XX小学四年级数学上册2公顷方千米第2课时认识平方千米课件新人教版

第2课时认识平方千米R·四年级上册第2课时认识平方千米R·四年级上册复习导入在括号里填上合适的单位。一间教室的面积约100〔〕。武汉欢乐谷占地面积约35〔〕。平方米公顷复习导入在括号里填上合适的单位。一间教室的面积约100〔上海世博会中国馆占地面积约16〔〕。一间卧室的面积约20〔〕。公顷平方米上海世博会中国馆占地面积约16〔〕。一间卧室的面新课探究我国海南省三沙市的面积约为10〔〕计量比较大的土地面积,常用〞平方千米”〔km2〕作单位。平方千米新课探究我国海南省三沙市的面积约为10〔〕1平方千米比2个天安门广场还要大一些。1平方千米比2个天安门广场还要大一些。世界自然遗产——九寨沟,总面积约620平方千米。世界自然遗产——九寨沟,总面积约620平方千米。三峡水库面积约1084平方千米。三峡水库面积约1084平方千米。武汉市面积约8494平方千米。武汉市面积约8494平方千米。我国陆地领土面积约为960万平方千米。我国海洋领土面积约为300万平方千米。我国陆地领土面积约为960万平方千米。我国海洋领土面积约为3生活中还有哪些地方可用平方千米作单位？1平方千米有多大？它与我们学过的平方米、公顷之间有什么关系？生活中还有哪些地方可用平方千米作单位？1平方千米有多大？1千米1平方千米边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。每一横排可以摆多少个？一共可以摆多少排？1000个1000排1平方千米中有多少个1平方米？1000×1000=1000000（个）1m21千米1平方千米边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。每1平方千米=1000000平方米1平方千米100m1公顷1千米每一横排放10个一共可以摆10排1平方千米=100公顷边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米=1000000平方米1平方千米100m1公顷11平方千米＝1000000平方米＝100公顷1公顷=10000平方米总结1平方千米＝1000000平方米＝100公顷1公顷=1000〞鸟巢”的占地面积约为20公顷,()个〞鸟巢”的占地面积约为1平方千米。51平方千米=100公顷100÷20=5〔个〕〞鸟巢”的占地面积约为20公顷,()个〞鸟巢随堂练习1.在〔〕里填上适当的面积单位。香港特别行政区的面积约1100〔〕。一个教室的面积约63〔〕。〞水立方”占地面积约6〔〕。公顷平方千米平方米随堂练习1.在〔〕里填上适当的面积单位。香港特别行政区5平方千米=〔〕公顷12000000平方米=〔〕公顷=〔〕平方千米你还记得平方千米、公顷、平方米之间的关系吗？想一想,填一填。5×100=500〔公顷〕50012001200÷100=12〔平方千米〕122.12000000÷10000=1200（公顷）1平方千米＝1000000平方米＝100公顷5平方千米=〔〕公顷12000000平方米=〔3.如果1平方米能站16人,1公顷大约能站多少人？1平方千米大约能站多少人？1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷16×10000=160000（人）160000×100=16000000（人）3.如果1平方米能站16人,1公顷=10000平方米14.下面是我国面积最大的六个省、〔单位:平方千米〕。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗？4.下面是我国面积最大的六个省、〔单位:平方千米〕。你能三位数乘两位数积的变化规律三位数乘两位数积的变化规律（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20复习导入口算（1）6×2＝12（2）20×4＝80复习导入口算观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200第〔1〕组题中,第2、3题同第1题比,你发现了什么？×10×10×10×10220020121201201200×100×100202200121200【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200第二个因数分别乘了10、〔〕,积各有什么变化？×10×10×10×10×100×100100【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200×10×10×10×10×100×100一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10一个因数不变,另一个因数乘100,积也乘100【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20第〔2〕组题中,第2、3题同第1题比,你发现了什么？÷2÷2÷2÷22051080404020÷4÷4102058020【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4第一个因数分别除以了2、〔〕,积各有什么变化？4【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4一个因数不变,另一个因数除以2,积也除以2一个因数不变,另一个因数除以4,积也除以4【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知〔1〕6×2＝126×20＝1206×200＝1200〔2〕20×4＝8010×4＝405×4＝20从上面的例子,你发现了什么规律？一个因数不变,另一个因数乘几或除以几〔0除外〕,积也乘〔或除以〕_____。几【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知〔1〕6×2举例说明你发现的规律。25×4=100250×4=1000×10×10÷10÷10举例说明你发现的规律。25×4=100×10×10÷10÷×101.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200相同×10相同×10×10相同×10×10相同×10×10相同÷2÷2相同÷2÷2【课本P51做一做]×101.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得2.扩大后的绿地面积是多少？你可以用积的变化规律来解决这个问题吗？【课本P51做一做]2.扩大后的绿地面积是多少？你可以用积的变化规律来解决这24米面积=长×宽不变×3×3600平方米24米面积=长×宽不变×3×3600平方米练习课〔第1-4课时〕练习课〔第1-4课时〕（一）复习回顾aba与b互相平行aba与b互相垂直画垂线点到直线,垂线距离最短用画垂线的方式画长方形和正方形（一）复习回顾aba与b互相平行aba与b互相垂直画垂线点到（二）基础练习1.下面各图中,哪些线段互相平行？把各组平行线段涂上相同的颜色。（二）基础练习1.下面各图中,哪些线段互相平行？把各组（二）基础练习2.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？你还能找到其他面上互相垂直的线段吗？（二）基础练习2.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直（二）基础练习3.观察以下图,指出正方形中哪两条线段互相垂直。ABCDOAB⊥ADAB⊥BCCD⊥ADCD⊥BC（二）基础练习3.观察以下图,指出正方形中哪两条线段互相1.分别过点A画BC的垂线。（三）巩固练习1.分别过点A画BC的垂线。（三）巩固练习

