道德与法治《我们爱和平》完美课件_第1页
道德与法治《我们爱和平》完美课件_第2页
道德与法治《我们爱和平》完美课件_第3页
道德与法治《我们爱和平》完美课件_第4页
道德与法治《我们爱和平》完美课件_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020部编版六年级下册第四单元让世界更美好10.我们爱和平第2课时

谈话导入

1.播放歌曲:《healtheworld》,学生聆听。2.介绍《healtheworld》的创作背景。《HealtheWorld》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲,创作于1991年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。《Healtheworld》是一首呼唤世界和平的歌曲,相当优秀,歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境,让战争远离,世界和平,我们的心中都有一个地方,那就是爱,让我们营造一个没有战争、没有荒地,生机勃勃,到处充满了温暖和关怀的世界,让孩子们可以自由的欢笑,让世界充满爱。

思考:《healtheworld》被誉为“世界上最动听的歌曲”,得到世界人民的喜爱和认可,这是为什么呢?

讲授新课活动一:和平是世界潮流(一)世界爱和平1.世界对好战分子的态度(1)对第二次世界大战日本战犯的审判:第二次世界大战结束后,远东最高盟国统帅部根据同盟国授权,宣布成立远东国际军事法庭,在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日开始进行,1948年11月12日结束,历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露,宣判25名被告有罪,其中判处日本7名甲级战犯绞刑。木户幸一等16名甲级战犯无期徒刑,2名甲级战犯分别判处20年和7年有期徒刑。另外3名甲级战犯,一名因患精神病中止审判,另外二名因在审判期间死亡免于追究。(2)师:挑起战争者,必受人民的审判,正义的制裁。

2.世界人民爱和平。(1)纪念第二次世界大战结束70周年:2015年,正值第二次世界大战胜利70周年,很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日,联合国举行了纪念第二次世界大战结束70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”,美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了纪念活动;5月9日,俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9月3日,中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式……(2)世界各国人民庆祝战争的胜利,从而说明人们对和平的渴望。

(二)世界人民渴望和平。1.找一找:收集有着世界和平的雕塑、图标,说说它们的寓意。(1)学生找找有着世界和平的雕塑、图标,并说说它们的寓意。(2)老师用课件讲解收集到的关于世界和平的雕塑、图标。目标导学一:多彩世界中的我2、如何处理好创新和改革的关系?情境一:小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响,他就起身准备出发。这时,同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。2.难点:自觉遵守规则,维护与改进规则。1.知识目标:知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束;明白社会规则是人们享有自由的保障;理解遵守社会规则需要他律和自律;明白要坚定维护规则与积极改进规则。2.课堂活动较多,以后还应注意时间的把握,也要注意引导的方法和技巧。正确评估承担责任的代价和回报。1.1关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。(2)你觉得为什么会出现这种小群体现象?活动四:发散思维——我们还应尊重什么?1.阅读教材第83页“探究与分享”。3.情感、态度与价值观目标:感受社会的有序运行靠规则维护,树立遵守社会规则的意识。(1)学生分组交流、讨论:①在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?②人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?认真阅读课本17-19页,(大字精读,小字速读)思考完成以下问题并做好笔记,注意用铅笔做好圈点批注。(时间大约5分钟)

和平女神:和平公园内的主题雕塑“和平女神”基座高18米、主体高12米,主体由母亲、孩子及和平鸽组成,高10米,本体为汉白玉制作;年轻的母亲怀抱幸福的婴儿,手托展翅欲飞的和平鸽,汉白玉的雕塑在阳光下更显得纯洁、美好;雕塑以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、追求和平与发展、期盼人类美好未来的心愿;雕塑高30米,寓意纪念南京大屠杀中遇难的30万同胞;正面有9级台阶拾级而上,象征人类走向持久的世界和平。和平雕塑面向东方、迎着朝阳,展示的是中国母亲的伟大风采。"和平女神"的艺术造型静中有动、优美和谐、端庄大气、且具有深刻的思想内涵,充分地表达出了中国人民痛恨侵略战争、追求和平发展的伟大民族情怀。

