江西复习研讨会课件(共4个)-人教课标版3

罗亦奇

———————————全国优秀教师南昌市首届名师江西省中学特级教师江西师范大学硕士生导师江西省高中新课改专家组成员江西省中学政治教学专业委员会副理事长复习思路和策略2011年新课程高考文综（政治）罗亦奇全国优1一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布2一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布题型学科I卷II卷合计题序分值题序分值经济12.13.14.151638（1）1430政治16.17.18.1238（2）1224文化19439(1).(2)(3)1519哲学20．21．22．231639(1)(3)1127合计12题48政治选修未出题521002010年文综政治题题序及分值统计表一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布3经济生活生活（30%）、政治生活（24%）、文化生活（16%）、生活与哲学（30%）。题序为：选择题12－23题（48分），主观题38、39两题（52分）总分100分。无一拖三（政史地综合）题。经济生活生活（30%）、政治生活（24%）、文化生活（16%42．试卷特点

强化基础和主干知识，突出能力考察得分项目源于教材观点的理解判断源于对题目材料的分析源于考生本身的能力素养直接引用题目材料文字源于教师的引导点拨源于时政理论观点所占比例50%20%10%8%8%4%考核目标知识能力分布*政治试题的设问、答案的要求基本上限制在教材以内的试题为50%，而学科知识为载体，采取开放的、学生自己构思答案的，不以记忆、还原学科知识为目标的试题也占50%2．试卷特点得分项目源于教材观点的理解判断源于对题目材料的分5

反映社会热点，具有鲜明时代性

坚持探究性与开放性相结合探究设问类型：

a.课题研究类 b.活动方案设计类c.建议措施类 d.观点评析类试题设问材料化，答案组织精炼化探究设问类型：试题设问材料化，答案组织精炼化63．必备考点

经济生活

生产和消费的关系（重点是消费的反作用）

公司经营成功的因素

如何解决就业问题（政府和劳动者角度分别思考）

财政的作用

市场经济（含义、优点、缺陷和社会主义市场经济)

宏观调控（原因、手段和目标）

如何促进国民经济又好又快发展

科学发展观

走新型工业化道路和调整优化经济结构3．必备考点经济生活7政治生活

公民的政治参与

政府（性质、职能、宗旨、基本原则、依法行政）

如何对政府权力进行制约和监督

中国共产党（地位、性质、宗旨、原因、执政理念和执政方式）

决定国际关系的因素和当代国际竞争的实质

我国的外交政策（决定因素和基本内容）

人民代表大会制（选择题）

政治生活8

文化生活

文化与经济和政治的关系（特别是文化与经济的关系）

文化对人的影响（方式、特点、优秀文化对人的影响）

对待传统文化的态度

文化创新（源泉和动力、途径）

中华文化与外国文化应如何交流、借鉴和融合

中华民族精神是什么？为什么要弘扬和培育中华民族精神？

如何解决文化生活中的落后和腐朽问题

文化生活9

生活与哲学

意识的反作用

一切从实际出发、实事求是

事物的联系是普遍的、客观的（整体和部分的关系）

用发展观点看问题

坚持两分法，反对片面性

具体问题具体分析

量变与质变辩证关系

实践与认识的辩证关系

群众观点和群众路线

生活与哲学102011年政治学科高考的范围为四个必修模块(含2010年4月至2011年3月的时事政治，时事政治的考查不单独出题，在相关模块内容中体现；选修内容不考)，分值为100分。从考试的《考核目标与要求》来看，今年高考主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握；考查学生知识、能力与态度、情感、价值观的有机统一；考查学生自主学习的能力及能够准确表达出论证、探究的过程和结果；考查学生运用马克思主义的观点分析、解决问题的能力和对中国共产党、中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解和掌握。二、2011年新课程“考试说明”评析2011年政治学科高考的范围为四个必修模块(含11与我省《2010年的考试说明》相比，2011年的政治学科的高考题型没有重大变化，但内容有以下几大变化：1、《经济生活》(必修1)在考试内容上有大幅删减，但是经济学原理删减不多只是需要更加精炼。新增内容有：价格变动对经济生活的影响、关于劳动者、投资的方式、科学发展观和小康社会的经济建设等。2、《政治生活》(必修2)基本保持原貌，只是对原有的考试内容进行了重新整合。新增的内容有我国政府关于人权问题的观点、我国公民政治参与的途径和方式、对政府权力进行制约和监督及我国的行政监督体系等。3、《文化生活》(必修3)所有内容都是新增考点，需认真研读、考虑出题的角度与答题方式。4、《生活与哲学》(必修4)无太大变动(依然保持唯物论、辩证法、认识论、价值观、唯物史观等)，但是对一些具体的哲学原理进行了删减和提炼。新增内容有对“哲学是什么”进行了拓展、关于马克思主义哲学的认识、真理、辩证的否定观、辩证法的革命批判精神与创新意识等。与我省《2010年的考试说明》相比，2011年的12目标/要求

ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。描述和阐释事物正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。论证和探讨问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。考核目标和能力要求目标/要求ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息，131、获取和解读信息的能力“获取和解读信息”的能力是“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”与“论证和探讨问题”三项能力的重要前提。因此,提高获取和解读信息能力是正确解答问题的前提条件。政治试题信息,即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等,大致可分为三种类型即诗词、成语、格言、谚语和名人名言等文字,而且还包括图表说明、引文以及必要的“

注”

等情境文字类；以一幅、一组漫画或图文结合的内容作为背景,通过简单的文字提出问题,以辛辣、幽默、讽刺的方式来批评生活中一些错误思想或行为的漫画类；用图表、图示、曲线图结合一定的文字、数据等作为背景，让学生结合所学的知识辩证地分析概括其中的现象、问题,并提出解决问题的方法、建议、措施、思路等的数据图表类。获取信息即从试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号中发现有用信息；解读信息即是对上述信息的理解。这一能力决定着答题方向和答题质量。1、获取和解读信息的能力14（1）这一能力不强的表现：审题不仔细、答偏、答漏、答错。例如2010全国I卷38题（2）问：根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？不少考生用哲学或政治回答。试题限定答案的主体是“企业应考虑哪些因素”，有的却答的是国家、政府和公民应采取的措施。（2）怎样增强这种能力？①在阅读或回归教材时，注意教材辅助文的阅读。把辅助文当高考试题的背景材料，并思考材料说明了什么问题？②从文字材料、图表、图示中获取信息的方法和套路。审题要严；要善于抓“题眼”，明“题旨”。审题是获取和解读信息的能力的集中体现。抓“题眼”即抓材料或设问中的主题词、图表的名称、注解等可以反映试题灵魂的信息。明“题旨”即弄清是考“是什么”、“为什么”、还是考“怎么办”，明确试题要求以及考查意图，其主要方法有分层法、抓关键词法。（1）这一能力不强的表现：审题不仔细、答偏、答漏、答错。例如15例：从经济生活角度，简要指出中国企业投资非洲的必要性和重要性。(10分)知识范围经济主体关键词题型分值对外投资原因加意义四个要点获取和解读信息实战演练例：从经济生活角度，简要指出中国企业知识范围主体关键词题型分162、调动和运用知识的能力。即运用能力，用政治老师的行话说，就是踩点能力。（1）这一能力不强的表现：张冠李戴，调动的知识不正确、遗漏要点、完全脱离教材知识，盲目搬用一些复习资料上的观点，下笔千言，离题万里。（2）怎样增强这种能力？①头脑里要有知识网络；②要有一些基本套路，或者说基本思路；③提高调动和运用知识的能力，会用“联想法”、“转化法”。套路：试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明M。①要M，就要尊重客观规律，这是发挥主观能动性的前提。因为规律具有客观性。我们要尊重M的规律。②要M，就要发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识规律运用规律的条件。③发挥主观能动性表现在提出M的……（想、做、精神状态）。2、调动和运用知识的能力。即运用能力，用政治老师的行话说，就17答案：必要性----（外因）中国企业投资非洲，是生产社会化、经济全球化的要求；(3分)（内因）是我国提高对外开放水平，实施走出去战略的需要；(3分)重要性-----（对我国）有利于充分利用国际、国内两个市场、两种资源，优势互补，实现资源的优化配置。有利于接受国际挑战，提高我国企业的技术水平和劳动生产率，提高我国经济国际竞争力；(2分)（对非洲）有利于促进非洲经济社会发展水平，增强非洲国家自主建设的能力，提高非洲在世界格局的地位。(2分)调动和运用知识实例——经济生活我国社会主义市场经济必须走向世界生产社会化、经济全球化的要求发展市场经济的内在要求（积极参与国际合作；扬长避短，优势互补，充分利用国际资源）社会主义现代化的必要条件（坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高我国的对外开放水平）答案：必要性----（外因）中国企业投资非洲，是生产社会化、183、描述和阐释事物的能力。即表达能力。这一能力要求考生能正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征；把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释；辩证地、历史地看待事物，对事物进行学科内和跨学科的描述与阐释，意义完整。（1）这一能力不强的表现：一是不会运用专业术语，而是使用生活语言、答题口语化。如考生E的答案：“国内生产总值一天比一天高，一天比一天好”，“小巫见大巫……”；二是语句不通，错别字多。例如把“增长率”写成“增涨力”，把“粗放型”写成“初放型”。（2）怎样增强这种能力？多读、多想、多看、多练，就能提高描述和阐释事物的能力。3、描述和阐释事物的能力。即表达能力。这一能力要求考生能正确194、论证和探讨问题的能力。此项能力要求考生能运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。体现创新性思维。（1）这一能力不强的表现：如该项能力不足出现“理论和实践”两张皮、片面性等错误。不少答案要么通篇找不到原理，要么就只有理论没有实际。（2）怎样增强这种能力？①学会运用归纳、演绎的方法组织答案。②答题要用“题料”，扣“题意”。4、论证和探讨问题的能力。此项能力要求考生能运用判断、归纳、20调动和运用知识—政治生活调动和运用知识主权国家主权国家的含义主权国家的构成要素主权国家的权利和义务此题要运用主权国家的权利和义务的知识论证和探讨问题实例运用“正”“反”“合”（层层剥皮）法答题我们不是——为什么？——我们履行义务我们是——在干什么？——行使权利意义——促进合作、发展；建立国际新秩序例近年来，中国与非洲国家的关系迅速发展，特别是中国对非洲的投资明显增多。以致引起了某些西方人士的非议，甚至荒唐地认为中国在非洲推行新的“殖民政策”。从主权国家的角度，驳斥“中国在非洲推行新的‘殖民政策’”这一言论。(10分)知识范围（具体知识）题型辨析题的变形关键词分值3—4个要点答案：①主权国家在国际社会享有独立、平等、自卫、管辖等基本权利，同时，应履行不侵犯别国，不干涉他国内政、外交等国际义务。(4分)②中国作为主权国家，恪守主权国家的义务，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨。中国坚持在尊重主权、平等互利、合作共赢的基础上与非洲国家发展关系，是主权国家的权利，符合双方的共同利益；有利于加强南南合作，实现各国共同繁荣，推进国际新秩序的建立。(6分)调动和运用知识—政治生活论证和探讨问题实例例近年来，212．要全面学习考纲内容3．要吃透答题能力要求2．要全面学习考纲内容22三、第三轮复习的原则和策略1．新课程复习理念2．策略（三层关联，多元链接）

