二年级研究生自我鉴定

第11页共11页二年级研究生自我鉴定二年级研究生自我鉴定。光阴飞逝,日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一年时间里,我在思想、学习、生活都有很大的收获。这一年的学习生活让我成熟了不少，为此我做出如下自我鉴定：思想方面,我一直对自己有较高的要求。虽然我还没有参加党组织,但是我始终以员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论,关心国内国际大事,积极拥护党和国家的各项道路、方针、政策,自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时,我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和开展目的,我也有了相对成熟的认识和定位。在学习方面,我努力学习专业课程,并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文,这既让我开阔了视野,也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的构造有了进一步的认识。在英语学习方面,我顺利通过了大学英语六级考试,具备了较强的英语听、说、读、写才能。在生活方面,我尊敬师长,团结同学,并积极参加学校各种文体活动。刚入学时,我就参加了校研究生会并在文艺部担任副部长职务,热情为同学们效劳,认真完成各项工作。除此之外,我还参加了学校研究生舞蹈队和学院的舞蹈队,并参加各种文艺演出。接下来的的日子,我应该更加努力学习,认真钻研专业知识,争取更好的成绩。【以下为赠送相关文档】自我鉴定扩展阅读大学二年级学生自我鉴定光阴如流水般从指间轻轻地，静静的滑过。转眼间又是一个冬季，悄悄地降临在绿城南宁的上空，分开了熟悉的家已近有一年多了，对父母的思念越发强烈，夜里的梦也多了些对乡土回忆。家中的两位老同志，在下很想，相当的想你们。我们经历了一个不同寻常的2023。感受了一个无与伦比的奥运。铭刻了那些永久的瞬间。光阴似箭，在成长的河流里，依赖变得那么的渺小与脆弱，不知不觉的分开了我的身边，被年纪这个东西抛弃在无尽的过去里。在这个讯息万变，换恋人比换衣服还勤快的新世界里，我的大学二年级上的生活匆匆开场，又默默的快要走到终点了。我终于能勉强跟上时间的脚步，在这个关键的阶段有了个比拟理想的开端。大学英语四级，这个让许多人痛苦的考试在我准备专业四级的空隙中被埋没与遗忘了，但这并不表示它击败了我们，相反，在战术上藐视，战略上重视它的我，顺利的拿下了这块高地。冬季的阳光照旧那么的美丽温暖，南宁的天空让你感受不到一丝的寒冷，我那颗热血的心脏跳动非凡。生活在继续，学业在继续，唯一不变的是我那对梦想的追逐与对现实的感悟。没有什么能比做真正的自己更让人向往，让人快乐的了。曾经的我让人恐惧，让人惬意，仿佛琢磨不透又清澈透明。大一离我远去。破灭的梦再次提醒我自己：衣服天注定。也许我真的老了，心有些疲惫。如今的我又回到了那个无瑕幼稚的阶级中，就算被压迫，那也是快乐的经历，人生能有几个大学二年级。人不能迷失了自己，不能在繁华的空间中沉沦。找到了那个合适方向，找到了那盏照亮归途的灯，哪怕没有夜视镜，回去的路永远不会欺骗你。有一条路在等待我的降临，它虽是曲折的，黑暗的，孤独的，充满着诱惑，名利，但是我的心照旧，希望与力量从来没有与我远离。在过去了的短短一百二十个昼夜里，为我指明，在那高楼屹立，车水马龙的异乡城市里。我成长了，变化了，少了些肉，多了些青春痘。大腿的脂肪仍然顽强，屹立不倒，看来只有等到又一个夏季，才能与它们彻底隔离。没有堕落，没有放弃，苦痛正是我的强心剂，让人上瘾的du品。并不是说我过得迂腐，艰辛，有时候真的是在享受，悠闲的面对一切的纷纷扰扰，世间百态，难得糊涂，用心感受知足。我敏感，龌龊，执着充满激情，怕输却又义无反顾。梦没有实现多少，收获的却不只是失落。悲伤总会来的，痛苦不会走的，磨难永远围绕着，我很快乐。没有你们，我的生活如死一般寂，比地狱还要令人乏味。我确实在某种程度上是个变态，但是我真的喜欢挑战那些不可能的事，失败了不重要，至少我不是个看客。展望明年的旅途，憧憬中夹杂着些许焦虑，恐惧中不乏冲动与荣耀。常挂在嘴边一句话：Lifesuck！确实，但是Sowhat？I’mROCK！！！我的电影里我是主角。年后的将来，想必会更加精彩。，归家的时间越发临近，久违了的气息即将降临，2023年马上就要成为过去，保持微笑，张开双手，用一课炽热的心拥抱，舞蹈，我们还年轻，我们永远激情。大学二年级自我鉴定范文光阴如流水般从指间轻轻地，静静的滑过。转眼间又是一个冬季，悄悄地降临在绿城南宁的上空，分开了熟悉的家已近有一年多了，对父母的思念越发强烈，夜里的梦也多了些对乡土回忆。家中的两位老同志，在下很想，相当的想你们。我们经历了一个不同寻常的20xx。感受了一个无与伦比的奥运。铭刻了那些永久的瞬间。光阴似箭，在成长的河流里，依赖变得那么的渺小与脆弱，不知不觉的分开了我的身边，被年纪这个东西抛弃在无尽的过去里。在这个讯息万变，换恋人比换衣服还勤快的新世界里，我的大学二年级上的生活匆匆开场，又默默的快要走到终点了。我终于能勉强跟上时间的脚步，在这个关键的阶段有了个比拟理想的开端。大学英语四级，这个让许多人痛苦的考试在我准备专业四级的空隙中被埋没与遗忘了，但这并不表示它击败了我们，相反，在战术上藐视，战略上重视它的我，顺利的拿下了这块高地。冬季的阳光照旧那么的美丽温暖，南宁的天空让你感受不到一丝的寒冷，我那颗热血的心脏跳动非凡。生活在继续，学业在继续，唯一不变的是我那对梦想的追逐与对现实的感悟。没有什么能比做真正的自己更让人向往，让人快乐的了。曾经的我让人恐惧，让人惬意，仿佛琢磨不透又清澈透明。大一离我远去。破灭的梦再次提醒我自己:衣服天注定。也许我真的老了，心有些疲惫。如今的我又回到了那个无瑕幼稚的阶级中，就算被压迫，那也是快乐的经历，人生能有几个大学二年级。人不能迷失了自己，不能在繁华的空间中沉沦。找到了那个合适方向，找到了那盏照亮归途的灯，哪怕没有夜视镜，回去的路永远不会欺骗你。有一条路在等待我的降临，它虽是曲折的，黑暗的，孤独的，充满着诱惑，名利，但是我的心照旧，希望与力量从来没有与我远离。