枪筒上卷:卢森堡1988年赠送给联合国的一座雕塑,名为“不要暴力”。它的构思与造型十分奇特,是一支枪管扭曲打结的左轮手枪,寓意联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端,维护世界和平”。铸剑为犁:由基座和人物两部分组成,基座的左面刻着乌切吉奇的诗“那样的时刻将会到来,人们把剑铸成犁,用标枪制成镰刀,再看不到流血,再不会去打仗。”

2.世界和平日(1)世界和平日的介绍2001年9月7日,联合国大会通过决议,决定自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”。决议中提到,国际和平日应成为全球停火和非暴力日,并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。每年国际和平日到来之际,联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。

(2)近三年世界和平日的主题2017年:人人享有尊重、安全和尊严2018年:和平权利——《世界人权宣言》70周年2019年:气候行动促进和平三、课堂总结教师讲述:1.我赞同第三位学生的观点。例如:在超市里购物,你要想获得他人的尊重,首先必须遵守超市的购物规则,态度要谦和,说话要有礼貌,选择商品应事先考虑好,以免耽误其他顾客购物,对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样,你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。(5)自我暗示法。估计到在某些特定的场合下很可能会产生较大程度的紧张情绪,就事先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由。2、养护精神:设计意图:让学生在解决生活实际问题的过程中明确社会生活需要秩序,并对所发现的问题给予分析和解决。杭州的“斑马线礼让”最早从公交车开始。早在2007年,,杭州市公交集团就制定了《公交营运司机五条规范》,其中明确规定“行人经人行横道时减速礼让”,从制度上保障“礼让”的实施。1.阅读教材第83页“探究与分享”。特别强调:集体不止包括班集体,还有学校、社会等集体,我们在不同的集体中都有自己的责任目标导学一:我在多个集体中难点:转换角色,承担不同的责任;积极承担自己的责任;以自己的行动关爱他人,在复杂的情况下,能作出明智的判断;奉献社会我践行。(2)你觉得为什么会出现这种小群体现象?温馨提示:独立自主完成后,师傅关注学友有人认为,这些小事记录进诚信档案,似乎过罚失当。也就是说,逃票这个过失很小,但是处罚太严厉了。在他们眼里,逃票不算什么大错,更谈不上违法。但如果大家都这么看待法律,那么法律肯定得不到普遍遵守和执行。本课首先讲述了自由与规则的关系:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。接着提出我们要通过自律与他律做到自觉遵守规则;同时要敬畏规则、树立规则意识,将规则内化于心、外化于行。最后指出我们要维护和改进规则,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

3.儿童和平条约我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。——《儿童和平条约》(1)学生自由朗读《儿童和平条约》。(2)说一说:你读懂了这些少年儿童的什么心声?

小结:国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、权利和义务,国家之间应当互相尊重,尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的基石。国家和平了,世界也就和平了。

活动二:中国为和平作贡献(一)了解中国和平共处五项原则1.找一找:中国和平共处的五项原则是什么?2.说一说:将你找到的中国和平共处五项原则在全班交流。中国和平共处五项原则主要内容包括:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。

(二)中国为维护和平作贡献1.讨论:你知道中国在维护世界和平的过程中,除了提出和平共处五项原则,还做了哪些贡献呢?

