中考-综合性学习-课件

中考专题复习综合性学习中考专题复习1中考综合性学习题型：1、介绍类：介绍自我、英雄事迹、家乡风貌、名胜古迹、风土人情等。2、独白类：开场白、读后感、讲故事、发布新闻等。3、交往类：采访人物、问路、当导游、自我推荐等。4、讨论类：就某一问题“好不好”“对不对”“怎么办”发表意见。5、材料类：从材料中筛选信息或拟标题，或图文互换题中考综合性学习题型：2当堂训练当堂训练34月23日是世界读书日，学校也将在4月份组织相关的读书节系列活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）为配合本次读书节活动，校刊要新增一个栏目，请根据入选内容选一个栏目名___。

A、成长笔记

B、人间百态

C、名作品读

D、咬文嚼字入选文章《沙漠中的绿洲--读三毛的<撒哈拉的故事>》《心中的山水--读余秋雨的<文化苦旅>》《学会接受--读龙应台的<目送>》4月23日是世界读书日，学校也将在4月份组织相关的读书节系列4下列三幅图片入选为学校读书节宣传海报，你最想为那一幅点赞？请选择一幅并为它配上一句不超过15字的宣传语。

下列三幅图片入选为学校读书节宣传海报，你最想为那一幅点赞？请5“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题：

(1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。

答：笼、珑、_______、_______、_______、_______

(2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。

答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______

(3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)

答：“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代62005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子的诞辰2556年纪念日。世界各地举行了空前的“2005全球联合祭孔”活动。我们在平时的语文学习中，一定感受到这位对圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解，完成下列各题：（1）写出与孔子相关的一个故事：

（2）写出与孔子言行论著相关的一个成语：

（3）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联：上联：先师功德垂青史下联：

2005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、7去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热81下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是A.书法艺术没有得到普及。B．教师上课用PPT代替板书。C.单位追求无纸化办公D.原本意蕴丰富的汉字被简化。2.请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当内容。鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以

，

。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。3．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1）

（2）

1下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是9探寻家乡节日风俗：假如你是"探寻家乡节日风俗"活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你探寻的收获。

有关端午节的习俗：

有关端午节的故事：探寻家乡节日风俗：10阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧这个人产生了两种不同的看法，为此双方展开了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是个可亲可敬的人。

反方：

阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧11示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除12暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西“这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：[答案]示例：儿子说：“打得真痛快！鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事”。

暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家13“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。（4分）

“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“14本题考查调查问题，首先需要将“因素”具体化，可从主观因素入手细化，也可从客观因素细化，然后写成问句形式。如：你会因观点不同而影响与父母的沟通吗？（主观因素）你会因交流态度不同而影响与父母的沟通吗？（主观因素）你会因年林差距而影响与父母的沟通吗？（客观因素）你会因生活时代不同而影响与父母的沟通吗？（客观因素）本题考查调查问题，首先需要将“因素”具体化，可从主观因素入手15图文转换类1.阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书情况完好无损完好无损完好无损损坏较重图书数目20000250004000015000图文转换类图书情况完好无损完好无损完好无损损坏较重图书数目2162.根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们发现，

你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%

2.人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）2.根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个17近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。老师说话的言外之意是

。

[答案]批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，九年18作者从小受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。上联：读论语，懂不耻下问

下联：

答案示例：（1）品童年，知生活艰辛。（2）赏三国，看历史兴衰。作者从小受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文19（三）规范答题的技能技巧：1、仔细读题：读透所给材料，明确题目要求。2、要有创意：此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示了创意的空间。3、表述要简明、语言要准确、得体、要有层次感。（三）规范答题的技能技巧：20链接中考根据下面提供的情景回答问题有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。链接中考211、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余爱好是什么吗？品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。猜一猜1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余猜一猜22下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。并归纳对联的特点。A、两袖清风存正气．a、琴棋书画自陶情B、竹菊梅兰可养性b、莫愁两鬓霜雪寒C、且喜满园桃李艳c、雪压难摧涧底松D、风吹不动天边月d、一间陋室遗书香中考-综合性学习-课件23柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静，下句：