时政热点之热，归因于它发生在近期且和人类、国家、民族和个人有着广泛而深刻的关联，因而从普遍关联中进行分析是复习热点的基本思路。从分析的高度来看。这些关联可以分为三层。第一层为高层关联，即高于热点看热点；第二层为同层关联，即对热点进行同一层次的面上关联；第三层为基层关联，即将热点与学生进行关联。三、第三轮复习的原则和策略1．新课程复习理念时政热23三个层面的划分，特别是高层和平层的划分是相对的，但是把对热点的思考划分为三个层面并在三个高度上分别关联的思维方法能够引导学生宏观把握时政热点的思考层次，有的放矢地进行知识迁移，因而能够培养学生举一反三地分析新情境的思维能力，这也是我在高中政治复习实践中运用的一种非常具有操作价值的热点探究复习方法。从近年高考改革的走势来看，三层关联的思维要求得到充分的体现。三个层面的划分，特别是高层和平层的划分是相对24

例一：从政治生活角度看待关注民生

热点背景：2010年8月8日凌晨，甘南舟曲县因强降雨引发泥石流，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。灾情发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理作出明确指示，要求甘肃有关部门把确保人发生命安全放在第一位，确保群众生命安全，妥善安排灾区群众的生活。民政部、商务部、建设部、卫生部、国土部和交通部等部委启动应急机制，全力开展救灾工作。2010年11月15日，甘肃省政府第六十六次常务会议审议并原则通过《舟曲灾后恢复重建规划实施和奖金安排方案》。会议指出，根据国家批复的重建目标要求，2010年年底前基本完成城乡灾民的住房维修加固，2011年年底前基本完成统建城乡住房和教育、卫生等公共服务项目，2012年年底全面完成各项恢复重建任务。2010年10月15日至l8日，中国共产党十七届五中全会在北京举行。会议讨论审议“十二五”规划建议，包含“让更多的人享受全球化成果、让弱势群体得到保护、在经济增长过程中保持平衡”等观点。“十二五”规划的主基调是“加快经济方式转变”，党和国家将从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面进行重大改革。 例一：从政治生活角度看待关注民生25

热议一：高层关联——将关注民生与党和国家相关联 【思考角度】党、国家为什么要高度重视民生问题。 【多元链接】可以从党的性质、宗旨、领导地位，我国的国家性质等方面来考虑。中国共产党是中国工人阶级的先锋队和中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，其宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是“立党为公、执政为民”；我国是人民民主专政的社会主义国家性质，人民是国家的主人。

