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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！人教版四年级美术下册全册表格式教案、本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。2、本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。3、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。教学重点用绘画的形式表现一个春游的场面。巩固已学的取景构图知识教学难点春游中有意义情景的构思与表现。教学准备、录音机。学具：水彩笔、春游的照片。教主体设计备注第一课时一、欣赏导入、利用进行情景导入。观察中的景物及人物的动态。2、放引发学生的兴趣，你在录象中看到了哪些地方的景色？谈创作思路。画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点。开阔思维还可以如何表现野餐？3、出示课题二、启发思考、引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等2、如何在画面中体现“春”字？3、如何体现“游”字的快乐？三、学生思考练习、教师指导2、欣赏相关的图片。补充：欣赏图片时要注意主体的构图及周围的景物。主体设计备注第二课时一：讲解作画步骤（1）构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游。（2）起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。（3）着色，注意表现春天的特征。二：小组合作作画作业要求：用绘画形式创作一幅春游的情景。三：讲评优秀作业。表扬构图合理，色彩到位，主题突出的作业。四：课堂小结我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？五、课后拓展：学生将春游中的愉快经历和对大自然的感受用绘画的形式表现出来。构图合理，主次分明。作业设计学习要求：用绘画形式，创作一幅春游的情景板书设计愉快的春游绘画方法构思-----起稿-----着色教学后记通过本课学习，将人物的动态表现出来，如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，以记忆画的形式表现春游中有意义的情景，培养了学生热爱生活、表现美好生活的情感世界。教案课题哪些是相同的课型新授备课时间授课时间教学目标、鼓励学生

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