岳阳楼宏伟壮观桃花源安定祥和柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借24学习小结：

（1）综合性学习的考查在中考中限于书面表达。

（2）基本要求：简明、连贯、得体、用语准确。

（3）学生在答题中要把握关键、学会灵活处理、并适当创新。学习小结：

（1）综合性学习的考查在中25再见再见26

中考专题复习综合性学习中考专题复习27中考综合性学习题型：1、介绍类：介绍自我、英雄事迹、家乡风貌、名胜古迹、风土人情等。2、独白类：开场白、读后感、讲故事、发布新闻等。3、交往类：采访人物、问路、当导游、自我推荐等。4、讨论类：就某一问题“好不好”“对不对”“怎么办”发表意见。5、材料类：从材料中筛选信息或拟标题，或图文互换题中考综合性学习题型：28当堂训练当堂训练294月23日是世界读书日，学校也将在4月份组织相关的读书节系列活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）为配合本次读书节活动，校刊要新增一个栏目，请根据入选内容选一个栏目名___。

A、成长笔记

B、人间百态

C、名作品读

D、咬文嚼字入选文章《沙漠中的绿洲--读三毛的<撒哈拉的故事>》《心中的山水--读余秋雨的<文化苦旅>》《学会接受--读龙应台的<目送>》4月23日是世界读书日，学校也将在4月份组织相关的读书节系列30下列三幅图片入选为学校读书节宣传海报，你最想为那一幅点赞？请选择一幅并为它配上一句不超过15字的宣传语。

下列三幅图片入选为学校读书节宣传海报，你最想为那一幅点赞？请31“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题：

(1)在“笼”、“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。

答：笼、珑、_______、_______、_______、_______

(2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语4个。

答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______

(3)简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)

答：“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代322005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子的诞辰2556年纪念日。世界各地举行了空前的“2005全球联合祭孔”活动。我们在平时的语文学习中，一定感受到这位对圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解，完成下列各题：（1）写出与孔子相关的一个故事：

（2）写出与孔子言行论著相关的一个成语：

（3）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联：上联：先师功德垂青史下联：

2005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、33去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热341下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是A.书法艺术没有得到普及。B．教师上课用PPT代替板书。C.单位追求无纸化办公D.原本意蕴丰富的汉字被简化。2.请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当内容。鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以

，

。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。3．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1）

（2）

1下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是35探寻家乡节日风俗：假如你是"探寻家乡节日风俗"活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你探寻的收获。

有关端午节的习俗：

有关端午节的故事：探寻家乡节日风俗：36阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧这个人产生了两种不同的看法，为此双方展开了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是个可亲可敬的人。

反方：

阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧37示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除38暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西“这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：[答案]示例：儿子说：“打得真痛快！鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事”。

暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家39“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。（4分）

“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“40本题考查调查问题，首先需要将“因素”具体化，可从主观因素入手细化，也可从客观因素细化，然后写成问句形式。如：你会因观点不同而影响与父母的沟通吗？（主观因素）你会因交流态度不同而影响与父母的沟通吗？（主观因素）你会因年林差距而影响与父母的沟通吗？（客观因素）你会因生活时代不同而影响与父母的沟通吗？（客观因素）本题考查调查问题，首先需要将“因素”具体化，可从主观因素入手41图文转换类1.阅读下面的图表，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

图书情况完好无损完好无损完好无损损坏较重图书数目20000250004000015000图文转换类图书情况完好无损完好无损完好无损损坏较重图书数目2422.根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们发现，

你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%

2.人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾，愿望与实际相背离。）2.根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在横线上填上一个43近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，九年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。老师说话的言外之意是

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[答案]批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，九年44作者从小受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。上联：读论语，懂不耻下问

下联：

答案示例：（1）品童年，知生活艰辛。（2）赏三国，看历史兴衰。作者从小受到《论语