小学六年级上册语文人教版精品课件第二单元 6 狼牙山五壮士

小学语文六年级上册（人教部编版）第二单元6

狼牙山五壮士

rè

xuè

fèi

ténɡ

为了完成掩护群众和连队转移的任务，五壮士（

），

rìkòu

qí

pán

tuó

xuán

yá毅然把（

）引上（

）的（

）上。一、读拼音，写词语。课时1热血沸腾日寇棋盘陀悬崖二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。雹子(bào

báo)

绷着脸(bēnɡ

běnɡ)

拧开(nǐnɡ

nínɡ)屹立(yì

qǐ)

打倒(dào

dǎo)

沉着(zhuó

zhe)√√√√√√三、选词填空。

1.无论天气多么寒冷，松树都能在风雪中傲然（

）。2.五位壮士（

）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远

去的方向。3.人民英雄纪念碑高高（

）在天安门广场上。挺立耸立

屹立

挺立【解析】本题考查词语辨析。完成本题一是要理解词义，二是要抓住句中人、物的特征对应选词。三个词语的区别在于:“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，重点在稳固;“挺立”指直立，重点在直;“耸立”指高高地矗立，重点在高。结合释义细读句子进行分析并选择即可。屹立耸立四、把下列成语补充完整，再根据句子的意思，在括号里填上恰当

的成语。气（

）山（

）

（

）高（

）下

（

）七（

）八（

）首（

）胸

（

）钉（

）铁

全神（

）（

）（

）天（

）地

（

）身（

）骨1.上面成语中,形容说话做事坚决果断的是（

），它的反义

词是（

）。2.小弟弟（

）地看着电视里的动画片，眼睛几乎都不眨一下。壮居河临横竖昂挺贯注斩截惊动粉碎斩钉截铁犹豫不决全神贯注1.战士们的口号声非常大。(改成夸张句)______________________________________________________________2.经过一个多月左右的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。(修改病句)______________________________________________________________五、按要求改写句子。战士们的口号声惊天动地、气壮山河！经过一个多月的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。课文紧扣题目中的“壮”字，按照“①接受任务——②____________——③_____________——④____________——⑤英勇跳崖”的顺序来叙述，其中详细写的是②、______、_______三部分。作者这样写表现了五壮士______________________________________________________。六、根据课文内容填空。【解析】本题考查整体把握的能力。完成本题要反复阅读课文，了解每一个自然段的内容,再进行内容合并,形成小标题,最后通过整体感知和细读课文感受人物精神。痛击敌人引上绝路顶峰歼敌④⑤热爱祖国，面对敌人英勇无畏、宁死不屈的革命精神一、课文理解。课时2

五位壮士(屹立

矗立)在狼牙山顶峰，(眺望

仰望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出(顺利

胜利)的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（继续

相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！√√√√1.用“√”在选文的括号里选出合适的词语。2.给下列加点字选择正确的解释。

昂首挺胸(

)

罪魁祸首(

)

首脑(

)

首先()

A.领导的，带头的。

B.头。

C.最先，开始。

D.作恶犯罪的头目。3.选文既描写了五壮士这个人物群体，也具体描写了班长马宝玉的

__________和__________，这种写法叫______________。这样写的好处

是：既让读者感受到了_____________________，又关注到了

_______________________，表达了作者___________________________。BDAC语言动作点面结合整体的团结勇敢班长马宝玉的英勇无畏对五壮士的赞美和敬仰之情二、快乐阅读。

狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓，天津蓟县盘山莲花峰上，冀东八路军七位英勇不屈的抗日勇士，为阻击日寇舍生跳崖，这个英勇悲壮的故事，60年来一直鲜为人知。

1940年夏季的一天，大批日寇从蓟县平谷等地出发，“扫荡”刚刚创建的盘山抗日根据地，妄图消灭八路军游击总队刚组成的主力部队13团。此时，冀东军分区副司令员兼13团团长包森正在盘山莲花峰下梁庄子(今梁后庄)组织部队整训。根据敌我兵力情况，包副司令员命令警卫班长马占东带领六名战士登上莲花峰，占领制高点，掩护部队转移。

疯狂的日寇集结重兵从东、西、北三个方向，在强大的火力掩护下，向阻止他们前进的莲花峰上的七位勇士发起攻击。敌人不断地被七位勇士杀伤射倒在莲花峰下，他们摸不清虚实，以为遇到了我军主力阻击，便集中优势兵力，向莲花峰发起了多次冲击。七位勇士选择有利地形，从巨石后面射击，子弹打光了，七勇士便将手榴弹奋力甩向敌群。最后，手榴弹也甩完了。马占东和他的六位战友见主力部队已安全转移，在敌人步步逼近的时刻，果断地砸毁枪支，高呼着“打倒日本帝国主义”“誓死保卫中华民族”的口号，几乎同时跳下莲花峰陡峭的山崖……﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏1.给短文拟个合适的题目：_______________________2.文中加点句子“他们摸不清虚实”中的“虚实”指的是什么？

___________________________________________________________3.用“________”画出文中“点”的描写，用“﹏﹏﹏”画出“面”

的描写。《莲花峰七勇士》“虚实”指的是我军的实际情况。4.狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事有哪些共同之处？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一是都是几个人的小股力量应对敌人的大批部队；二是作战的地理位置都是山峰的制高点；三是弹药打完了、任务完成后都选择跳崖英勇牺牲。三、拓展提升。

点面结合指的是详写和略写相结合。它既突出了重点又关注了全局，深入又全面地反映了主题。用点面结合的写法写一个片段，如升旗仪式、篮球比赛、大扫除等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________