《中华成语千字文》课件

《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。《中华成语千字文》《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。五年级:《中华成语千字文》节选(选文为必背内容,其余内容有余力学生可选背)1.民族神话鸿蒙未辟,宇宙洪荒。亿万斯年,四极不张。盘古开天,浊沉清扬。天高地厚,乾坤朗朗。[zhu6]日月经天,星宿列张。江河行地,浩浩汤汤。女娲补天,日月重光。夸父逐日,血气责张。[xu]shang[ben]精卫填海,荡气回肠。后羿射日,功德无量。神话故事,意味深长。民族精神,积厚流光小学中年级习作应先看，再说再写，最后修改。看就是去观察周围环境中的事物，储存表象，积累素材；说是口语的交流，思维的发展；写就是把自己看的、做的、说的、想的按一定顺序，有创意地记录下来；改是对习作中的错误、不当之处加以改正。近年来，我的作文指导就采用了“看、说、写、改”这四部曲，寓训练于乐之中。具体做法如下：一、交给方法，边玩边看学生能否把事物写清楚，把事情写具体，抓住特点，有目的、有重点地写，得让学生去活动、去观察，并教给观察的方法。每次活动我都引导学生回忆有关学过的课文，在回忆讨论过程中，让学生掌握作者是怎样表达的，并进一步懂得：观察要有一定的目的、顺序，观察时把不同的景象、情况看清楚，还要把事物、情况的变化特点看仔细。如通过游玩，看事物的整体形状和局部特征，通过做有趣的活动，观察事物的发展变化。这样，学生在玩中既懂得了观察方法，获得了感性材料，又体会到了事物和活动给自己带来的欢乐，写作时就能表达出自己的真情实感。二、激发兴趣，边玩边说在观察活动中，我一边让学生观察、活动，一边让学生把做到的、看到的讲出来。讲时，按学生的实际水平，由易到难，由简到详。先让学生说说自己看到的、听到的和怎样做的，再说自己的感受和联想。学生边说边评议，讲得好的加以鼓励，让大家学习；说得不具体的，不符合发展变化的，就指导他们再活动，再去观察。这样，学生习作就兴致勃勃，不觉困难，定能碰撞出创造的火花。三、正面引导，轻松写作由于学生已经“看玩说想”了，作文要写什么已基本清楚，而且感到有很多东西可写。在课堂上，我就指导学生按照主题需要，对所选材料加以适当组织安排，开头怎么开，结尾怎么结，主次、详略，如何运用修辞手法，安排文章的顺序，使前后连贯。如写观察过的一种花，先采用开门见山的写作方法，直接扣题，写出自己喜爱它，接着简写花儿生长在哪，它的叶子怎样，然后重点写花儿的形、色、味，最后浅谈花儿具有什么品格。在写作中，给一些词语好句，供学生选择运用，或提供有关描写植物的文章，让学生学习他人描写植物的方法。正如此，学生每次习作都能轻松愉快地完成，且能写出有创意的东西，进而提高了书面表达能力。四、唤起欲望，修改完善修改是指学生发现问题、分析问题、解决问题的写作过程。对作文水平较高、基础较好的学生，可让他们在集体中读初稿，再指导讨论:立意是否正确明了，结构是否完整，表达方法是否恰当新颖，来引导他们精益求精，更上一层楼，也让别的同学得以借鉴学习。对习作能力较低、语文基础较差的学生，可进行面批，边批边改边指导，在字词句的基本训练上下工夫，指导他们先求通顺，再求连贯有序，然后再及其他，发现离奇问题，就抄在黑板上，集体修改，引导学生集思广益、各抒己见，发表独特见解。对于那些基础差实在写得不像样子的，应满腔热情地鼓励起他们作文的信心，耐心细致地指导他们重写。这样，学生看到了自己的进步，体会到了成功的欢乐，也培养训练了学生自我分析、自我完善的能力。政治是一门具有时代性和实践性的学科，长期以来政治教师一味的说教让这门课变成了毫无生气的一潭死水。