《口算除法》标准课件(人教版)2

第1课时口算除法第1课时口算除法1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算方法和被除数是两、三位数的除法的估算方法。2.理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。（重点）（难点）1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的2计算下面各题。90÷9=800÷4=220÷4=121÷3≈30÷3=600÷2=200÷5=142÷7≈102005540103004020计算下面各题。90÷9=800÷4=220÷4=121÷3≈3旧知回顾：1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。2.一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。3.一位数除三位数的估算，将三位数看作整百数或几百几十数，再口算出结果。旧知回顾：1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。4357÷60≈6（小时）（3）利用表内除法计算。被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。（3）利用表内除法计算。答：大约6小时到达乙站。30×2＝正确解答：122÷30≈4120÷28≈4120÷20＝6（元）想一想有几种方法来解答这个题目呢？（1）利用数的组成计算；正确解答：83÷20≈480÷19≈4240÷30=8（包）357÷60≈6（小时）四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。（3）利用表内除法计算。80÷19≈______甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？例题分析有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？用80根小棒代替80面彩旗。357÷60≈6（小时）例题分析有80面彩旗，每班分20面，5把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。通过分小棒的方法，我想到了三种方法。方法一：利用数的组成。

80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。所以80÷20＝4。把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝46因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。方法二：想乘法算除法。方法三：利用表内除法计算。因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。80÷20＝4（个）正确解答：答：可以分给4个班。因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。方7知识提炼（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。整十数除整十数的口算方法：知识提炼（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘8小试牛刀（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；或2÷1＝（），所以20÷10＝（）。（2）估算121÷40时，把121看作（），那么（）÷40＝（），所以121÷40≈（）。填一填。222120120332小试牛刀（1）计算20÷10时，想：10×（）＝29想一想：83÷20≈______80÷19≈______正确解答：83÷20≈480÷19≈4例题分析想一想：83÷20≈______80÷19≈______正10把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。答：可以分给4个班。（1）利用数的组成计算；表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。整十数除几百几十数的口算方法：被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；357÷60≈6（小时）整十数除几百几十数的口算方法：答：可以分给4个班。方法三：利用表内除法计算。因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。整十数除几百几十数的口算方法：240÷30=8（包）甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。知识提炼把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝411小试牛刀696663180÷30=720÷80=240÷40=540÷90=360÷60=270÷90=（1）直接写出得数。小试牛刀696663180÷30=720÷80=240÷4012例题分析150÷50=_______想一想有几种方法来解答这个题目呢？例题分析150÷50=_______想一想有几种方法来解答这13方法一：利用数的组成计算。

150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。方法二：想乘法算除法。因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。方法一：利用数的组成计算。150是由15个十组14方法三：利用表内除法计算。因为15÷5＝3，所以150÷50＝3。正确解答：150÷50＝3同学们学会了吗？方法三：利用表内除法计算。因为15÷5＝3，所以150÷15甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。（3）利用表内除法计算。整十数除几百几十数的口算方法：把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。作业1：完成教材P72练习十二4、5题。表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。357÷60≈6（小时）用80根小棒代替80面彩旗。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（选自教材P74练习十二第3题）想一想有几种方法来解答这个题目呢？120÷40=120÷20＝6（元）357÷60≈6（小时）60÷30=240÷30=8（包）因为15÷5＝3，所以150÷50＝3。知识提炼整十数除几百几十数的口算方法：（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千16小试牛刀四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？120÷20＝6（元）答：平均每支钢笔6元。小试牛刀四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖17例题分析122÷30=______想一想。120÷28=______正确解答：122÷30≈4120÷28≈4例题分析122÷30=______想一想。120÷28=__18

被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，再进行口算。知识提炼被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法19（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。例口算：360÷40＝_______因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。（3）利用表内除法计算。整十数除几百几十数的口算方法：把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。120÷40=150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。357÷60≈6（小时）120÷28=______80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（1）利用数的组成计算；甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？90×5＝答：平均每支钢笔6元。小试牛刀甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？357÷60≈6（小时）答：大约6小时到达乙站。（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；小试牛刀甲、乙两站相距20例

口算：360÷40＝_______错误解答：90

错因分析：此题错在没有真正理解除数是整十数的除法的口算方法。因为40×9=360，所以360÷40=9。而40×90=3600，商与除数的积与被除数不相等，所以360÷40=90结果错误。正确解答：9例口算：360÷40＝_______错误解答：902160120240450235330×2＝80×3＝40×3＝90×5＝60÷30=

120÷40=

240÷80=

450÷90=

1、（选自教材P74练习十二第1题）

60120240450235330×2＝2230180270÷301692、（选自教材P74练习十二第2题）

80200280÷4025730180270÷301692、（选自教材P74练习十二第2233、

（选自教材P74练习十二第3题）

240÷30=8（包）答：要捆8包。3、（选自教材P74练习十二第3题）240÷30=8（24（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。1.整十数除整十数的口算方法：（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法252.整十数除几百几十数的口算方法：（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。2.整十数除几百几十数的口算方法：（1）利用数的组成计算；（26