热议二：同层关联——将政府关注民生的措施与政府的性质、宗旨、原则、职能关联思考 【思考角度】我国政府为什么要关注民生?关注民生体现政府的哪些职能? 【多元链接】这可以从政府的性质、宗旨、原则、职能等方面进行思考。政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，坚持对人民负责的原则，其宗旨是全心全意为人民服务。政府积极组织灾后重建工作以及健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等表明政府组织社会主义经济建设的职能；甘肃省政府会议指出，2011年底前基本完成统建城乡灾民住房和教育、卫生等公共服务项目，“十二五”规划中指出的政府将进行的创新公共服务体制工作表明，政府具有提供社会公共服务职能和组织社会主义文化建设职能。

热议三：基层关联——将民生问题与青年学生相关联 【思考角度】如果就民生问题(或建设)问题提建议，建议书该送给哪些部门?并说明理由。 【多元链接】这可以从我国哪些机关在建设中负有职责方面来考虑。可以送给政府部门，因为政府具有组织社会主义经济建设和文化建设及提供公共服务的职能；可以送给党委(或党委所属部门)，因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；可以送给地方人大(或人大所属部门)，因为地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。 热议一：高层关联——将关注民生与党和国家相关联26

例二：自主创新与国际合作 热点背景：2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。温家宝总理在讲话中指出，要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心。 2010年4月9日～11日，博鳌亚洲论坛年会在海南博整举行。国家副主席习近平出席开幕式并就转变发展方式、努力实现绿色发展，高度重视科技，支撑实现创新发展，坚持扩大开放，不断实现和谐发展，继续加强合作，持续实现共同发展，着力消除贫困，逐步实现平衡发展，大力培养人才，推动实现全面发展等六个方面作了主旨演讲。 2010年5月24日至25日，第二轮中美战略与经济对话在北京举行。对话的主题为“确保持续发展、互利共赢的中美经济合作伙伴关系”。双方讨论多个议题，包括能源安全、气候变化、联合国维和、反恐、促进互利共赢的贸易和投资、金融市场稳定和改革等。 例二：自主创新与国际合作27

热议一：高层关联——将自主创新与国际竞争力相关联

【思考角度】从《政治生活》角度谈谈“把提高自主创薪能力、建没创新型国家作为国家发展战略的核心”的原因。

【多元链接】这可以从下面两个方面进行论述。有利于促进我国经济的可持续发展，维护国家安全；当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。提高自主创新能力，拥有更多的具有自主知识产权的核心技术和关键技术，有利于增强国家综合实力，提高核心竞争力。

热议二：高层、平层关联——将中美对话、博鳌论坛和国际关系以及我国外交政策相关联

【思考角度】中美战略与经济对话反映了《政治生活》的什么道理? 【多元链接】这可以从当代世界的主题、国家利益、我国的外交政策等方面进行思考。双方对话的主题反映出和平与发展仍是当今世界的主题；双方的合作说明国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础；我国要积极参与国际的合作与交流，寻求利益的汇合点，力争取得双赢的做法，说明我国实行独立自主的和平外交政策，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。 热议一：高层关联——将自主创新与国际竞争力相关联28 热议三：同层关联——我国的自主创新与党、国家政府相关联 【思考角度】建设创新型国家，党、国家和政府应该怎么办? 【多元链接】这可以从党的领导、国家发展战略、科学发展观、政府的职能方面进行思考。党的领导是建设创新型国家的根本保证；国家要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心；贯彻落实科学发展观，以人为本，统筹兼顾，实现全面协调可持续发展；党员干部要创先争优，勇于创新，发挥先锋模范作用；政府履行好组织社会主义文化建设和公共服务职能，全面实行“创造力教育”，提升国民的创新素质。

