【2020年春】部编版五年级语文下册7猴王出世同步练习题含答案

7猴王出世课时测评方案字词模块一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。A.彳弥猴（mi）灵芝（zh1）迸溅（b1ng）•••B.提挈（q1）阻挠（ndo）山涧（jian）••C.恶劣（lie）瞑目（ming）镌刻（juan）••二、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。TOC\o"1-5"\h\z伸（）缩（）安（）稳（）（）耳（）腮（）弟（）兄力（）神（）（）不自（）.大家看到小猴子被果子酸得（）的样子，全都笑起来。.她连续工作了这么长的时间，早已（）。.同学们听到这个好消息，个个（）。句子模块三、按要求完成句子练习。.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（1）这句话写了的情景，一系列的描写,体现了石猴的特点。（2）用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猫猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。(1)作者运用了的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后的生活。(2)仿照画“i”的部分写句子。寒假里，同学们,,,,过得充实极了。读写模块四、课外阅读。孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了湖狗,?”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。"假牛魔王道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那潮狗、变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：”这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上，将扇儿噂在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。.这段文字出自《西游记》中的“.假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去？.体会加点词语表现出的人物心理。(1)悟空大喜过望，连忙抓在手中。••(2)把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。••.这段文字写出了孙悟空()的性格。A.机智B.狡诈C.无赖D.急躁参考答案-i、C二、头颈眠睡抓挠唤呼倦疲喜胜1.抓耳挠腮.力倦神疲3.喜不自胜三、1.(1)石猴入洞动作敏捷、勇敢(2)贝贝小心翼翼地蹭到小猎犬的身边，伸出手想摸摸它的背，却又迟疑着把手缩了回来，想了又想，才把手轻轻地放在小猎犬的背上。2.(1)排比自由自在(2)练书法学绘画看电影读名著四、1.三调芭蕉扇2.一是为了取得铁扇公主的信任，引出扇子的话题；二是为了让铁扇公主说出真扇子藏在哪里。3.(1)“连忙”表达了孙悟空急于拿到芭蕉扇的心理。(2)“径自”写出了孙悟空拿到真扇子后的得意和急于离开的心理4.A我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。II王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业