3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。4.被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”27作业1：完成教材P72练习十二4、5题。作业2：完成教材详解对应的练习题。作业1：完成教材P72练习十二4、5题。作业2：完成教材详解28《口算除法》标准课件(人教版)229第1课时口算除法第1课时口算除法1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算方法和被除数是两、三位数的除法的估算方法。2.理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。（重点）（难点）1.掌握用整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的31计算下面各题。90÷9=800÷4=220÷4=121÷3≈30÷3=600÷2=200÷5=142÷7≈102005540103004020计算下面各题。90÷9=800÷4=220÷4=121÷3≈32旧知回顾：1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。2.一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。3.一位数除三位数的估算，将三位数看作整百数或几百几十数，再口算出结果。旧知回顾：1.表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。33357÷60≈6（小时）（3）利用表内除法计算。被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。（3）利用表内除法计算。答：大约6小时到达乙站。30×2＝正确解答：122÷30≈4120÷28≈4120÷20＝6（元）想一想有几种方法来解答这个题目呢？（1）利用数的组成计算；正确解答：83÷20≈480÷19≈4240÷30=8（包）357÷60≈6（小时）四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。（3）利用表内除法计算。80÷19≈______甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？例题分析有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？用80根小棒代替80面彩旗。357÷60≈6（小时）例题分析有80面彩旗，每班分20面，34把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。通过分小棒的方法，我想到了三种方法。方法一：利用数的组成。

80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。所以80÷20＝4。把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝435因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。方法二：想乘法算除法。方法三：利用表内除法计算。因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。80÷20＝4（个）正确解答：答：可以分给4个班。因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。方36知识提炼（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。整十数除整十数的口算方法：知识提炼（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘37小试牛刀（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；或2÷1＝（），所以20÷10＝（）。（2）估算121÷40时，把121看作（），那么（）÷40＝（），所以121÷40≈（）。填一填。222120120332小试牛刀（1）计算20÷10时，想：10×（）＝238想一想：83÷20≈______80÷19≈______正确解答：83÷20≈480÷19≈4例题分析想一想：83÷20≈______80÷19≈______正39把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。答：可以分给4个班。（1）利用数的组成计算；表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。一位数除整十数、整百数、几百几十数的口算方法：根据表内除法计算，或想乘法算除法。整十数除几百几十数的口算方法：被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，在进行口算。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；357÷60≈6（小时）整十数除几百几十数的口算方法：答：可以分给4个班。方法三：利用表内除法计算。因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。整十数除几百几十数的口算方法：240÷30=8（包）甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。知识提炼把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝440小试牛刀696663180÷30=720÷80=240÷40=540÷90=360÷60=270÷90=（1）直接写出得数。小试牛刀696663180÷30=720÷80=240÷4041例题分析150÷50=_______想一想有几种方法来解答这个题目呢？例题分析150÷50=_______想一想有几种方法来解答这42方法一：利用数的组成计算。

150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。方法二：想乘法算除法。因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。方法一：利用数的组成计算。150是由15个十组43方法三：利用表内除法计算。因为15÷5＝3，所以150÷50＝3。正确解答：150÷50＝3同学们学会了吗？方法三：利用表内除法计算。因为15÷5＝3，所以150÷44甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？因为3个50是150，也就是50×3＝150，所以150÷50＝3。（3）利用表内除法计算。整十数除几百几十数的口算方法：把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。作业1：完成教材P72练习十二4、5题。表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。理解整十数除整十数或几百几十数（商是一位数）的口算算理。357÷60≈6（小时）用80根小棒代替80面彩旗。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（选自教材P74练习十二第3题）想一想有几种方法来解答这个题目呢？120÷40=120÷20＝6（元）357÷60≈6（小时）60÷30=240÷30=8（包）因为15÷5＝3，所以150÷50＝3。知识提炼整十数除几百几十数的口算方法：（1）利用数的组成计算；（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；（3）利用表内除法计算。甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千45小试牛刀四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？120÷20＝6（元）答：平均每支钢笔6元。小试牛刀四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢笔作为奖46例题分析122÷30=______想一想。120÷28=______正确解答：122÷30≈4120÷28≈4例题分析122÷30=______想一想。120÷28=__47

被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法的估算方法相同，把被除数看作几百几十的数，或把除数看作整十数，再进行口算。知识提炼被除数是三位数的除法的估算方法同两位数除两位数的除法48（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？表内除法，根据2~9的乘法口诀求商。例口算：360÷40＝_______因为4个20是80，即20×4＝80，所以80÷20＝4。（3）利用表内除法计算。整十数除几百几十数的口算方法：把80根小棒每20根分成一份，分成了4份，得出80÷20＝4。120÷40=150是由15个十组成的，50是由5个十组成的，15个十除以5个十等于3个一，所以150÷50＝3。357÷60≈6（小时）120÷28=______80是8个十，20可以看作2个十，80÷20就是8个十除以个十，得4。（1）计算20÷10时，想：10×（）＝20，所以20÷10＝（）；（1）利用数的组成计算；甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？90×5＝答：平均每支钢笔6元。小试牛刀甲、乙两站相距357千米，一辆客车从甲站开出，每小时行60千米，大约几小时到达乙站？357÷60≈6（小时）答：大约6小时到达乙站。（2）根据乘、除法的关系想乘法算除法；小试牛刀甲、乙两站相距49例

口算：360÷40＝_______错误解答：90

错因分析：此题错在没有真正理解除数是整十数的除法的口算方法。因为40×9=360，所以360÷40=9。而40×90=3600，商与除数的积与被除数不相等，所以360÷40=90结果错误。正确解答：9例口算：360÷