黑龙江省齐齐哈尔市克东县五校2022-2023学年高一上学期期中联考语文试题（含答案）

第19页/共19页“五校联谊”2022～2023学年度上学期期中考试高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修上册第一至三单元。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。（摘编自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）材料二：记者：您和雷锋都被评为“最美奋斗者”，你们的事迹都很好地诠释了“幸福源自奋斗，成功在于奉献，平凡造就伟大”的价值理念，有许多共同之处呢。袁老：我和雷锋是同时代的人，都出生在旧中国，经历过国家贫穷落后、人民受苦挨饿的日子。新中国成立后，我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务。记者：您和雷锋还有一个共同点，就是既热爱本职工作，又爱好文艺。雷锋有一张拉手风琴的照片，您也喜欢拉小提琴，听说还写诗，用现在的话说属于文艺青年。袁老：是呀，雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳，还拿过武汉市的第一名呢。记者：听说您很受年轻人喜欢，有什么成功经验与年轻人分享？袁老：成功就8个字：知识，汗水，灵感，机遇。知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人。（摘编自《做任何事情都需要雷锋精神》，《雷锋》2020年第1期）材料三：“让更多的人吃饱了饭”的袁隆平离开了，享年91岁。巨匠陨落，举世哀痛。他的辞世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。“国之脊梁”，必将被我们永远铭记。卓越贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的开创者，是世界上第一个将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。治学态度影响深远。袁隆平是新中国培养的第一代大学生，饱受困难挫折，阅尽人间沧桑。无论境遇如何，他的身上始终流淌着家国天下的热血，青春年华挥洒在田间地头，须眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研不乏质疑、失败、挫折，他始终保持埋头苦干、不畏艰苦的科研基本功，闯出一片新天地。他那句“哪有搞科学研究不失败的呢”，一直鼓舞着无数科学家博弈科学的竞场；他那句“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异”，一直激励着年轻学子勇闯创新的殿堂。高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利，踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。（摘编自《袁隆平的卓越人生就像他最热爱的种子》，《四川在线》2021年5月22日）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.由材料一中袁隆平援引的数据可知，自1976年起15年间，我国粮食累计总产量就达到2000亿千克。B.双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好，其中主要是杂交稻，因此，杂交稻品质并不差。C.袁隆平出生在贫穷落后、人民生活水平差的旧中国。他怀着拳拳赤子心，立志为国家做事、为人民服务。D.作为和雷锋同时代的人，袁隆平认为“学习”“奋斗”不容忽视，但偶然的“灵感”“机遇”更为重要。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，写出人物的鲜明个性和情怀境界。材料一中袁隆平的来信，就展现其非凡的修养和学识。B.材料二中，记者的提问从袁隆平和雷锋的共同爱好切入，说明记者能事先了解采访对象的生活背景，讲究访谈技巧，发问得体。C.袁隆平把“淡泊名利，踏实做人”当做自己的人生准则，因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请，心无旁骛地投身于科学研究。D.袁隆平认为，如果总想着享受，就不会有心思搞科研。可见，搞科研需要耐得住清贫、守得住寂寞，保持住静气与专注。3.结合材料内容，下列选项中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”观点的一项是（）A.2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。B.1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。C.1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。D.1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。4.请简要分析材料一第二段的论证思路。5.袁隆平的卓越人生，就像他最热爱的种子一样，深埋在后人心间。作为新时代青年，你从他身上学到了哪些生活态度？请结合材料，简要概括。【答案】1.C2.C3.A4.①首先提出对方斥杂交稻为“三不稻”的错误观点；②接着通过列举数字和举例等论证方式，（分别从增产数量、种植面积及品质优劣等方面）对错误观点进行了驳斥；③最后得出“说杂交稻属劣质米与事实不符”的结论。5.①要实事求是，严谨治学。写信批驳错误观点（写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明‘杂交稻既能高产又能优质’”）。