精选班主任班级工作总结范文汇总7篇

精选班主任班级工作总结范文汇总7篇班主任班级工作总结篇1

20xx——20xx学年，在学校领导的正确领导、关怀、支持下，在全体初三老师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对抱负的中考成果，然而，这个成果距离我们当时的预定目标还是有比较大的差距。为了有利于改进今后的训练教学工作，现特将本学年初三的中考相关状况进行总结和反思

一、详细做法

1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕业班工作保驾护航。学校领导多次召开会议，统一思想，制定科学高效的管理体系，成立中考工作领导小组，明确工作职责，对九班级老师进行中考工作培训，支配九班级同学中考报名和组织九班级同学填报志愿、参与中考。

2、狠抓教学常规管理，向管理要质量，确保教学质量提升。

(1)、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组织中考备考工作。

(2)、充分发挥九班级中考各学科备课组的作用，坚持开展有方案、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的听课和评课。

(3)、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九班级班级各种“临界”同学进行专题辅导。

(4)、深化进行课堂改革实践，备课仔细细致，深化钻研教材，重视复习材料的讨论、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成果。

(5)、仔细训练并做好物理、化学试验操作考试的预备工作，考试工作。

(6)、利用课余时间，仔细组织参与宁化一中保送考试同学的考前辅导与培训，由副校长和年段长带队，细心组织同学考试。

(7)、重视体育考试，加强体育熬炼。

年段全体老师不辞劳苦，加班加点辅导同学。各班主任更是紧跟同学，和同学一起跑步，跳绳，极大的调动了同学熬炼身体的主动性。同时，在考试中细心预备，仔细支配，为打好中考第一仗做了充分的预备。

3、重视思想政治工作，提高同学思想熟悉。

(1)、把德育放在重要地位，培育同学养成良好的行为规范和文明礼貌，教会同学如何做人，使同学终身受益。

(2)、重视迎考训练和心理辅导，多次召开各类迎考动员会和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持进行了中考百日誓师大会及中考冲刺动员会，为同学鼓劲加油，极大地调动了广阔同学的学习主动性。

4、团结协作，齐抓共管，营造良好的训练教学氛围。

(1)、引进竞争机制，定立毕业班嘉奖条例。本着奖勤罚懒原则，分解学校下达的指标，分解到不同班级，分解到不同学科，引导初三老师公正竞争，激励初三老师向中考任务冲剌，充分调动老师的工作主动性。

(2)、学校、年段多次组织召开年段老师座谈会，关心老师熟悉自身的优点与不足，并在县质检考试后让成果优秀的老师作阅历介绍，让成果不抱负的老师作表态性发言，鼓舞老师努力工作，勇创佳绩。

(3)、狠抓控辍保学工作，上学期期末年段召开了“向校长保学承诺”动员会及同学签名、合影活动;正月期间，学校组织领导、老师下乡给同学慰问、拜年，以感情控辍。对于溜生及可能出现的溜生实行校长亲自挂帅，领导、老师责任包干，发觉溜生准时动员，做到上下一盘棋，不推诿，不扯皮。

(4)、上下学期均由校长组织召开了有挂段领导、年段长、班主任、科任老师及各位家长参加的家长座谈会，沟通同学的学习状况和在校表现，加强家校联系。

二、存在问题

1、对全体同学的关注不够，部分老师只重视对尖子生的培育，而忽视甚至放弃了中下同学。

2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致部分成果较差的同学精力旺盛，在班上形成较大破坏力。

3、对单亲家庭孩子，留守孩的训练缺乏有效方法，同学受到的负面影响太大，有时网络、.甚至家庭的不良影响常使我们的训练感到无能为力。

4、县质检考试以后，部分老师只是机械性地叫同学做各县市质检卷，评质检卷，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对学问点，考点缺乏系统归纳，方法指导不够;过分依靠复习资料，对资料的精选与整合不够。

5、部分老师存在盲目乐观心理、侥幸心理，没有充分考虑到同学的复杂性，

认为任凭教教同学也能考出好成果，课堂复习效率不够;部分科目老师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付，缺乏主动性和主动性。

6、质检考试后分a、b班，部分同学觉得自己没有盼望，玩手机、上网、打桌球，破罐子破摔，影响带坏了一批人，加上部分老师监管不到位，导致在同学的日常管理中出现了一些混乱状况;同时，部分优秀同学安于现状，不思进取，导致中考出现不应有的失误。

7、县质检后，年段

段对年段老师的监督管理有所放松，对部分老师的思想松懈没有引起足够重视，老师之间的思想沟通不到位，没有全面调动全部老师的主动性。

8、中考期间，由于本人及部分班主任对某些拉网生和工贸返校生的思想工作做的不够细致，导致个别同学出现两科以上不考的状况，挺直影响了学校的学额巩固率。

今年的中考结束了，但关于中考的教研课题还远没结束，在以后的工作中我会仔细总结、扬长避短、再接再厉，争取为安远中学的训练作出更大的贡献。

班主任班级工作总结篇2

一、学期工作概述

本学期，在学校的统一支配下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充溢艰辛、也认为无比开心。一个学期转瞬即逝，回首走过的路程，心中感慨万千。

