版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一、复习旧知
1、口算。50×40=700×20=24×10=20×200=2000240140004000你真棒23×12
23×1
24623276=2762分行驶多少米？223×2=（米）446每分行223米｛223｛22310分行驶多少米？｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223223×10=（米）2230二、探究新知
王叔叔家到果园多少米？3｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223｛223223×12＝？22312×446……（）×（）的积2230……（）×（）的积267623×12＝276×1
22363
4
2
276223×12＝2
6
76×
1
222363
44222676说一说：对比两位数乘两位数和三位数乘两位数在笔算方法上有什么相同？先┄┄再┄┄最后┄┄三位数乘两位数的笔算方法1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位,得数的末尾数字与个位对齐2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位,得数的末尾数字与十位对齐3.最后将两次乘得的结果加起来归纳下八庙小学四五六年级共有311名学生，学校组织学生到博物馆参观，学生门票每人15元。买门票需要多少元？311×15=4665（元）答：买门票需要4665元。三、巩固练习做一做(1)216×41=(2)34×386=三、巩固练习判断下面的结果可能吗？
121342×14
×32
484684
××12116941216059269944102610944三位数乘两位数，每次乘得的积都和个位对齐。（）交换因数的位置，积会发生改变（）三位数乘两位数，积一定是四位数（）×××判断说一说：
你收获了什么？四、课堂小结四、课堂小结三位数乘两位数的笔算方法1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位,得数的末尾数字与个位对齐2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位,得数的末尾数字与十位对齐3.最后将两次乘得的结果加起来思考：
3112×43=13
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泰安市校本课程设计
- 烟气脱硫课课程设计
- 晚婚假申请书
- 春节放假的通知模板集合八篇
- 新婚庆典代表致辞精简版
- 批改作业评语
- 甘油发酵课程设计
- 2025年山东济宁泗水县事业单位招聘工作人员(教育类)104人历年管理单位笔试遴选500模拟题附带答案详解
- 2025年山东济宁市兖州区事业单位第六批优才拟聘用人员历年管理单位笔试遴选500模拟题附带答案详解
- 2025年山东济南市市中区人民医院招聘聘用工作人员13人历年管理单位笔试遴选500模拟题附带答案详解
- 球阀设计计算EXCEL
- 广东海洋大学大数据库课程设计
- (完整版)食堂管理制度及流程
- 某医院后备人才梯队建设方案
- 《2021国标建筑专业图集资料》96S821钢筋混凝土清水池附属构配件图集
- CHEETAH高压制备色谱操作手册
- 水利基本建设项目竣工财务决算报表编制说明
- 公司劳动工资结构图(doc 1页)
- 《AFM简介实验》ppt课件
- 客运公司岗位安全生产操作规程
- 中学学生评教实施方案
评论
0/150
提交评论