②要立志报国，爱岗敬业。（“我和雷锋是同时代的人……我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务”）③要勇于奋斗，乐于奉献。幸福来源于奋斗，成功在于奉献，平凡造就伟大。④要努力学习。知识是灵感、机遇的基础。⑤要淡泊名利，不忘初心。（“袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”）⑥要有健康的个人爱好（“雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳”）。【解析】【1题详解】本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.“我国粮食累计总产量就达到2000亿千克”错误，材料一中“1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。”可知“2000亿千克”是“增产粮食”而非“粮食产量”。B.“双季早稻米质差，而双季晚稻和一季中稻则品质好”错误，材料一“双季晚稻和一季中稻一般品质较好”，选项表述缺少范围副词“一般”，而选项中“双季早稻米质差”过于武断。D.“但偶然的‘灵感’‘机遇’更为重要”错误，材料二“知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人。”可知此处所指“灵感”是思维灵活，袁老所谓“机遇”是给“有心人准备”的，因此这里所说的“灵感”和“机遇”是必然性结果。且“更为重要”强加逻辑。故选C。【2题详解】本题考查学生分析比较材料内容的能力。C.“袁隆平把‘淡泊名利、踏实做人’当做自己的人生准则”错误，原文为作者概括，非袁隆平自述；“因此他多次拒绝了来自国外的巨薪聘请”强加因果，由原文可知“他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”，是“因为他知道他和杂交水稻的根都在中国”。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据与论证方法的能力。A.从时间段上看，袁隆平已经“功名在身”（即将领取“国家最高科学技术奖”，此前已经获得多项国内外大奖）；从“仍在稻田里工作”，可见其“不忘初心”。B.“对推广‘玉米稻’持慎重态度”反映他坚持真理，实事求是的态度。C.“批判贬斥杂交稻的文章”反映他坚持真理，实事求是的态度。D.“发现了‘天然杂交稻’的杂种第一代”反映他勇于实践，敢于探索的精神。故选A。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。首先，开头第一句“袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为‘三不稻’，说什么‘米不养人，糠不养猪，草不养牛’”提出对方斥杂交稻为“三不稻”的错误观点；接着，中间“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克”“全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种‘汕优63’是杂交稻。近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在500千克左右”“杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上”通过列举数字和举例等论证方式，分别从增产数量、种植面积及品质优劣等方面对错误观点进行了驳斥；最后，“因此，说杂交稻属劣质米与事实不符”得出“说杂交稻属劣质米与事实不符”的结论。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。根据“袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明‘杂交稻既能高产又能优质’”，可见要实事求是，治学严谨。“我和雷锋是同时代的人……我们那一代人都翻身了，就想怎样为国家做事，报效国家，为人民服务”可见，他和雷锋一样，历经苦难，而不忘矢志报国。这告诉我们，要立志报国，爱岗敬业。从“成功就8个字：知识、汗水、灵感、机遇。知识是基础，汗水就是奋斗，灵感是思想要活，当你做研究或干其他事情山穷水尽时，灵感一来，就豁然开朗了。机遇就好理解了，机遇偏爱有心人”可见，要刻苦学习，把握机遇。认为知识是灵感、机遇的基础。这告诉我们，要勇于奋斗，乐于奉献，幸福来源于奋斗。袁隆平一直脚踏实地地认真埋头搞科研，朴素平凡而伟大，告诉我们平凡造就伟大。

“袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请”可见，要淡泊名利，不忘初心。“雷锋喜欢做好事，也有自己的爱好。我过去喜欢拉小提琴，年轻时喜欢游泳”可以告诉我们，要有健康的个人爱好。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。（1947年春天，内战的烽火日紧，国民党反动派突然包围了中共办事处和《新华日报》。住在红岩村的成岗的大哥和中共办事处的工作人员一道，被强迫撤回延安。）第二天，一个女同志，按照约好的时间和接头暗号，来到成岗家里。这个女同志是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她坐下来不慌不忙地告诉成岗：“我姓江，江雪琴……我的岁数比你大一点，你就叫我江姐吧。”成岗愉快地叫了一声：“江姐。”江姐温和地笑了。“你经常读市委的党刊——《进攻》吗？你对它有什么意见和建议？”“《进攻》？我读到第二十一期了，很好，没有意见。”