-木兰诗讲练课件-山西省七年级下册语文部编版

人教版8木兰诗第二单元人教版8木兰诗第二单元1-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版24．解释下列句子中加点的词语。(2)昨夜见军帖()，可汗()大点兵。结尾句“你”句挨着的句子是“只有这样……青春的自己告别的时候”，从这句可以找出答案，所以A项是对的。(4)万里赴戎机()(1)长而益精()(1)问女何所忆()B项考查的是短语类型判断，常用的短语的类型有“并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语”。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。()它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它()是最闪亮的日子。男子可为之事女子未必不可为15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。C．④①②③D．①④③②(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。(4)朔()气传金柝()，……策勋十二转()，赏赐百千强()。将军百战死，壮士十年归。扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。请赏读宋代书法家米芾的《木兰诗》(局部)，并用楷体将画线句正确、规范、美观地书写在田字格内。1．书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏读宋代书法家米芾的《木兰诗》(局部)，并用楷体将画线句正确、规范、美观地书写在田字格内。4．解释下列句子中加点的词语。1．书法艺术源远流长，名家名作32．读古诗，将空缺处的原句书写在下面的横线上。(1)东市买骏马，_______________，南市买辔头，_______________。(2)万里赴戎机，_______________。朔气传金柝，_______________。将军百战死，壮士十年归。(3)《木兰诗》中的诗句“_______________，_______________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________？西市买鞍鞯北市买长鞭关山度若飞寒光照铁衣策勋十二转赏赐百千强雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌2．读古诗，将空缺处的原句书写在下面的横线上。西市买鞍鞯北市43．给下列句子中加点的字注音。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。(2)昨夜见军帖()，可汗()大点兵。(3)但闻黄河流水鸣溅溅()。……但闻燕山胡骑鸣啾()啾。(4)朔()气传金柝()，……策勋十二转()，赏赐百千强()。(5)脱我战士袍，著()着旧时裳。当窗理云鬓()，对镜帖()花黄。zhùtiěkèhánjiānjiūshuòtuòzhuǎnqiángzhuóbìntiē3．给下列句子中加点的字注音。zhùtiěkèhánjiā54．解释下列句子中加点的词语。(1)问女何所忆()(2)愿为市鞍马()(3)旦辞黄河去()(4)万里赴戎机()(5)赏赐百千强()(6)愿驰千里足()(7)著我旧时裳()(8)双兔傍地走()思念买早晨战事有余赶马快跑穿靠近、临近4．解释下列句子中加点的词语。思念买早晨战事有余赶马快跑穿靠65.互文是《木兰诗》中所运用的修辞手法，翻译下列诗句，注意诗句间意思的相互交错、补充。(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(木兰)在东市买了骏马，在西市买了马鞍和垫子，在南市买了嚼子和缰绳，在北市买了长鞭。(意思是木兰跑遍了各个集市，买齐了出征所用的器具。)(2)将军百战死，壮士十年归。将军身经百战生存无几，壮士(木兰)战斗十年胜利归来(意思是将士们征战多年，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来)。5.互文是《木兰诗》中所运用的修辞手法，翻译下列诗句，注意诗7将军百战死，壮士十年归。(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；示例：我心目中的英雄是花木兰，因为她既是巾帼英雄又是平民少女，她热爱亲人又报效国家，她不慕高官厚禄而热爱和平生活。(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(4)万里赴戎机()6．下列选项中没有使用修辞手法的一项是()C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。朔气传金柝，_______________。1．书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。这首诗的名字就叫青春。朔气传金柝，_______________。A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。(2)请说说你心目中的巾帼英雄是谁，并简述理由。13．解释下列句子中加点的词语。“那么美好”中的“那么”修饰“美好”所以是偏正短语；男子可为之事女子未必不可为(1)长而益精()C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(1)长而益精()……但闻燕山胡骑鸣啾()啾。6．下列选项中没有使用修辞手法的一项是()A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。B．万里赴戎机，关山度若飞。C．阿姊闻妹来，当户理红妆。D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【解析】A.互文；B.对偶；D.反问。C将军百战死，壮士十年归。6．下列选项中没有使用修辞手法的一项8-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版9(一)阅读《木兰诗》，完成7～10题。7．对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是()A．唯闻女叹息(只)