(1)欣赏《维和工兵之歌》,讲述维和人员的相关故事。秦宗润是防暴队行动二分队教导员,主要担负分队管理、思想政治教育和勤务组织等任务。作为最后一支派驻利比里亚的中国维和警察防暴队队员,在这一年里,对于每一项工作,秦宗润都尽了自己百分之百的努力,让自己对得起“中国维和警察”的称呼。在利比里亚执行任务过程中,有一次行动让秦宗润印象深刻。去年7月份,联合国驻利比里亚特派团(联利团)组织防暴队和尼日利亚防暴队、利比里亚国家警察进行了首次赴利比里亚和几内亚边境的长途巡逻。整个行程有1000多公里,当时正值雨季,天气非常恶劣,道路非常泥泞。车队在穿越原始雨林时,由于地面湿滑,一辆中巴车发生侧滑,幸好驾驶员及时刹车,才避免一场严重的交通事故,这让大家都吓出一身冷汗。秦宗润告诉记者,大家在任务区常说的一句话是:不出国,不知国之强大。在任务区,中国防暴队不论是人员素质、武器装备还是战斗力都是最好的,是唯一一支获得“利比里亚国家杰出贡献奖”的队伍。任务区的战乱、贫穷和落后,让他们深刻地懂得一个和平的环境对国家发展的重要,对普通老百姓生活的重要。在利比里亚,当地人都很羡慕他们,都知道中国是一个国家富强,人民幸福的国度,都以和他们交朋友为荣。不论走到哪里,祖国都是他们强大的后盾,他们都为自己是一名中国人而骄傲,为拥有一个和平、稳定、强大的祖国而自豪。维和工兵之歌蓝天下和平鸽在飞翔,来自万里长城的故乡。跨国高山越过重洋,和平之旅英姿飒爽。蓝天下和平鸽在飞翔,它飞到硝烟四起的地方。排除雷阵架起桥梁,和平之旅威武刚强。二、教学重难点:活动三:相关连接(教材第101页)目标导学一:我在多个集体中想一想:提示:集体活动,寻求他人帮助;转移注意力;做自己的“心理医生”。而今,在杭州,礼让行人已经成为司机的自觉行动,更成为杭州的“城市名片”。四、拓展提高(2)你发现还有哪些“忍不了”的行为?【单元重难点】提示:中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中,国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择;能够为自己的选择负责。牢记伟大祖国的重托,不负家乡父老的厚望。那和平的橄榄树呦,在刚果(金)的土地上生长。

(2)海上救援队:最后一个撤退每逢强台风来临,渔船纷纷回岸驻泊,救助局的船则要向风暴中心挺进,继续与台风的猫鼠游戏。“至少得有一艘大马力拖轮在台风边守候。”南海救助局救助指挥处副处长梁立坚回忆说,2012年7月“维森特”台风登陆,整个珠江口乱成一锅粥,因为准备充分,才保证了多艘船舶顺利脱困。在台风里救人,有时还得动用飞行队。2011年“纳沙”台风在珠海附近登陆,南海第一救助飞行队顶着9级台风救起了一艘货轮上的12名船员。每每回想起来,救生员王伟正都会有点后怕。他回忆,机载绞车承力只有270公斤,常规情况下,救生员每次只能拖带一个人,12个人就要12次,但时间紧迫,大风卷起的巨浪有两层楼高,船正在加速下沉。为了节约时间,机组决定让他脱钩留在船上,让船员分成6组两两实施拖带。在轮到最后一组船员的时候,王伟正感觉不对,就跟着一起上来。一分钟时间不到,还没等他们被拉入机舱,货轮就沉入海底。看着打着旋的海面,王伟正眼泪夺眶而出。“那种感觉既惊心,又自豪。”

在北方海域,最艰难的救援在冬季。一个等待救援的人在南海海水里可以坚持30个钟头,但在零下5度的渤海湾,顶多二十分钟就会失去知觉。程延达是北海救助局应急队队员,他主要参与水下搜救。虽然潜水服防水、保温,但袖口、头部的连接处还是经常灌水。“手很快就冻麻了,但下水一次不容易,总想多坚持一会。”由于长期泡在冰水里,加上减压不彻底,饥一顿饱一顿,潜水员的胃和关节都不大好。烟台打捞局的老潜水员戚明说,2007年局里身体检查,66个潜水员查出7个股骨头坏死。

(3)联合军事演习(4)反海盗

3.一带一路(1)什么是“一带一路”“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。(2)说说你对“一带一路”的了解。(3)“一带一路”对促进世界和平有什么作用?

小结:中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者,中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。中国人民解放军自成立以来,始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者,是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量,是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来,中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动,在安全领城承担大国责任,为维护世界和平,促进共同发展作出了重要贡献。

三、拓展延伸登录联合国中文网站,找一找相关资料:国际和平日到来时,世界各国人民是如何庆祝和纪念的?

总结:在维护世界和平的道路上,中国做出了许多贡献。中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。这就是中国的力量!

一、填空。1.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的(主要趋势),局部战争的频率和规模均呈(下降)趋势。和平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论