二、工作完成环境

(一)日常行为规范的落实

一班级新生是培育规章意识的最佳时期，一方面订定具体的班规以约束，另一方面应用红花榜以鼓舞。半年下来，同学们养成了异样好的日常行为规范。按时到校，按时交作业，铃声盗贼上进课堂，课上谈话要举手，下学站队快、齐。小组轮番值日;自觉晨读;提前做课前筹备;课下能平安玩耍。每周一评比，同学主动性高。

(二)干部步队的组建和培育

鼎力表扬班干部特长，鼓吹他们的先进古迹，赞助班干部建立威信。在勉励班干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，更严格要求干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头作用，以点带面。

(三)狠抓教育教授教化工作

应用班会向同学进行人生看及理想教育，跟其他先生亲密共同从抓学习看法入手，每天抓好教育教授教化工作。这学期，我们班整体学习风俗深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和先生定内容，只要同学们一到课堂，就书声琅琅了。

(四)分层教育，转化落后

我不厌其烦地耐烦做好落后生的帮教转化工作。针对本班如：李嘉恒、王钰博、王博阳等行为习惯规律差的，如陈诗雨、程昱淞等学困生，创造问题实时矫正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处置惩处”，充分应用班会、召开座谈会、个别交心等进行语重心长的教育，从情入口、感之以心。多创造他们的“闪完点”、多些“暖处置惩处”给他们定目标限期改正，扩张主动分子步队，形成优越的学风和班风。

(五)经常电访，协作教育

我觉得和家长的沟通是很紧急的，而且，家长也必要学习，必要和孩子协作进展。每一个家长都是很爱本身孩子的，那么，什么是爱呢?爱，便是协作感想感染，协作共享，协作进展。我要求家长和孩子定一个协作进展的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以赞助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更详细，更到位，对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓舞胜于赞扬，表扬胜于批判”的原则，让同学在勉励中发扬造诣，在微笑中熟悉不够，在轻松快乐的气氛中受到爱的熏陶，情的沾染，懂得理的澄清，包管同学康健地进展。

三、存在不够

1.对学校支配的一些工作有懈怠心情，不能主动、主动、高效地完成。

2.对犯错的同学不能有耐烦地训练，总是实行简洁、机器的处置惩处步伐，不能真正走进同学的内心，让同学心服口服地欣然接收。

3.针对学困生，精力及完阴投入的不敷大。好帮差后果不敷显著。往后还要查找一些措施，能耐烦地面对学困生。

4.面对同学的不良心情或所犯差错，处置惩处措施有时过于简洁、粗暴，没能起到从思想上制服对方的作用。往后要多想一些法子，从内心做到以理服人。

5.面对同学学习压力大产生烦躁心情，我处置惩处过于简洁，没能有效引导同学正视近况，调剂好心理状态，以一种平和心态面对。往后要真正走进同学的内心，为他们排忧解难。

四、尽力偏向

1.增加自身学习，了解不合年龄阶段同学的心理状况，学会正确引导并做好思想工作。

2.将平安教育放在第一位，时时讲、事事讲，进步同学的平安意识，格外是暑期防溺水工作做实、做足。

以上是本学期总结，如有不当，请列位领导批判指正。

班主任班级工作总结篇3

经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名一班级班主任老师更是不简洁。需要无限的爱心、耐烦，更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。

作为一班级班主任，我针对我们班同学活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培育同学的良好习惯。

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅逐步养成了喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。

3、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。

我的班主任工作在很多方面还是存在着不足。如：

1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班主任班级工作总结篇4

时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开头正式步入学校的校门，而我也作为一位新老师步入学校的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体进展，从而使同学在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：

一、学习优秀班主任的工作阅历

在校的每位老师，都有自己管理同学的闪完点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢关心过我的全部老师，是你们的温馨提示，让我在管理同学上避开走了许多弯路，也是你们的热心关心，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。

二、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低班级的同学比较喜爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的氛围。

三、培育小干部，进展孩子的力量

班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。

我们二班级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个力量较强的.同学当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。

学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及力量相对较好的同学)。我让每个小组长监督其他3名同学。，这样组长可以很便利地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名同学作为支配在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。

四、与搭班老师合作

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得胜利的，必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的训练也很有阅历，协作训练好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参加力气是不行低估的。

五、留意不抛弃学困生

学困生在我们班的比例很大，估量了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我信任，付出确定有回报的，我不在乎这回报是大是小。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。

班主任班级工作总结篇5

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学年中是这样做的：

“同学是训练的主体。”一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把同学讨论透，各个年龄段，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致同学良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。

孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。

加里宁说过：“老师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的擅长窥视出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为老师要为人师表，力争用自己的言行去感染同学，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，发觉地上有纸再也不叫同学了，而是自己把它捡起来。

