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文档简介

文明礼仪活动工作总结归纳归纳一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。二、活动目标文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡爱护桌椅，保持无脚印刀痕;爱护电器，不乱开乱关;爱护公共财物，保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。三、活动内容1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职心我静我心”为主习题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护教室，不乱涂乱划爱护门窗，不猛推猛撞爱护桌椅，保持无脚印刀痕爱护电器，不乱开乱关爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章管理办法，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园.2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的自觉行动。4、将主习题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校我静我心”为主习题的“六个一”系列活动。举行了一次“我敬我师我净我校我静我心”活动签名仪式每周组织一次以“我净我校”为主习题的全校大扫除举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主习题的班队活动。警示语征集活动。共出刊55版。动。5、精心布置学校环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，查落实。7、评选并表彰了校级“五好文明学生”100名。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣实践活动深入开展。我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌

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