《功率》人教版初中物理1课件

第十八章电功率18.4焦耳定律第十八章电功率18.4焦耳定律1【学习目标】1.掌握电流热效应；2.掌握控制变量法研究影响电热的几个因素；3.掌握焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。4.了解电热的应用及其危害。【学习目标】1.掌握电流热效应；2【课前预习】1．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A。这台电动机正常工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则A．W=3800J，Q=200JB．W=3800J，Q=3800JC．W=72200J，Q=200JD．W=72200J，Q=3800J2．将规格都是“220V180W”的一台榨汁机、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间，则下列说法正确的是（）A．榨汁机产生的热量最多B．电风扇产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多3．电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻4．我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是A．导线的电阻小B．电炉丝的电阻小C．通过导线的电流大D．通过电炉丝的电流大5．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则产生热量最多的是A．电冰箱B．电风扇C．电热毯D．一样多【课前预习】1．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为3803【课前预习】答案1．A2．C3．D4．A5．C【课前预习】答案1．A4我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？同学们还记得我们前边学习的电功的公式么？它表示什么意义呢？W=UIt【学习探究】我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？同学们还记得5生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。一、电流的热效应1、电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应1、电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫我们看到取暖器电阻丝逐渐发红变亮，产生热量而导线却不怎么热！为什么呢？我们看到取暖器电阻丝逐渐发红变亮，产生热量而导线却不怎么热！2、电热的影响因素提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?2、电热的影响因素提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么（1）浴霸灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡下面非常热，电线却不怎么热，这是为什么？（2）如果将小功率的浴霸灯泡换成大功率的浴霸灯泡，灯泡下面更热，这又是为什么？（3）浴霸灯泡通电的时间更长，会产生更多的热量，这说明了什么？电阻不同电流不同时间不同思考（1）浴霸灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡下面非常热，导体的电阻导体中电流通电的时间实验方法——控制变量法zxxkw猜想：电热的大小可能的影响因素——导体的电阻导体中电流通电的时间实验方法——控制变量法zxx实验方法：实验目的:

研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关

实验原理:

当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升得越高。我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量。控制变量法实验方法：实验目的:研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有12用电阻丝给密封容器里的空气加热，U形管中液面高度的变化反映空气温度的变化，进而比较电热的大小。设计实验实验装置设计实验：用电阻丝给密封容器里的空气加热，U形管中液面高度实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10ΩA在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10Ω14实验2：研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR=10ΩR=10ΩI1

在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。实验2：研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR15

结论1：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。

结论2:在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。

结论3：在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。实验结论：结论1：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，16二、焦耳定律3、单位：Q=I2Rt2、公式：Q——焦(J)

I——安(A)R——欧(Ω)t——秒(s)

电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。1、内容：二、焦耳定律3、单位：Q=I2Rt2、公式：Q——焦(J根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.

∴Q

＝W＝UIt

＝I2Rt根据欧姆定律U＝IR又∵W

＝UIt

若电流做的功全部用来产生热量即Q＝

W

根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.

∴Q＝W＝UQ=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J

一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量?答:在5min内共产生6480J热量。解:例题I=

=

=

0.6AUR36V60ΩQ=I2Rt一根60Ω的电阻丝接在36V的

额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事?答：前者说电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同；而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。思考额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。三、电热的利用和防止1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:

很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等。2．电热的危害很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖

1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即W=Q如：电暖器，电饭锅，电炉子等(纯电阻电路）。

2．当电扇（非纯电阻电路)工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：

W＞Q热电能内能+机械能四电能和电热的关系1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转231.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.焦耳定律：Q=I²Rt3.要从通风、散热等角度来有效地防止电热的危害，善于利用电热。课堂小结人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)1.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.24【课后练习】1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系C．探究电功与电压的关系D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系2．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是A．电冰箱产生的热量最多B．电脑产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多3．一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A，这台电动机正常工作1s消耗的电能为W和产生的热量为Q分别为A．3800J、200JB．3800J、3800J C．72200J、200J D．72200J、3800J人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)【课后练习】1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是254．小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是A．电路的电压过高