几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争完的集体荣誉感。通过这件事，使我熟悉到，大声叫、指派别人不如自己亲自去做，给同学做出个样来，同学有样可学受感染才能更快。又如在运动会上，由于天气热的缘由，刚开头我班的同学在旁边只是观看，甚至有的同学还在玩自己的嬉戏。

为了能让他们也加入到运动场上来，感觉这一份紧急激烈，为我们班的运动员加油。起先我是叫了几个正看的起劲的和我一起叫：“加油！加油！”当其余的小伴侣看到老师都这么主动，我又怎么能坐之不理呢？于是，全班都加入了运动会，那次在我们班同心协力下，取得了总分第一的好成果。现在，我班同学人人都关怀班级，把班级当作自己的家一样爱惜。

有人说，要给同学一滴水，老师自己就要有一杯水。为了精准无误地把学问教给同学，并让同学善学、乐学，我仔细备好每一节课，虚心地向老老师请教。为提高业务水平，我大量阅读了有关训练教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去，其中一篇论文被评为市优秀论文。我仔细上好每一节课，精讲多练，向四非常钟要质量，主动参加教学改革活动，主动探究教学新法，为了协作教学，我在业余时间练习教学基本功，而且仔细学习了一整套office，设计了一些电脑课件。

在今年的永中office考试中，我考到了93，让我信念倍增。依据同学特点以及新课标的要求，充分贯彻素养训练，激发同学学习的欲望。创设生动好玩的情境，使同学乐学，课堂上精讲多练，当堂消化汲取，课后少留作业，不搞疲惫战术，减轻同学负担，收到了很好的效果。

我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。如：

1、班会课与晨会课没有做好充分地方案与预备。

2、每一次活动前后应作好思想动员和总结；

3、应动脑筋巧设计，运用多种途径训练。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任班级工作总结篇6

一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

我们班的谢门同学是一个特别孩子，他妈妈报名时告知我，孩子智力有些低下，性格方面又有些不合群，有时又有些攻击性行为，表现为爱咬人。对这个孩子，当他不在学校时，我与其他的孩子定好同盟，关爱他，不欺侮他，嘲笑他，要关怀爱惜他，其实他这个样子又不是他的责任，他与我们相比，更苦痛。当他到班时，我当着全班同学的面说，谢门就像老师的孩子一样，我们都要关怀、爱惜他，谁欺侮他就等于欺侮了老师，对老师不敬重。私底下我多次找他谈心、谈天。今年，他的攻击性行为从来没有发生过。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理力量。我们班有一批在五班级就显出较强管理力量的孩子，像夏雨薇、章欣叶、郑泽恒等几个。这学期我连续让他们当班干部，为其他班干部做好表率，并指导其他班干部的工作。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"，像章欣叶同学虽然管理力量强，但是学习力量，学习成果有限，学习劲头也不是很足，在与其谈天的时候，我提示他班干部要以身作则，到处要求进步，同学的最主要的任务是学习，让其好好学习，争取进步。经过谈话后，她的学习看法有了明显的改善。学习劲头也足了，学习成果有了较大的提高。其三，培育*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动训练教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有"听从集体，听从指令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。每接手一个新班级我总是首先强化常规训练。由于我熟悉到没有常规就没有学习，也没有活动。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。详细做法是：开学初，我找来每个同学的五班级学习状况，逐人沟通，目前你在班级学习状况处于什么水平，经过一学期的努力，你盼望到达一个什么水平？然后再班级设立争先夺优活动，每一次作业特殊优秀的可以在争先夺优栏中贴上一面小红旗，每次测试成果只要是比上次前进了3个名次，就给贴上一面小旗，另外活动、一日常规都有小旗作为量化评比，一学期结束后，以小旗的多少来推断谁来当选三好同学。所以，学期初，我班的每个同学都有比较明确的学习目标，老师为了确保同学们在热忱高涨时制定的目标经过了漫长的一学期而不至于束之高阁，于是班级夺旗活动要常常化，持之以恒。本学期中，我班的9、10、11月校级小明星的评比就是争先夺优的优胜者获得的。期末的三好同学评比也将它作为了重要的评价指标。

一学期又在这样的琐碎与繁忙中匆忙而过了，留下了什么了？我常常这样问自己，孩子们在我手上收获到了些什么？比起学问来，品德与习惯的养成毋庸置疑是更重要的。那我是不是花了更多的时间在这上面呢？带着这样的思索我又将进入新一年的班主任工作，我想我会是一个仔细负责的，对得起孩子的班主任。

班主任班级工作总结篇7

劳碌而又改善的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在全部科任老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作状况做出总结：

1、主动协作学校、班级做好生物、地理中考工作，做好同学的练习训练和模拟考试工作。

八班级其次学期会进行生物、地理的小中考，而对于同学来讲，他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进行思想训练，提高他们对小中考的熟悉，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让同学早读的时间都在读生物和地理，并帮助生物和地理老师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进行考试并亲自监考，从而引起同学对生物和地理的重视，所以同学在模拟考试中都取得一个不错的成果，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分。

2、加强对同学的思想训练，注意培育培育同学平安意识。

平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作