2.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。怎样修路最近呢？（三）巩固练习2.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。点到直线的所有第2课时认识平方千米R·四年级上册第2课时认识平方千米R·四年级上册复习导入在括号里填上合适的单位。一间教室的面积约100〔〕。武汉欢乐谷占地面积约35〔〕。平方米公顷复习导入在括号里填上合适的单位。一间教室的面积约100〔上海世博会中国馆占地面积约16〔〕。一间卧室的面积约20〔〕。公顷平方米上海世博会中国馆占地面积约16〔〕。一间卧室的面新课探究我国海南省三沙市的面积约为10〔〕计量比较大的土地面积,常用〞平方千米”〔km2〕作单位。平方千米新课探究我国海南省三沙市的面积约为10〔〕1平方千米比2个天安门广场还要大一些。1平方千米比2个天安门广场还要大一些。世界自然遗产——九寨沟,总面积约620平方千米。世界自然遗产——九寨沟,总面积约620平方千米。三峡水库面积约1084平方千米。三峡水库面积约1084平方千米。武汉市面积约8494平方千米。武汉市面积约8494平方千米。我国陆地领土面积约为960万平方千米。我国海洋领土面积约为300万平方千米。我国陆地领土面积约为960万平方千米。我国海洋领土面积约为3生活中还有哪些地方可用平方千米作单位？1平方千米有多大？它与我们学过的平方米、公顷之间有什么关系？生活中还有哪些地方可用平方千米作单位？1平方千米有多大？1千米1平方千米边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。每一横排可以摆多少个？一共可以摆多少排？1000个1000排1平方千米中有多少个1平方米？1000×1000=1000000（个）1m21千米1平方千米边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。每1平方千米=1000000平方米1平方千米100m1公顷1千米每一横排放10个一共可以摆10排1平方千米=100公顷边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。1平方千米=1000000平方米1平方千米100m1公顷11平方千米＝1000000平方米＝100公顷1公顷=10000平方米总结1平方千米＝1000000平方米＝100公顷1公顷=1000〞鸟巢”的占地面积约为20公顷,()个〞鸟巢”的占地面积约为1平方千米。51平方千米=100公顷100÷20=5〔个〕〞鸟巢”的占地面积约为20公顷,()个〞鸟巢随堂练习1.在〔〕里填上适当的面积单位。香港特别行政区的面积约1100〔〕。一个教室的面积约63〔〕。〞水立方”占地面积约6〔〕。公顷平方千米平方米随堂练习1.在〔〕里填上适当的面积单位。香港特别行政区5平方千米=〔〕公顷12000000平方米=〔〕公顷=〔〕平方千米你还记得平方千米、公顷、平方米之间的关系吗？想一想,填一填。5×100=500〔公顷〕50012001200÷100=12〔平方千米〕122.12000000÷10000=1200（公顷）1平方千米＝1000000平方米＝100公顷5平方千米=〔〕公顷12000000平方米=〔3.如果1平方米能站16人,1公顷大约能站多少人？1平方千米大约能站多少人？1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷16×10000=160000（人）160000×100=16000000（人）3.如果1平方米能站16人,1公顷=10000平方米14.下面是我国面积最大的六个省、〔单位:平方千米〕。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗？4.下面是我国面积最大的六个省、〔单位:平方千米〕。你能三位数乘两位数积的变化规律三位数乘两位数积的变化规律（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20复习导入口算（1）6×2＝12（2）20×4＝80复习导入口算观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200第〔1〕组题中,第2、3题同第1题比,你发现了什么？×10×10×10×10220020121201201200×100×100202200121200【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200第二个因数分别乘了10、〔〕,积各有什么变化？×10×10×10×10×100×100100【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200×10×10×10×10×100×100一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10一个因数不变,另一个因数乘100,积也乘100【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（1）6×2观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20第〔2〕组题中,第2、3题同第1题比,你发现了什么？÷2÷2÷2÷22051080404020÷4÷4102058020【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4第一个因数分别除以了2、〔〕,积各有什么变化？4【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20÷2÷2÷2÷2÷4÷4一个因数不变,另一个因数除以2,积也除以2一个因数不变,另一个因数除以4,积也除以4【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知（2）20×观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知〔1〕6×2＝126×20＝1206×200＝1200〔2〕20×4＝8010×4＝405×4＝20从上面的例子,你发现了什么规律？一个因数不变,另一个因数乘几或除以几〔0除外〕,积也乘〔或除以〕_____。几【课本P51例3]观察下面两组题,说一说你发现了什么。探索新知〔1〕6×2举例说明你发现的规律。25×4=100250×4=1000×10×10÷10÷10举例说明你发现的规律。25×4=100×10×10÷10÷×101.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