B．关山度若飞(越过)C．可汗问所欲(想要)D．当户理红妆(红色的妆束)【解析】红妆，指女子的艳丽装束。8．由课文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？扑朔迷离

原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。D(一)D109．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。10．本诗在叙事上有详有略，诗中哪些事情写得较详，哪些事情写得较略？为什么这样安排？诗中对木兰的“从军缘由、辞官还家”都写得比较详细，对“征前准备、军旅生活”写得比较简略。这样写能淋漓尽致地表现出人物的思想感情，丰富了人物的内涵，使木兰的形象更加丰满更高大，突出了文章的中心思想。9．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。11(二)逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(二)1211．下面关于这首诗的表述不正确的一项是()A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。B．“双袖龙钟泪不干”一句运用夸张的手法，说泪下如雨、湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。“传语”是捎口信的意思。D．这首诗表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。【解析】“龙钟”形容流泪的样子。

C11．下面关于这首诗的表述不正确的一项是(1312.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？我们可以从中感受到诗人怎样的情怀？诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。12.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎14(三)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，________，________。________，________，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。13．解释下列句子中加点的词语。(1)长而益精()(2)木兰乃易男装()(3)数建奇功()更加改变多次，屡次(三)更加改变多次，屡次1514．依次填入文中空缺处的语句，正确的一项是()①代父从军②溯黄河③度黑山④市鞍马A．②③①④B．③②④①C．④①②③D．①④③②15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。男子可为之事女子未必不可为C14．依次填入文中空缺处的语句，正确的一项是(16(1)如果你是主持人，请为这次活动设计一段开场白。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。诗中对木兰的“从军缘由、辞官还家”都写得比较详细，对“征前准备、军旅生活”写得比较简略。C．④①②③D．①④③②(3)但闻黄河流水鸣溅溅()。而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。A项考查词语在文中的含义。朔气传金柝，_______________。【解析】红妆，指女子的艳丽装束。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。①代父从军②溯黄河③度黑山④市鞍马示例：我心目中的英雄是花木兰，因为她既是巾帼英雄又是平民少女，她热爱亲人又报效国家，她不慕高官厚禄而热爱和平生活。示例：同学们，自古及今，英雄虽多为男子。B．万里赴戎机，关山度若飞。9．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。C项考查的是关联词语的运用。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。【解析】“龙钟”形容流泪的样子。因为她的父亲老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。【参考译文】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正遇到可汗征兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征的行列。因为她的父亲老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。沿黄河而上，翻越黑山，骑马转战总计十二年，多次建立功勋。啊！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。(1)如果你是主持人，请为这次活动设计一段开场白。【参考译文17-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版1816．学完《木兰诗》后，省实验中学七年级(1)班将要开展以“我心目中的巾帼英雄”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。【善创作】(1)如果你是主持人，请为这次活动设计一段开场白。不少于80字。示例：同学们，自古及今，英雄虽多为男子。但又有谁说女子不如男？像抗击金兵的梁红玉，像代父从军的花木兰，谁又能说她们不是英雄？让我们一起走进本次活动，感受“巾帼英雄”的魅力。16．学完《木兰诗》后，省实验中学七年级(1)班将要开展以“19【表观点】(2)请说说你心目中的巾帼英雄是谁，并简述理由。示例：我心目中的英雄是花木兰，因为她既是巾帼英雄又是平民少女，她热爱亲人又报效国家，她不慕高官厚禄而热爱和平生活。【表观点】20-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版21

