D正确。故选D。7、D【答案解析】由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个氢分子可表示为:1H1.故选D【点评】本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.8、B【答案解析】

A、钡餐的主要成分是硫酸钡,不是碳酸钡,碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡,有毒,故A错误;B、该化学方程式书写完全正确,且该反应是由一种物质生成三种物质的反应,属于分解反应,故B正确。C、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用于测空气中氧气含量,故D错误;D、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,不能铁桶盛装稀硫酸,故D错误。故选B。【答案点睛】在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号。9、D【答案解析】

①NaOH变质为Na2CO3,检验CO32-用稀盐酸;②确定成分加过量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,向滤液中加入酚酞试液,若溶液呈红色则成分中一定有NaOH,若无红色出现,则成分中无NaOH10、C【答案解析】

由图可知,盐酸的体积、浓度相同,镁条的质量相同,水温不同,故实验探究影响反应速率的因素是温度。故选C。11、D【答案解析】试题分析:由反应的微观示意图可知该反应是二氧化碳与甲烷反应生成CH2O,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属化合反应,A正确;根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变,B正确;物质反应的质量比即为相对分子质量之比,故反应的质量比=44:16=11:4,C正确;由反应的微观示意图可知三种物质反应的分子个数比为1:1:2,D错误。故选D。考点:化学反应的微观过程12、C【答案解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确.D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.故选C.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、维生素蛋白质糖类水和无机盐【答案解析】

(1)人体生命活动的六大营养素是糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水.所以还缺少维生素。(2)蛋白质是人体生长和修补身体破损组织的重要营养物质。(3)生活中的淀粉、纤维素都属于糖类。(4)有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成,是一定含碳的化合物,但是不包括碳的氧化物、硫化物、碳酸、碳酸盐、氰化物,水和无机盐中都不含碳元素,不属于有机物。14、2AgFK+2H2【答案解析】

(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个银原子表示为:2Ag。(2)书写元素符号注意“一大二小”,氟的元素符号是F。(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钾离子可表示为:。(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则两个氢分子可表示为:。(5)氧化镁中镁元素为+2价,则氧元素为-2价,由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中氧元素的化合价为-2价可表示为:。15、3MgSB21:3【答案解析】

(1)①依据质子数不同元素种类不同,由图示可知四种微粒中共有质子数是6、12和16的三种元素;故填:3;②A的质子数大于电子数,为阳离子镁离子,B的质子数等于电子数,为碳原子,C的质子数等于电子数,为镁原子,D的质子数小于电子数,为阴离子硫离子,AD形成化合物的化学式为MgS;③元素的化学性质由最外层电子数决定,硅元素的最外层电子数为4,故化学性质与B相似;(2)①氧化物中只含有两种元素,其中一种元素必须是氧元素,甲的化学式为为CO2,丁的化学式为H2O,两者均属于氧化物;②由反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的方程式是:CO2+3H2CH3OH+H2O。由上述方程式可知,甲乙反应的分子个数比为1:3。16、CO2酒精可再生混合物乙醇分子在不断的运动【答案解析】

(1)由,根据质量守恒定律,2X中含有2个碳原子和4个氧原子,故X的化学式为CO2。(2)乙醇俗称酒精,利用农作物秸秆经过复杂变化而制得,是可再生能源。(3)乙醇汽油中含有乙醇、汽油等物质,属于混合物。(4)乙醇必须密封保存的原因是乙醇分子在不断的运动。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑拔出试管口橡胶塞浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气体中混有氯化氢气体BFHC【答案解析】

(1)据图可以看出,仪器a是锥形瓶。故填:锥形瓶(2)以A制取氧气,是加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,此时应该采取的应急措施为拔出试管口橡胶塞。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;拔出试管口橡胶塞(3)用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,是因为浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气体中混有氯化氢气体,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,需要先通过F除去氯化氢气体,再通过浓硫酸除去水,最后采用向上排空气法收集,故所选用装置的连接顺序是BFHC;故填:浓盐酸具有挥发性,二氧化碳气体中混有氯化氢气体;BFHC【答案点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、注意

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