B．新买的电源线过短

C．新买的电源线过粗

D．新买的电源线过细5．有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1200W．两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（）A．甲电热水壶两端的电压较高 B．电流通过甲电热水壶做功较快C．通过两个电热水壶的电流相等 D．相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多6．将阻值为40Ω的电阻丝接在电源两端，通电10min，电流产生的热量是1.5×103J；若将阻值为10Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电20min，电流产生的热量是()A．1.2×104JB．3.75×102JC．7.5×102JD．6.0×103J人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)4．小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到267．电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热．由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是A．通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B．通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C．电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D．电炉丝的电阻比导线的电阻大得多8．下列有关热和能的说法正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增大B．柴油机在压缩冲程中汽缸内空气的内能增大C．晶体在熔化过程中内能保持不变D．电流通过导体产生的热只与电流大小有关9．有两根电热丝R1和R2，其大小关系是R1：R2=3：1，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0．若将这两根电热丝并联连入电路，则烧开同一壶水所需的时间为（不计热损失）10．实验室提供如下的器材：电流表、电压表，滑动变阻器、定值电阻R、开关、电源各一个，导线若干．小强想通过以上的器材进行下列实验，你认为不可行的是A．验证欧姆定律 B．验证焦耳定律 C．测定电阻R的阻值 D．测定电阻R消耗的电功率人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)7．电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之2711．把“220V500W”的电炉接在110V的电源上，10s内电炉产生_________J的热量。12．电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。若一台玩具电动机接在6V的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为0.3A；短暂地卡住电动机转轴，使其不能转动，通过电动机中的电流为3A。则这台电动机线圈的电阻为______Ω，正常转动时的效率是_____。13．一个额定电压为6V的小型电动机正常工作时,测得通过电动机的电流是0.5A,工作10min,电流做功为____J,在这10min内该电动机线圈产生的热量是120J,则电动机线圈的电阻是____Ω．14．电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW•h）”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁的次数），将某电热水器单独接在电路中，正常工作210s，电能表指示灯闪烁了315次，则该电热水器在上述时间内消耗的电能是_____J，该电热水器的功率是_____，如果这些热量全部被1.5kg、50℃的水吸收，水的温度可升高_____℃．[c水=4.2×10°J/（kg•℃），1个标准大气压15．一电热器电阻丝的电阻为120Ω，接在220V的电路中，要产生3.63×105J的热量，需通电________min人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)11．把“220V500W”的电炉接在110V的电源上，28【课后练习】答案1．A2．C3．A4．D5．B6．A7．D8．B9．B10．B11．125012．290%13．18000.814．3.78×1051800W5015．15人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)【课后练习】答案1．A2．C3．A4．D5．291.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。

5.因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。6.虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。7.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。8.现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视30第十八章电功率18.4焦耳定律第十八章电功率18.4焦耳定律31【学习目标】1.掌握电流热效应；2.掌握控制变量法研究影响电热的几个因素；3.掌握焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。4.了解电热的应用及其危害。【学习目标】1.掌握电流热效应；32【课前预习】1．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A。这台电动机正常工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则A．W=3800J，Q=200JB．W=3800J，Q=3800JC．W=72200J，Q=200JD．W=72200J，Q=3800J2．将规格都是“220V180W”的一台榨汁机、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间，则下列说法正确的是（）A．榨汁机产生的热量最多B．电风扇产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多3．电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻4．我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是A．导线的电阻小B．电炉丝的电阻小C．通过导线的电流大D．通过电炉丝的电流大5．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则产生热量最多的是A．电冰箱B．电风扇C．电热毯D．一样多【课前预习】1．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为38033【课前预习】答案1．A2．C3．D4．A5．C【课前预习】答案1．A34我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？同学们还记得我们前边学习的电功的公式么？它表示什么意义呢？W=UIt【学习探究】我们家的电器中哪些是把电能转化为内能（热能）的？同学们还记得35生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。一、电流的热效应1、电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应1、电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫我们看到取暖器电阻丝逐渐发红变亮，产生热量而导线却不怎么热！为什么呢？我们看到取暖器电阻丝逐渐发红变亮，产生热量而导线却不怎么热！2、电热的影响因素提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?2、电热的影响因素提出问题：电流通过导体时产生热的多少跟什么（1）浴霸灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡下面非常热，电线却不怎么热，这是为什么？（2）如果将小功率的浴霸灯泡换成大功率的浴霸灯泡，灯泡下面更热，这又是为什么？（3）浴霸灯泡通电的时间更长，会产生更多的热量，这说明了什么？电阻不同电流不同时间不同思考（1）浴霸灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡下面非常热，导体的电阻导体中电流通电的时间实验方法——控制变量法zxxkw猜想：电热的大小可能的影响因素——导体的电阻导体中电流通电的时间实验方法——控制变量法zxx实验方法：实验目的:

研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关

实验原理:

当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升得越高。我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量。控制变量法实验方法：实验目的:研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有42用电阻丝给密封容器里的空气加热，U形管中液面高度的变化反映空气温度的变化，进而比较电热的大小。设计实验实验装置设计实验：用电阻丝给密封容器里的空气加热，U形管中液面高度实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10ΩA在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。实验1：研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10Ω44实验2：研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR=10ΩR=10ΩI1

在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。实验2：研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR45

结论1：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。

结论2:在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。

结论3：在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。实验结论：结论1：在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，46二、焦耳定律3、单位：Q=I2Rt2、公式：Q——焦(J)

I——安(A)R——欧(Ω)t——秒(s)

电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。1、内容：二、焦耳定律3、单位：Q=I2Rt2、公式：Q——焦(J根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.

∴Q

＝W＝UIt

＝I2Rt根据欧姆定律U＝IR又∵W

＝UIt

若电流做的功全部用来产生热量即Q＝

W

根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.

∴Q＝W＝UQ=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J

一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量?答:在5min内共产生6480J热量。解:例题I=

=

=

0.6AUR36V60ΩQ=I2Rt一根60Ω的电阻丝接在36V的

额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事?答：前者说电阻越小，正常工作时单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同；而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。思考额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越小，正常工作时单1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。三、电热的利用和防止1．电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:

很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等。2．电热的危害很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖

1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即W=Q如：电暖器，电饭锅，电炉子等(纯电阻电路）。

2．当电扇（非纯电阻电路)工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：

W＞Q热电能内能+机械能四电能和电热的关系1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转531.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.焦耳定律：Q=I²Rt3.要从通风、散热等角度来有效地防止电热的危害，善于利用电热。课堂小结人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)1.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.54【课后练习】1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系C．探究电功与电压的关系D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系2．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是A．电冰箱产生的热量最多B．电脑产生的热量最多C．电热毯产生的热量最多D．三者产生的热量一样多3．一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A，这台电动机正常工作1s消耗的电能为W和产生的热量为Q分别为A．3800J、200JB．3800J、3800J C．72200J、200J D．72200J、3800J人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)【课后练习】1．下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是554．小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是A．电路的电压过高

B．新买的电源线过短

C．新买的电源线过粗

D．新买的电源线过细5．有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1200W．两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（）A．甲电热水壶两端的电压较高 B．电流通过甲电热水壶做功较快C．通过两个电热水壶的电流相等 D．相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多6．将阻值为40Ω的电阻丝接在电源两端，通电10min，电流产生的热量是1.5×103J；若将阻值为10Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电20min，电流产生的热量是()A．1.2×104JB．3.75×102JC．7.5×102JD．6.0×103J人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)4．小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到567．电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热．由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是A．通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B．通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C．电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D．电炉丝的电阻比导线的电阻大得多8．下列有关热和能的说法正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增大B．柴油机在压缩冲程中汽缸内空气的内能增大C．晶体在熔化过程中内能保持不变D．电流通过导体产生的热只与电流大小有关9．有两根电热丝R1和R2，其大小关系是R1：R2=3：1，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0．若将这两根电热丝并联连入电路，则烧开同一壶水所需的时间为（不计热损失）10．实验室提供如下的器材：电流表、电压表，滑动变阻器、定值电阻R、开关、电源各一个，导线若干．小强想通过以上的器材进行下列实验，你认为不可行的是A．验证欧姆定律 B．验证焦耳定律 C．测定电阻R的阻值 D．测定电阻R消耗的电功率人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)人教版九年级物理第十八章电功率18.4焦耳定律(共29张PPT)7．电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之5711．把“220V500W”的电炉接在110V的电源上，10s内电炉产生_________J的热量。12．电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。若一台玩具电动机接在6V的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为0.3A；短暂地卡住电动机转轴，使其不能转动，通过电动机中的电流为3A。则这台电动机线圈的电阻为______Ω，正常转动时的效率是_____。13．一个额定电压为6V的小型电动机正常工作时,测得通过电动机的电流是0.5A,工作10min,电流做功为____J,在这10min内该电动机线圈产生的热量是120J,则电动机线圈的电阻是____Ω．14．电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW•h）”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁的次数），将某电热水器单独接在电路中，正常工作210s，电能表指示灯闪烁了315次，则该电热水器在上述时间内消耗的电能是_____J，该电热水器的功率是_____，如果这些热量全部被1.5kg、50℃的水吸收，水的温度