热议四：基层关联——自主创新、国际合作与青年学生相关联 【思考角度】某市政府拟就本市创新型发展(或国际合作)的方案召开一、次民主听证会，假如你是听证会的召集人，会邀请哪些与会代表，并说明邀请的理由。 【多元链接】这可以从下面五个方面进行思考。政府主管部门，因为政府是国家的行政机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者；居民代表，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这样做有利于保证村民的知情权、参与权，有利于决策利民；专家学者，因为他们有专业技术知识，这样做有利于决策的科学性；人大代表或政协委员，因为人大代表来自人民，对人民负责，具有质询权；政协有政治协商、民主监督、参政议政的职能；媒体记者，因为这样做有利于决策公开透明，有利于政府接受舆论监督。 当然，时政热点不仅限于政治活动，高中政治复习中对热点的思考也不仅限于《政治生活》角度，而常常广涉《经济生活》《文化生活》和《生活与哲学》等角度。不管从哪一角度来看，三层关联的分析方法和多元链接的解读方法都具有广泛的适用性。 热议三：同层关联——我国的自主创新与党、国家政府相关联29四、2011年新课程高考复习热、重点1．确定热、重点的原则（1）空间上：以国内为主,国际为铺（2）时间上：近期为主，远期为辅（3）内容上：以经济、政治、文化为主，科技、体育，教育、军事为铺（4）角度上：坚持正面为主，反面为辅（5）呈现方式上：以具体材料为主（数据、图表、描述），以理论论述为辅四、2011年新课程高考复习热、重点1．确定热、重点的原则30①2010年4月-2011年3月间年度国内国际的政治经济文化等现象；反映时代特征和国家意志的新观点新理论新成果新信息。②中国共产党和中国政府的重要举措；特别是党的十七届五中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议、2011年两会；③新华社、人民日报，中国政府网等权威媒体的主流评价；涉及“国家核心利益”的言论和做法。④贴生活实际的长效性热点问题；⑤与社会成员尤其是与青少年学生密切相关的，引领价值导向的问题。3．热、重点的宏观范围3．热、重点的宏观范围314．热、重点关键词经济类热点通胀压力（CPI与PPI）与宏观调控；节能减排目标；经济发展方式转变；城乡统筹；区域规划；三驾马车；企业主体与海外并购；包容性增长；战略性新兴产业与结果调整；西部大开发；政治类热点民族团结教育；制度优势；真实中国论；十七届五中全会；建设学习型政党文化类热点上海世博会；广州亚运会；国家教育中长期教育改革和发展规划纲要；文化产业；自主创新与创新型国家；自主招生与教育公平；嫦娥二号；科技发展成果；中华民族精神；郭明义精神与道德楷模（好人）评选；民生类热点收入分配制度改革；尊严论与体面观；国富民也富；外交类热点中美战略与经济对话；人民币升值；索马里护航与维护行动；坎昆会议与气候变化谈判；中非、中俄、中日、中欧关系；超越日本成为世界第二大经济体但不是第二经济强国（国际责任）；综合类热点十二五规划；建党90周年；中央经济工作会议；中央农村工作会议；2011年两会；自然灾害；国内国际十大新闻

4．热、重点关键词通胀压力（CPI与PPI）与宏观调控；节325．2011年高考文综（政治）重热点及命题预测热点一十二五规划描绘发展蓝图背景：党的十七届五中全会回顾了前五年的成就，为未来五年发展设计了宏伟蓝图，是今年命题的宏观重点。十一五期间我国经济建设增速，GDP总量位居前列，产业结构调整有积极进展，人民生活持续改善，应对国际金融危机，应对有自然灾害取得重大成绩，成功举办世博会，亚运会完成全党深入学习实践科学发展观活动等。会议通过的“十二五规划”明确了指导思想，十大任务，经济社会发展主线，发展主题和根本保证。复习时要特别注意新的亮点。如：温总理在两会中提到，“今年政府各项工作中，要把抑制通货膨胀放在第一位。”5．2011年高考文综（政治）重热点及命题预测热点一十二33规划内容“两种意识”“四个更加”：“主题”“主线”：主要目标：基本要求是“五个坚持”：规划亮点—与过去“规划”不同的新提法①居民收入和经济发展同步；过去强调“国强”，而现在则十分注重“民富”；②在经济增长方面，未来5年的目标是保持“经济平稳较快发展”，首次未提GDP增长目标；经济结构调整取得重大进展；③对发展速度的要求在降低，对发展内涵的要求却在提高，提出“包容性增长”的新理念；④在强调城乡居民收入增加时，加了一条“普遍较快增长”，强调发展成果的普惠性。党的十七届五中全会与十二五规划“两种意识”“四个更加”：规划亮点—与过去“规划”不同的34热点二保障改善民生，促进社会公平背景：民生问题关系到和谐社会的建设，关系到人民群众生存和发展，关系到国家政权的巩固，仍将是今年高考命题热点。近年来，党和政府高度重视民生问题，采取了一系列措施，取得了明显成效。十七届五中全会对今后五年经济社会发展主要目标的阐述，勾画出“城乡居民收入普遍较快增加，人民物质文化生活明显改善”的美好图景。需要特别注意“十二五规划”和中央经济工作会议以及两会中有关改善民生问题的内容。从命题形式看，既有选择题，也有非选择题。近年来非选择命题有上升趋势。热点二保障改善民生，促进社会公平背景：35热点三加强宏观调控，调整经济结构