而教学反思的出现使广大教师认识到需要改善现行教学方式以适应时代和学生的发展。下面，笔者将结合自身多年的教学实践经验，谈谈教学反思的重要性及进行教学反思的策略。一、教学反思的重要性教学反思，是指教师对教学实践的再认识和再思考，并以此总结教学经验和教学技巧，以期进一步提高教育教学水平。教学反思是新时代素质教育和课程改革的基本命题，在课改势风厉行的今天更具实践意义。“经验+反思=成长”，不懂得教学反思的教师定不会成为优秀教师。进行教学反思是教师提高教学效率的必然要求，也是成为优秀教师的必备素质。政治教师唯有通过不断反思，对教学工作不断修正和完善，才能做到“去粗取精、由此及彼”，从而达到教学效果的显著提高。二、高中政治教学反思的建议那么，在高中政治课教学中，广大教师应该在哪些方面进行教学反思才能取得较为明显的成效呢？1.反思教育理念，保持教育理念的先进性先进的教育理念才能创造出具有时代特色的教育行为。在新课改的背景下，高中政治教师必须树立“一切为了学生”的教育理念，摒弃以往教师是课堂主宰的可笑思想，重视学生的主体性、创造性。在政治课堂上，笔者会多设计些开放性题目让学生自行探讨，充分发挥他们的创造性，不对任何答案做统一规定，尊重学生的不同见解，对学生多赞扬欣赏少批评指责，以树立学生的自信心，激发学生的创造潜能。2.反思教学教案，增加教材备课的科学性现行的高中政治教材增加了许多亮点以求激发学生的学习兴趣，但同时初高中政治教材内容的不紧密衔接又增加了教学难度。因此，高中政治教师在备课时要进行反思，科学地分析新旧教材的优点和不足，改变以往读教案的做法，将新课改精神在新教材内容教学中呈现出来。例如在学生缺少课程先备知识时会对教学内容产生疑问，从而出现较大学习障碍，学习兴趣也随着降低。教师在备课时就要反思这一因素，适时补充学生先备知识。例如在学习文化生活时，新教材的编写并没有对“文化生产力”这个专业名词进行解释。在对第一个班级进行教学时，笔者明显发现学生对“文化生产力”的文字解释不易接受，于是笔者再次修改教案，以报刊、广播、电视、电影、著作等文化产业对这个名词加以说明，使教材知识紧贴学生的日常生活，让教材知识能够很好地融入学生的生活实际。显然学生对这样的教学方式是比较满意的。这样既可以使学生较快地建立知识与生活的联系，又可以提高政治教学质量，实现教材的创造性使用。3.反思教学组织，重视课堂教学灵活性兴趣是学习最好的老师，而传统政治课堂中的“填鸭式”教学使学生学习政治的兴趣消失殆尽。“教无定法”，能符合学生思维和特征、调动学生积极性和主动性的教学方法就是好方法。好的教学方法不在于一节课问多少、学多少、练多少，而是在于问学练的过程中是否真正意义上激发了学生的积极思维和学习驱动力，这就要求教师在自身的教学活动中反思、探索出恰当的教学方式和高超的教学技巧。例如，笔者在教授《树立正确的消费观》一课时，并未以直接告诉学生案例中的消费行为具体要怎么分析，而是让学生自行组成讨论小组，谈谈自己对以上消费行为的看法，并联系自己的生活实际分享自己在真实生活中与案例相似的消费行为。最后教师总结教材观点，学生互相交流心得。这堂课没有采用传统的说教方式，充分体现了学生的主体地位，使学生思维十分活跃，课堂氛围轻松愉快。教师的成长是自我反思、自我引导、自我完善的过程，只有创新型的教师才能培养出创新型的21世纪高素质人才。实践证明，在思想政治教学中运用教学反思，能有效提高教师的问题意识和教育科研能力，促进思想政治教师的专业成长和教学水平的提高。《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。