(2017·山西)读语段，找出表述有误的一项(

)人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。(

)它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它(

)是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。(2017·山西)读语段，找出表述有误的一项()22-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版23【思路点拨】本题考查的语法点涉及的比较多。A项考查词语在文中的含义。解答这类题要联系上下文或左右句子。结尾句“你”句挨着的句子是“只有这样……青春的自己告别的时候”，从这句可以找出答案，所以A项是对的。B项考查的是短语类型判断，常用的短语的类型有“并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语”。“那么美好”中的“那么”修饰“美好”所以是偏正短语；“独一无二”中的“独一”“无二”是并列关系，所以是并列短语。故B项是错的。C项考查的是关联词语的运用。解答此类题要把给出的关联词语带入语境中，看语意是否通顺无误。所以C项是对的。D项考查的是比喻的修辞手法，把人生比喻成了一首诗，【思路点拨】本题考查的语法点涉及的比较多。A项考查词语在文中24所以D项是对的。【答案】B所以D项是对的。25人教版8木兰诗第二单元人教版8木兰诗第二单元26-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版274．解释下列句子中加点的词语。(2)昨夜见军帖()，可汗()大点兵。结尾句“你”句挨着的句子是“只有这样……青春的自己告别的时候”，从这句可以找出答案，所以A项是对的。(4)万里赴戎机()(1)长而益精()(1)问女何所忆()B项考查的是短语类型判断，常用的短语的类型有“并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语”。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。()它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它()是最闪亮的日子。男子可为之事女子未必不可为15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。C．④①②③D．①④③②(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。(4)朔()气传金柝()，……策勋十二转()，赏赐百千强()。将军百战死，壮士十年归。扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。请赏读宋代书法家米芾的《木兰诗》(局部)，并用楷体将画线句正确、规范、美观地书写在田字格内。1．书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏读宋代书法家米芾的《木兰诗》(局部)，并用楷体将画线句正确、规范、美观地书写在田字格内。4．解释下列句子中加点的词语。1．书法艺术源远流长，名家名作282．读古诗，将空缺处的原句书写在下面的横线上。(1)东市买骏马，_______________，南市买辔头，_______________。(2)万里赴戎机，_______________。朔气传金柝，_______________。将军百战死，壮士十年归。(3)《木兰诗》中的诗句“_______________，_______________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________？西市买鞍鞯北市买长鞭关山度若飞寒光照铁衣策勋十二转赏赐百千强雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌2．读古诗，将空缺处的原句书写在下面的横线上。西市买鞍鞯北市293．给下列句子中加点的字注音。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。(2)昨夜见军帖()，可汗()大点兵。(3)但闻黄河流水鸣溅溅()。……但闻燕山胡骑鸣啾()啾。(4)朔()气传金柝()，……策勋十二转()，赏赐百千强()。(5)脱我战士袍，著()着旧时裳。当窗理云鬓()，对镜帖()花黄。zhùtiěkèhánjiānjiūshuòtuòzhuǎnqiángzhuóbìntiē3．给下列句子中加点的字注音。zhùtiěkèhánjiā304．解释下列句子中加点的词语。(1)问女何所忆()(2)愿为市鞍马()(3)旦辞黄河去()(4)万里赴戎机()(5)赏赐百千强()(6)愿驰千里足()(7)著我旧时裳()(8)双兔傍地走()思念买早晨战事有余赶马快跑穿靠近、临近4．解释下列句子中加点的词语。思念买早晨战事有余赶马快跑穿靠315.互文是《木兰诗》中所运用的修辞手法，翻译下列诗句，注意诗句间意思的相互交错、补充。(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(木兰)在东市买了骏马，在西市买了马鞍和垫子，在南市买了嚼子和缰绳，在北市买了长鞭。(意思是木兰跑遍了各个集市，买齐了出征所用的器具。)(2)将军百战死，壮士十年归。将军身经百战生存无几，壮士(木兰)战斗十年胜利归来(意思是将士们征战多年，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来)。5.互文是《木兰诗》中所运用的修辞手法，翻译下列诗句，注意诗32将军百战死，壮士十年归。(4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：_______________，_______________；示例：我心目中的英雄是花木兰，因为她既是巾帼英雄又是平民少女，她热爱亲人又报效国家，她不慕高官厚禄而热爱和平生活。(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(4)万里赴戎机()6．下列选项中没有使用修辞手法的一项是()C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。朔气传金柝，_______________。1．书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。这首诗的名字就叫青春。朔气传金柝，_______________。A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。(2)请说说你心目中的巾帼英雄是谁，并简述理由。13．解释下列句子中加点的词语。“那么美好”中的“那么”修饰“美好”所以是偏正短语；男子可为之事女子未必不可为(1)长而益精()C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(1)长而益精()……但闻燕山胡骑鸣啾()啾。6．下列选项中没有使用修辞手法的一项是()A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。B．万里赴戎机，关山度若飞。C．阿姊闻妹来，当户理红妆。D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【解析】A.互文；B.对偶；D.反问。C将军百战死，壮士十年归。6．下列选项中没有使用修辞手法的一项33-木兰诗讲练课件—山西省七年级下册语文部编版34(一)阅读《木兰诗》，完成7～10题。7．对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是()A．唯闻女叹息(只)