背景：纵观近四届的五中全会提的出五年经济发展规划，特别关注十七届五中全会首次提出了不再提GDP的量化要求；而经济结构调整方面，从“十五”的“经济结构战略性调整取得明显成效”到“十一五”的优化结构，提高效益，降低消耗”，再到“十二五”的“经济结构战略性调整取得重大进展”，可见经济结构调整的要求上升到紧迫的战略地位，经济发展方式转变要取得实质性进展，这是十二五规划的最大亮点。注意温总理提到：“转变经济发展方式，难在两个方面，一是观念，一是创新机制和干部考核标准。”热点三加强宏观调控，调整经济结构背景36热点四振兴文化产业，提升国家软实力背景：当今世界文化生产力作用日益突出，文化成为民族凝聚力和创造力重要源泉，成为综合国力竞争重要因素。2010年的亚运、世博会、山东大力发展文化产业，大力表彰模范和先进人物，整治“三俗”工作都体现文化问题。今年复习备考中，围绕推动社会主义文化大发展大繁荣的这个主题，应深刻领会党和国家的相关方针政策，并结合所学知识思考“为什么”和“怎么办”两方面。如温总理说：“充分发扬祖国文化传统，学习借鉴世界先进文明”。热点四振兴文化产业，提升国家软实力背37热点五科技是关键，

教育是基础，

人才是根本。背景：科技、教育、人才是经济和科技实力为基础的综合国力较量的重要因素，近年来高考热点中包括提高自主创新能力，建设创新型国家的内容。一年来从“嫦娥二号奔月”到“天河一号”引领世界计算速度，从高铁列车到世博科技，2010年我国科技事业硕果累累。“国家中长期教育改革和发展规划纲要”颁布实施，全国教育工作会议，全国人才工作会议都是我们值得注意的问题。热点五科技是关键，

教育是基础38热点六推进依法行政，加强法制政府建设背景：依法行政是近年高考命题重点，去年8月召开全国依法行政的工作会议；国务院去年11月发布“国务院关于加强法制政府建设的意见”，近六年来，中央取消和调整行政审批项目2176项，各级政府创新行政许可实施机制，建立了2.8万个综合行政服务中心，采取“一站式”办公等，取得很大成效，同时还存在不少问题，不能完全适应新形势和任务要求。因此，推进依法行政，加强法制政府建设，对于发展社会主义市场经济，促进社会公平，深化政治体制改革，推进反腐败斗争有重要意义。热点六推进依法行政，加强法制政府建设背39热点七强农惠农，推动社会主义新农村建设背景：“三农”问题是高考文综的长效热点之一。2004～2010年。中央连续出台七个指导农业和农村工作的一号文件，我们高度重视。多年来我国制定许多强农惠农，城市反哺农村，统筹城乡发展的政策。农村经济社会不断发展。但城乡二元结构体制依然存在，城乡差距有扩大趋势。今年党的一号文件又是“三农”问题，侧重农村农田水利建设为主要内容。去年中央农村工作会议，提出了今年农村工作的重点任务6个方面，希望大家要全面了解和分析。温总理在两会中提出：“农民征收是收入分配公平一个极为重要的方面。继续提高粮食最低收购价，需要认真加以重视。”热点七强农惠农，推动社会主义新农村建设40热点八加强民族团结，促进共同发展背景：在西部大开发和国家各项政策推动下，新疆、西藏发展不断取得成果。2010年以来，台湾关系“相向而行，良性互动”，逐步改善。依法打击民族分裂主义破坏活动，维护社会政治稳定取得重大成绩。在今年复习备考中，应关注全国兴边富民大会，新疆座谈会，“中国政府西藏白皮书汇编”，两岸关系发展的时事资料，重视民族团结和祖国统一，是国家最高利益。热点八加强民族团结，促进共同发展背景：41热点九推动国际交流与合作，促世界和平与发展

背景：中国与世界联系日益紧密，中国外交活动与政策主张深刻影响着世界的变化与发展，因此，我国的外交政策，活动也会成为高考命题的重要内容。去年国际形势动荡。大国博奕激烈，东北亚局势紧张。这些都考验我国的经济政策和政治智慧，推动国际关系向合作共赢发展。从和而不同到和而渐同，重大事件：中美第二轮战略与经济对话，胡锦涛访美，世界经济论坛2010年新领军者年会；中俄联合声明，核心利益上相互支持；朝鲜半岛安全态势恶化，中国大力开展多边峰会外交，引导国际体系改革；推进经济外交，为国内经济建设服务等。都应让考生了解学会分析。热点九推动国际交流与合作，促世界和平与发展42其他值得关注的时事