《中华成1五年级:《中华成语千字文》节选(选文为必背内容,其余内容有余力学生可选背)五年级:《中华成语千字2《中华成语千字文》课件3《中华成语千字文》课件4《中华成语千字文》课件5《中华成语千字文》课件610.三国演义对酒当歌,横槊赋诗。才兼文武,独步一时。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。shuoji[诸葛孔明,惊才风逸。上知天文,下知地理。宁静致远,淡泊明志。用行舍藏,韬晦待时。taohui三顾茅庐,精诚所至。知遇之恩,投桃报李。隆中对策,审时度势。指点江山,面授机宜。10.三国演义710.三国演义初出茅庐,锦囊妙计。运筹帷幄,决胜千里。舌战群儒,力排众议。草船借箭,妙算神机。weIwo巧借东风,火烧赤壁。空城妙计,化险为夷。七擒七纵,有胆有识。六出祁山,矢志不移。qj文韬武略,经天纬地。苦心经营,不遗余力。事必躬亲,日理万机。出师未捷,积劳成疾。tao10.三国演义810.三国演义鞠躬尽瘁,死而后已。后继无人,此恨何及。武圣关羽,义薄云天。赤胆忠心,天人共鉴。cui桃园结义,相见恨晚。同生共死,披肝沥胆。身在曹营,忠心在汉。过关斩将,一往无前。华容让道,网开一面。知恩图报,仰不愧天。刮骨疗毒,处之泰然。夜读春秋,手不释卷10.三国演义910.三国演义单刀赴会,视若等闲。水淹七军,智勇双全。位高权重,志得意满。顾盼自雄,自负不凡。痛失荆州,令人扼腕ewan。败走麦城,虎落平川。三强会战,临军对阵。决一雌雄,赤壁鏖兵。ao旌jng旗蔽日,樯橹glang连云。刀枪林立,剑戟森森。风猛火烈,流急水深。人喊马嘶,鼓角齐鸣。10.三国演义1010.三国演义短兵相接,弓折刀尽。血海尸山,触目惊心。曹军败北,豕sh突狼奔。灰飞烟灭,片甲不存。周郎赤壁,羽扇纶巾。以寡敌众,大获全胜。成事在天,谋事在人。天下大势,鼎足三分10.三国演义11《中华成语千字文》课件12《中华成语千字文》课件13《中华成语千字文》课件14《中华成语千字文》课件15《中华成语千字文》课件16《中华成语千字文》课件17《中华成语千字文》课件18《中华成语千字文》课件19《中华成语千字文》课件20《中华成语千字文》课件21《中华成语千字文》课件22《中华成语千字文》课件23《中华成语千字文》课件24《中华成语千字文》课件25《中华成语千字文》课件26《中华成语千字文》课件27《中华成语千字文》课件28《中华成语千字文》课件29《中华成语千字文》课件30《中华成语千字文》课件31《中华成语千字文》课件32《中华成语千字文》课件33《中华成语千字文》课件34《中华成语千字文》课件3536、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢！36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!36《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。《中华成语千字文》《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。五年级:《中华成语千字文》节选(选文为必背内容,其余内容有余力学生可选背)1.民族神话鸿蒙未辟,宇宙洪荒。亿万斯年,四极不张。盘古开天,浊沉清扬。天高地厚,乾坤朗朗。[zhu6]日月经天,星宿列张。江河行地,浩浩汤汤。女娲补天,日月重光。夸父逐日,血气责张。[xu]shang[ben]精卫填海,荡气回肠。后羿射日,功德无量。神话故事,意味深长。民族精神,积厚流光小学中年级习作应先看，再说再写，最后修改。