在过去了的短短一百二十个昼夜里，为我指明，在那高楼屹立，车水马龙的异乡城市里。我成长了，变化了，少了些肉，多了些青春痘。大腿的脂肪仍然顽强，屹立不倒，看来只有等到又一个夏季，才能与它们彻底隔离。没有堕落，没有放弃，苦痛正是我的强心剂，让人上瘾的毒物。并不是说我过得迂腐，艰辛，有时候真的是在享受，悠闲的面对一切的纷纷扰扰，世间百态，难得糊涂，用心感受知足。我敏感，龌龊，执着充满激情，怕输却又义无反顾。梦没有实现多少，收获的却不只是失落。悲伤总会来的，痛苦不会走的，磨难永远围绕着，我很快乐。没有你们，我的生活如死一般寂，比地狱还要令人乏味。我确实在某种程度上是个变态，但是我真的喜欢挑战那些不可能的事，失败了不重要，至少我不是个看客。展望明年的旅途，憧憬中夹杂着些许焦虑，恐惧中不乏冲动与荣耀。常挂在嘴边一句话:Lifesuck!确实，但是Sowhat?I’mROCK!!!我的电影里我是主角。年后的将来，想必会更加精彩。，归家的时间越发临近，久违了的气息即将降临，20xx年马上就要成为过去，保持微笑，张开双手，用一课炽热的心拥抱，舞蹈，我们还年轻，我们永远激情。二年级老师实习自我鉴定篇一这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学经历，把经历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。一、抓住重点教学，进步课堂教学效率。1、课堂教学努力表达重点，没有“眉毛胡子一把抓”。比方：二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进展范写，有时会成心写错，让看出错误的同学说出错误之处；对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，才能强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。2、注重朗读才能的培养。课堂教学中少采用集体朗读的方法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。二、通过多途径培养学生各种才能与习惯，促进学生的全面开展。1、培养读书的习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提醒。针对这一情况，我在班内进展了“一比上下”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，才能强的可以背诵。每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。2、指导养成预习的习惯。要求学生在学完每篇课文后就开场预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读纯熟。班长或学习委员在每天早上会进展检查并做记录。3、引导学生建立个人错别字库。每次老师把批发后的作业〔包括每次的测试〕发下后，要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。4、指导学生写好日记。二年级是学生写作的开场阶段。我把前几次学生写得优美的日记评为“红苹果”日记，〔在他的日记本上贴上“红苹果”亮纸〕并发纸给他们把日记抄写张贴在班级的“展示台”里让大家欣赏，从而激发了学生的写作兴趣。5、加强写字指导，进步学生的写字才能。重视学生的写字习惯的培养，特别是提醒学生注意执笔姿势，防止勾手写字的现象。注重指导把字写标准、整洁。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的根底上有所开展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立了三个学习互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，让学习互助小组成员互相检查，互相鼓励，共同进步，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。篇二光阴如弹指一挥间，一个学期又匆匆而过。回忆过往，采撷亮点，摒弃缺点，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作如下：一、抓阅读习惯，促进语文素养的提升这一学期，为了使学生养成阅读习惯，我精心地为学生们打造了“午读光阴”。让学生们在我精心装扮的“书香教室”里，四人小组围在一起，在午间13点至13点25分进展午间阅读，让静好的阅读行为代替对时间的无所事事的消耗。渐渐地，孩子们可以做到13点钟一到，自觉进入书香教室，坐在自己的座位上，拿出抽屉里早已准备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿势——阅读的姿势，让他们的阅读美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们一生的习惯与财富。对于语文老师而言，培养孩子们的阅读习惯可以说是最重要的使命与担当，我尽己力做到了。学生们从丰富的课外读物中习得更多的语言，使得他们的看图写话的语言和日记的语言也更加生动多样，写话与说话的才能与程度也有所进步。二、精心备课，认真上课我很荣幸，可以成为第一批使用部编本二上语文新教材的语文老师之一。面对新教材，我的心情无比冲动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文才能点扎实落地。在平时，我自己认真地读课文，钻研教材，结合教参写详案。在课堂上，我努力做到让语文课堂充满语文味，符合语文教学的规律。让学生的郎朗读书声代替我的支离破碎的讲解，努力地让学生的思维得到训练。在温州市小学语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学任务。三、严抓习惯培养，以鼓励为主为了培养学生的各方面学习习惯，我制定较细的习惯工程鼓励措施，比方“书写端正标准”这一栏。在每节课的写字时间，我及时评价