1．第六次人口普查（是掌握国力重要手段，是科学制定经济社会发展规划的基本依据，考唯物论原理和方法论。2．新医改（考政府社会公共服务职能）3．二代农民工（劳动者的相关知识以及政府性质、工作原则、职能）4．修改工伤保险条例（保护公民合法权益；对人民负责的原则）5．志愿者行动在我国兴起（公民的权利和义务）6．2010年“网络热问”给力；你out了；“你织围脖了”等。（文化生活知识）其他值得关注的时事1．第六次人口普查（是掌握国力重43五、关注网上阅卷，把握应试要求1．看清位置，认真答题2．抓关键词，找准得分点3．突出考点，分析简明4．条理清楚，用语科学5．书写规范，避免留空五、关注网上阅卷，把握应试要求1．看清位置，认真答题44谢谢大家谢谢大家451、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、你必须成功，因为你不能失败。

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

10、只要功夫深，铁杵磨成针。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

12、永不言败是追究者的最佳品格。

13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

15、别人能做到的事，自己也可以做到。

16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。

19、人活着就要快乐。

20、不要死，也不要的活着。

21、有努力就会成功!

22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

23、相信他说的话，但不要当真。

24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。

25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。

26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。

31、有智者立长志，无志者长立志。

32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。

33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。

35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

36、希望是厄运的忠实的姐妹。

37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。

38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

43、无论什么时候，做什么事情，要思考。

44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!

45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

51、不要说你不会做!你是个人你就会做!

52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。

54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。

60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。

61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。

64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。46江西复习研讨会课件(共4个)-人教课标版3471、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、你必须成功，因为你不能失败。

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

10、只要功夫深，铁杵磨成针。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

12、永不言败是追究者的最佳品格。

13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

15、别人能做到的事，自己也可以做到。

16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。

19、人活着就要快乐。

20、不要死，也不要的活着。

21、有努力就会成功!

22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

23、相信他说的话，但不要当真。

24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。

25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。

26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。

31、有智者立长志，无志者长立志。

32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。

33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。

35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

36、希望是厄运的忠实的姐妹。

37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。

38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

43、无论什么时候，做什么事情，要思考。

44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!

45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

51、不要说你不会做!你是个人你就会做!

52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。

54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。

60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。

61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。

64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。48江西复习研讨会课件(共4个)-人教课标版349一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏八十四、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名八十五、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰九十、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名九十一、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁九十三、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰九十四、在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。——佚名九十五、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载九十六、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那九十七、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森九十八、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯九十九、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄一百、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆50江西复习研讨会课件(共4个)-人教课标版351

罗亦奇

———————————全国优秀教师南昌市首届名师江西省中学特级教师江西师范大学硕士生导师江西省高中新课改专家组成员江西省中学政治教学专业委员会副理事长复习思路和策略2011年新课程高考文综（政治）罗亦奇全国优52一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布53一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布题型学科I卷II卷合计题序分值题序分值经济12.13.14.151638（1）1430政治16.17.18.1238（2）1224文化19439(1).(2)(3)1519哲学20．21．22．231639(1)(3)1127合计12题48政治选修未出题521002010年文综政治题题序及分值统计表一、2010年新课标全国卷（政治）简析1．题型及学科知识分布54经济生活生活（30%）、政治生活（24%）、文化生活（16%）、生活与哲学（30%）。题序为：选择题12－23题（48分），主观题38、39两题（52分）总分100分。无一拖三（政史地综合）题。经济生活生活（30%）、政治生活（24%）、文化生活（16%552．试卷特点

强化基础和主干知识，突出能力考察得分项目源于教材观点的理解判断源于对题目材料的分析源于考生本身的能力素养直接引用题目材料文字源于教师的引导点拨源于时政理论观点所占比例50%20%10%8%8%4%考核目标知识能力分布*政治试题的设问、答案的要求基本上限制在教材以内的试题为50%，而学科知识为载体，采取开放的、学生自己构思答案的，不以记忆、还原学科知识为目标的试题也占50%2．试卷特点得分项目源于教材观点的理解判断源于对题目材料的分56

反映社会热点，具有鲜明时代性

坚持探究性与开放性相结合探究设问类型：

a.课题研究类 b.活动方案设计类c.建议措施类 d.观点评析类试题设问材料化，答案组织精炼化探究设问类型：试题设问材料化，答案组织精炼化573．必备考点

经济生活

生产和消费的关系（重点是消费的反作用）

公司经营成功的因素

如何解决就业问题（政府和劳动者角度分别思考）

财政的作用

市场经济（含义、优点、缺陷和社会主义市场经济)