看就是去观察周围环境中的事物，储存表象，积累素材；说是口语的交流，思维的发展；写就是把自己看的、做的、说的、想的按一定顺序，有创意地记录下来；改是对习作中的错误、不当之处加以改正。近年来，我的作文指导就采用了“看、说、写、改”这四部曲，寓训练于乐之中。具体做法如下：一、交给方法，边玩边看学生能否把事物写清楚，把事情写具体，抓住特点，有目的、有重点地写，得让学生去活动、去观察，并教给观察的方法。每次活动我都引导学生回忆有关学过的课文，在回忆讨论过程中，让学生掌握作者是怎样表达的，并进一步懂得：观察要有一定的目的、顺序，观察时把不同的景象、情况看清楚，还要把事物、情况的变化特点看仔细。如通过游玩，看事物的整体形状和局部特征，通过做有趣的活动，观察事物的发展变化。这样，学生在玩中既懂得了观察方法，获得了感性材料，又体会到了事物和活动给自己带来的欢乐，写作时就能表达出自己的真情实感。二、激发兴趣，边玩边说在观察活动中，我一边让学生观察、活动，一边让学生把做到的、看到的讲出来。讲时，按学生的实际水平，由易到难，由简到详。先让学生说说自己看到的、听到的和怎样做的，再说自己的感受和联想。学生边说边评议，讲得好的加以鼓励，让大家学习；说得不具体的，不符合发展变化的，就指导他们再活动，再去观察。这样，学生习作就兴致勃勃，不觉困难，定能碰撞出创造的火花。三、正面引导，轻松写作由于学生已经“看玩说想”了，作文要写什么已基本清楚，而且感到有很多东西可写。在课堂上，我就指导学生按照主题需要，对所选材料加以适当组织安排，开头怎么开，结尾怎么结，主次、详略，如何运用修辞手法，安排文章的顺序，使前后连贯。如写观察过的一种花，先采用开门见山的写作方法，直接扣题，写出自己喜爱它，接着简写花儿生长在哪，它的叶子怎样，然后重点写花儿的形、色、味，最后浅谈花儿具有什么品格。在写作中，给一些词语好句，供学生选择运用，或提供有关描写植物的文章，让学生学习他人描写植物的方法。正如此，学生每次习作都能轻松愉快地完成，且能写出有创意的东西，进而提高了书面表达能力。四、唤起欲望，修改完善修改是指学生发现问题、分析问题、解决问题的写作过程。对作文水平较高、基础较好的学生，可让他们在集体中读初稿，再指导讨论:立意是否正确明了，结构是否完整，表达方法是否恰当新颖，来引导他们精益求精，更上一层楼，也让别的同学得以借鉴学习。对习作能力较低、语文基础较差的学生，可进行面批，边批边改边指导，在字词句的基本训练上下工夫，指导他们先求通顺，再求连贯有序，然后再及其他，发现离奇问题，就抄在黑板上，集体修改，引导学生集思广益、各抒己见，发表独特见解。对于那些基础差实在写得不像样子的，应满腔热情地鼓励起他们作文的信心，耐心细致地指导他们重写。这样，学生看到了自己的进步，体会到了成功的欢乐，也培养训练了学生自我分析、自我完善的能力。政治是一门具有时代性和实践性的学科，长期以来政治教师一味的说教让这门课变成了毫无生气的一潭死水。而教学反思的出现使广大教师认识到需要改善现行教学方式以适应时代和学生的发展。下面，笔者将结合自身多年的教学实践经验，谈谈教学反思的重要性及进行教学反思的策略。一、教学反思的重要性教学反思，是指教师对教学实践的再认识和再思考，并以此总结教学经验和教学技巧，以期进一步提高教育教学水平。教学反思是新时代素质教育和课程改革的基本命题，在课改势风厉行的今天更具实践意义。“经验+反思=成长”，不懂得教学反思的教师定不会成为优秀教师。进行教学反思是教师提高教学效率的必然要求，也是成为优秀教师的必备素质。政治教师唯有通过不断反思，对教学工作不断修正和完善，才能做到“去粗取精、由此及彼”，从而达到教学效果的显著提高。二、高中政治教学反思的建议那么，在高中政治课教学中，广大教师应该在哪些方面进行教学反思才能取得较为明显的成效呢？1.