上学期活动记录

明德小学2012---2013年下学期德育活动记录二月份德育活动记录一、活动时间：2013年2月二、活动主题：常规教育：学习各种规章制度；安全活动教育；三、活动目的：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。四、系列活动：第一周：1、进行假期活动总结交流。2、继续学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。校园内礼仪：（1）、上学时，要排队进校。（2）、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、舌L刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。（3）、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。（4）、不围观来宾，不触摸来宾车辆。集会时的礼节学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。3、对学生加强安全教育。4、各班主任利用班队会开展“劳动比赛”并进行“劳动小能手”的评选。5、教育学生经常收听广播、电视，了解国家大事。三月份学校德育活动记录一、活动时间：2013年3月二、活动主题：尊重、感恩、安全三、活动目的：通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。四、系列活动：第二周：1、开展“八荣、八耻”为主题的教育活动。开展学雷锋“弘扬社会公德，倡导文明新风”活动。“三好”学生、优秀班集体的表彰。第三周：开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“八个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。第四周：文明礼仪教育学习《中学生礼仪常规》、课间休息规范。5、开展“三八”节庆祝活动。第五周：绿化校园，美化校园活动，爱护校园花草树木；。7、进行班级文化建设。四月份学校德育活动记录一、活动时间：2013年4月二、活动主题：礼仪、礼节、尊重三、活动目的：通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。四、系列活动：第六周：革命传统教育（一）：利用清明节，对学生进行家庭礼仪教育。通过清明祭扫，对学生进行爱国人物英雄事迹的教育，学习他们说的爱国精神，并写出自己的体会。各班开展“学会感恩”主题班会的教育活动，教育学生关心、体贴父母，尊老爱幼的良好品质。第七周：规范学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”。第八周：爱国卫生活动；校园卫生大扫除活动；安全隐患排查活动；狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠基。第九周：创建节约型校园活动；五月份学校德育活动记录一、活动时间：2013年5月二、活动主题：师生推进未成年人思想道德建设三、活动目的：（一）、是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。（二）、以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。（三）、开展德育实践活动，开展爱心助残活动，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。四、系列活动第十周：革命传统教育（二）；利用“劳动节”开展“我是家庭小主人”家庭劳动活动，写出劳动体会。继续组织学生积极到社区参加社会实践活动。第十一周：学习美德好少年活动；第十二周：助残解困，济弱扶贫，爱心捐助活动；通过爱心助残捐款，教育学生要懂得同情老、弱、病、残和有困难的人。第十三周：家长学校主题教育活动：召开家长会，进行家庭教育讲座；六月份学校德育活动记录一、活动时间：2013年6月二、活动主题：师生“养成良好的行为习惯三、活动目的：1、要求各班以“行为习惯”为主题，召开主题班会。习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而变成自己的行为习惯。2、通过宣传，了解美德少年的优秀事迹，学习他们的优秀品质。四、系列活动：第十四周：关注心灵，和谐校园一一心理健康活动周；庆祝“六一”儿童节，展示学生精彩的节目。第十五周：对学生进行安全行为规范教育。（安全防险十不准）1、不准到危险地方玩耍。2、不准食用不卫生食品。3、不准