宏观调控（原因、手段和目标）

如何促进国民经济又好又快发展

科学发展观

走新型工业化道路和调整优化经济结构3．必备考点经济生活58政治生活

公民的政治参与

政府（性质、职能、宗旨、基本原则、依法行政）

如何对政府权力进行制约和监督

中国共产党（地位、性质、宗旨、原因、执政理念和执政方式）

决定国际关系的因素和当代国际竞争的实质

我国的外交政策（决定因素和基本内容）

人民代表大会制（选择题）

政治生活59

文化生活

文化与经济和政治的关系（特别是文化与经济的关系）

文化对人的影响（方式、特点、优秀文化对人的影响）

对待传统文化的态度

文化创新（源泉和动力、途径）

中华文化与外国文化应如何交流、借鉴和融合

中华民族精神是什么？为什么要弘扬和培育中华民族精神？

如何解决文化生活中的落后和腐朽问题

文化生活60

生活与哲学

意识的反作用

一切从实际出发、实事求是

事物的联系是普遍的、客观的（整体和部分的关系）

用发展观点看问题

坚持两分法，反对片面性

具体问题具体分析

量变与质变辩证关系

实践与认识的辩证关系

群众观点和群众路线

生活与哲学612011年政治学科高考的范围为四个必修模块(含2010年4月至2011年3月的时事政治，时事政治的考查不单独出题，在相关模块内容中体现；选修内容不考)，分值为100分。从考试的《考核目标与要求》来看，今年高考主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握；考查学生知识、能力与态度、情感、价值观的有机统一；考查学生自主学习的能力及能够准确表达出论证、探究的过程和结果；考查学生运用马克思主义的观点分析、解决问题的能力和对中国共产党、中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解和掌握。二、2011年新课程“考试说明”评析2011年政治学科高考的范围为四个必修模块(含62与我省《2010年的考试说明》相比，2011年的政治学科的高考题型没有重大变化，但内容有以下几大变化：1、《经济生活》(必修1)在考试内容上有大幅删减，但是经济学原理删减不多只是需要更加精炼。新增内容有：价格变动对经济生活的影响、关于劳动者、投资的方式、科学发展观和小康社会的经济建设等。2、《政治生活》(必修2)基本保持原貌，只是对原有的考试内容进行了重新整合。新增的内容有我国政府关于人权问题的观点、我国公民政治参与的途径和方式、对政府权力进行制约和监督及我国的行政监督体系等。3、《文化生活》(必修3)所有内容都是新增考点，需认真研读、考虑出题的角度与答题方式。4、《生活与哲学》(必修4)无太大变动(依然保持唯物论、辩证法、认识论、价值观、唯物史观等)，但是对一些具体的哲学原理进行了删减和提炼。新增内容有对“哲学是什么”进行了拓展、关于马克思主义哲学的认识、真理、辩证的否定观、辩证法的革命批判精神与创新意识等。与我省《2010年的考试说明》相比，2011年的63目标/要求

ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。准确地运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。描述和阐释事物正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整。论证和探讨问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。考核目标和能力要求目标/要求ⅠⅡⅢ获取和解读信息获取试题提供的信息，641、获取和解读信息的能力“获取和解读信息”的能力是“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”与“论证和探讨问题”三项能力的重要前提。因此,提高获取和解读信息能力是正确解答问题的前提条件。政治试题信息,即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等,大致可分为三种类型即诗词、成语、格言、谚语和名人名言等文字,而且还包括图表说明、引文以及必要的“

注”

等情境文字类；以一幅、一组漫画或图文结合的内容作为背景,通过简单的文字提出问题,以辛辣、幽默、讽刺的方式来批评生活中一些错误思想或行为的漫画类；用图表、图示、曲线图结合一定的文字、数据等作为背景，让学生结合所学的知识辩证地分析概括其中的现象、问题,并提出解决问题的方法、建议、措施、思路等的数据图表类。获取信息即从试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号中发现有用信息；解读信息即是对上述信息的理解。这一能力决定着答题方向和答题质量。1、获取和解读信息的能力65（1）这一能力不强的表现：审题不仔细、答偏、答漏、答错。例如2010全国I卷38题（2）问：根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？不少考生用哲学或政治回答。试题限定答案的主体是“企业应考虑哪些因素”，有的却答的是国家、政府和公民应采取的措施。（2）怎样增强这种能力？①在阅读或回归教材时，注意教材辅助文的阅读。把辅助文当高考试题的背景材料，并思考材料说明了什么问题？②从文字材料、图表、图示中获取信息的方法和套路。审题要严；要善于抓“题眼”，明“题旨”。审题是获取和解读信息的能力的集中体现。抓“题眼”即抓材料或设问中的主题词、图表的名称、注解等可以反