反思教育理念，保持教育理念的先进性先进的教育理念才能创造出具有时代特色的教育行为。在新课改的背景下，高中政治教师必须树立“一切为了学生”的教育理念，摒弃以往教师是课堂主宰的可笑思想，重视学生的主体性、创造性。在政治课堂上，笔者会多设计些开放性题目让学生自行探讨，充分发挥他们的创造性，不对任何答案做统一规定，尊重学生的不同见解，对学生多赞扬欣赏少批评指责，以树立学生的自信心，激发学生的创造潜能。2.反思教学教案，增加教材备课的科学性现行的高中政治教材增加了许多亮点以求激发学生的学习兴趣，但同时初高中政治教材内容的不紧密衔接又增加了教学难度。因此，高中政治教师在备课时要进行反思，科学地分析新旧教材的优点和不足，改变以往读教案的做法，将新课改精神在新教材内容教学中呈现出来。例如在学生缺少课程先备知识时会对教学内容产生疑问，从而出现较大学习障碍，学习兴趣也随着降低。教师在备课时就要反思这一因素，适时补充学生先备知识。例如在学习文化生活时，新教材的编写并没有对“文化生产力”这个专业名词进行解释。在对第一个班级进行教学时，笔者明显发现学生对“文化生产力”的文字解释不易接受，于是笔者再次修改教案，以报刊、广播、电视、电影、著作等文化产业对这个名词加以说明，使教材知识紧贴学生的日常生活，让教材知识能够很好地融入学生的生活实际。显然学生对这样的教学方式是比较满意的。这样既可以使学生较快地建立知识与生活的联系，又可以提高政治教学质量，实现教材的创造性使用。3.反思教学组织，重视课堂教学灵活性兴趣是学习最好的老师，而传统政治课堂中的“填鸭式”教学使学生学习政治的兴趣消失殆尽。“教无定法”，能符合学生思维和特征、调动学生积极性和主动性的教学方法就是好方法。好的教学方法不在于一节课问多少、学多少、练多少，而是在于问学练的过程中是否真正意义上激发了学生的积极思维和学习驱动力，这就要求教师在自身的教学活动中反思、探索出恰当的教学方式和高超的教学技巧。例如，笔者在教授《树立正确的消费观》一课时，并未以直接告诉学生案例中的消费行为具体要怎么分析，而是让学生自行组成讨论小组，谈谈自己对以上消费行为的看法，并联系自己的生活实际分享自己在真实生活中与案例相似的消费行为。最后教师总结教材观点，学生互相交流心得。这堂课没有采用传统的说教方式，充分体现了学生的主体地位，使学生思维十分活跃，课堂氛围轻松愉快。教师的成长是自我反思、自我引导、自我完善的过程，只有创新型的教师才能培养出创新型的21世纪高素质人才。实践证明，在思想政治教学中运用教学反思，能有效提高教师的问题意识和教育科研能力，促进思想政治教师的专业成长和教学水平的提高。《中华成语千字文》1、不要轻言放弃，否则对不起自己。《中华成37五年级:《中华成语千字文》节选(选文为必背内容,其余内容有余力学生可选背)五年级:《中华成语千字38《中华成语千字文》课件39《中华成语千字文》课件40《中华成语千字文》课件41《中华成语千字文》课件4210.三国演义对酒当歌,横槊赋诗。才兼文武,独步一时。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。shuoji[诸葛孔明,惊才风逸。上知天文,下知地理。宁静致远,淡泊明志。用行舍藏,韬晦待时。taohui三顾茅庐,精诚所至。知遇之恩,投桃报李。隆中对策,审时度势。指点江山,面授机宜。10.三国演义4310.三国演义初出茅庐,锦囊妙计。运筹帷幄,决胜千里。舌战群儒,力排众议。草船借箭,妙算神机。weIwo巧借东风,火烧赤壁。空城妙计,化险为夷。七擒七纵,有胆有识。六出祁山,矢志不移。qj文韬武略,经天纬地。苦心经营,不遗余力。事必躬亲,日理万机。出师未捷,积劳成疾。tao10.三国演义44