B．关山度若飞(越过)C．可汗问所欲(想要)D．当户理红妆(红色的妆束)【解析】红妆，指女子的艳丽装束。8．由课文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？扑朔迷离

原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。D(一)D359．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。10．本诗在叙事上有详有略，诗中哪些事情写得较详，哪些事情写得较略？为什么这样安排？诗中对木兰的“从军缘由、辞官还家”都写得比较详细，对“征前准备、军旅生活”写得比较简略。这样写能淋漓尽致地表现出人物的思想感情，丰富了人物的内涵，使木兰的形象更加丰满更高大，突出了文章的中心思想。9．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。36(二)逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(二)3711．下面关于这首诗的表述不正确的一项是()A．这是一首边塞诗，体裁是七言绝句。B．“双袖龙钟泪不干”一句运用夸张的手法，说泪下如雨、湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。“传语”是捎口信的意思。D．这首诗表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。【解析】“龙钟”形容流泪的样子。

C11．下面关于这首诗的表述不正确的一项是(3812.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？我们可以从中感受到诗人怎样的情怀？诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。12.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎39(三)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，________，________。________，________，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。13．解释下列句子中加点的词语。(1)长而益精()(2)木兰乃易男装()(3)数建奇功()更加改变多次，屡次(三)更加改变多次，屡次4014．依次填入文中空缺处的语句，正确的一项是()①代父从军②溯黄河③度黑山④市鞍马A．②③①④B．③②④①C．④①②③D．①④③②15．文中表明作者观点的句子是：_____________________________。男子可为之事女子未必不可为C14．依次填入文中空缺处的语句，正确的一项是(41(1)如果你是主持人，请为这次活动设计一段开场白。(1)不闻机杼()声，唯闻女叹息。诗中对木兰的“从军缘由、辞官还家”都写得比较详细，对“征前准备、军旅生活”写得比较简略。C．④①②③D．①④③②(3)但闻黄河流水鸣溅溅()。而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。A项考查词语在文中的含义。朔气传金柝，_______________。【解析】红妆，指女子的艳丽装束。从中可以感受到诗人思念亲人却又不愿亲人挂念的复杂情感。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。①代父从军②溯黄河③度黑山④市鞍马示例：我心目中的英雄是花木兰，因为她既是巾帼英雄又是平民少女，她热爱亲人又报效国家，她不慕高官厚禄而热爱和平生活。示例：同学们，自古及今，英雄虽多为男子。B．万里赴戎机，关山度若飞。9．联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。C项考查的是关联词语的运用。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。C．“龙钟”形容老迈的样子，这里是沾湿的意思。扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，难于辨别。【解析】“龙钟”形容流泪的样子。因为她的父亲老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。【参考译文】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正遇到可汗征兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征的行列。因为她的父亲老多