成岗说着，心里浮现出一个长久以来就有的想法，就全部说了出来：“《新华日报》被迫停刊以后，厂里的工人都感到苦闷，他们渴望得到党的消息，得到解放战争的胜利消息。可是《进攻》是党内刊物，群众看不到，可不可以想办法，满足群众的需要？”“你的意见很对，”江姐点头说道，“市委早已考虑到了。为了把胜利的消息，及时告诉人民，决定出一种群众性的宣传刊物。刊物定名为《挺进报》，每周出版一期，着重报道解放战争的胜利消息，评介时局和宣传党的政策法令……市委希望它成为团结、教育广大群众的一种有力的武器。”成岗眼睛里闪耀着兴奋的光采，忙问：“让我参加《挺进报》的工作吗？”“听许云峰同志说过，你对这样的工作，会感兴趣的，对吗？”江姐微笑着说，“你从前在学校的剧团里，爱搞布景、灯光之类的后台工作，现在要你搞的，又是后台工作，市委打算把秘密印刷所设在你这里。”“对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。”成岗恳切地望着江姐，“工厂里的情况，你大概已经知道了，我这里比较安全。”“从今天起，你就是《挺进报》的工作人员了。你负责印刷，每一期印好的《挺进报》由我负责处理……”江姐不慌不忙地说着。从声音里，成岗觉得她和老许一样老练、成熟，他高兴地联想着：“我们党内，不知有多少优秀的同志！”见面不过半个小时，成岗已经对这位平易近人的领导人产生了尊敬和无限信任。从这时起，寝室后面那间小小的储藏室，变成了《挺进报》的秘密印刷所。白天，成岗是工厂的厂长，更谨慎、更小心地执行着自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。……江姐的心情很愉快。因为交代工作，她有好几天未和成岗见面了。“江姐，近来你好像很忙……我早就想找你谈谈。”“今天，我就是专门来听你谈的呀！”江姐温和地笑了。“我觉得，刻钢板和印刷，由两个人做不太方便，最好把它合起来，给一个人干。”“你早就这样想过吗？”成岗从这句问话里，感到江姐对这个建议很有兴趣，他心里很是高兴。这个想法，在成岗的脑子里已经酝酿了好久，只因往日江姐来去匆忙，成岗没有机会把自己的意见告诉她。“我觉得由一个人干，有两个好处：第一，可以给党节省一个人力；第二，减少一个人，也就减少一些暴露的危险……”其实，成岗还有第三条理由，那就是从他第一次印刷失败，撕破了蜡纸时就想到了的：除非他自己会刻钢板，否则不管怎么会印，也总是提心吊胆的。所以从那时起，他便决心练习刻钢板。现在他已经学会了，而且刻得出一手方方正正的仿宋字。“你的意见是交给谁来干呢？”江姐意味深长地问。“交给我吧。我学会了刻钢板，你看，这是我写的仿宋字。”成岗一面说着，一面从抽屉里拿出一张蜡纸，上面刻写了精细的字迹。“我猜，你还有一条理由，没有说出来。你大概从第一次印刷撕破蜡纸那天起，就想到了这个办法，对吗？”成岗笑了起来，江姐的判断真准，她什么都猜到了。“你知道，最近为了支援农村党的工作，我们的同志调走了不少；同时，《挺进报》几个人办，几道工序，工作起来不太方便……不过我担心你的身体吃不消，所以一直下不了决心……”“你看我的身体！”成岗自豪地用手拍着胸脯，“我才二十几岁，正年轻力壮哩！”江姐忍不住笑了起来。“我调动了工作，最近要下乡去。你把昨晚印好的《挺进报》交给我吧。”江姐握着成岗的手微笑着，“你知道吗，我正想找一个人来接替我的一部分工作，结果你却把我的工作抢去了！”成岗像猛然醒悟，立刻把江姐的手拉到自己面前，他清楚地看见，江姐的食指和中指，隐隐地现出铁笔磨伤的痕迹。一股火热的、强烈的激情，立刻涌上他的心头。“原来刻写钢板的——就是你！”江姐微笑着，没有说话。（节选自罗广斌、杨益言《红岩》）6.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.成岗和江姐虽然初次见面，但两人并无隔阂，迅速地展开工作，这源于革命同志的相互信任与共同的理想信念。B.厂里的工人“渴望得到党的消息”，说明了党在这里具有深厚的群众基础，也暗示了革命取得最终胜利的原因。C.与江姐的稳重相比，成岗在言行中更容易流露自己的感情，这既展现了年轻革命者的热情，也说明他不够成熟。D.第一次印刷失败让二人对工作都有了新想法，但直到成岗主动提出江姐才点出来，展现了同志间的体谅与爱护。7.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.选文情节集中，主要以对话方式行文，既交代了地下工作者的斗争经历，又展现了成岗作为一个年轻革命者的成长。B.选文详略得当，如详写江姐和成岗关于《挺进报》的两次对话，略写《挺进报》的具体工作；详写成岗的工作，略写江姐的工作。C.选文明暗线交织，明线围绕江姐和成岗关于《挺进报》的工作展开，暗线展现危险复杂的革命形势和革命者团结协作的斗争群像。D.选文结尾“江姐微笑着，没有说话”，既符合江姐一贯的作风，又起到了“此时无声胜有声的效果，给读者留下了回味的空间。8.节选部分是如何塑造江姐形象的？请结合文本简要分析。9.有评论认为，《红岩》洋溢着浓厚的革命乐观主义精神、请结合节选部分谈谈你的理解。【答案】6.B7.C8.①肖像描写。如开头介绍江姐“中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，写出了她的朴素干练；②神态描写。文中多次提到江姐“不慌不忙”“温和地笑”等，写出了她的安详稳重；③语言描写。文中大量运用对话，直接展现江姐的领导力；④侧面描写。文中通过成岗的感受从侧面展现了江姐的老练成熟；⑤细节描写。结尾通过“江姐的食指和中指隐隐地现出铁笔磨伤的痕迹”的细节，展现了江姐对革命工作的付出。9.①人物上：在开展地下工作时，江姐稳重温和，成岗充满干劲，展现出了在艰苦条件下从容镇定、乐观向上的精神气质；②情节上：虽然斗争工作遭受挫折，但江姐、成岗等人依然积极开展工作，创办《挺进报》，展现了百折不挠的斗争精神；③细节上：不管是市委的党刊《进攻》，还是群众性的宣传读物《挺进报》，其命名都展现出了积极进取的革命精神。【解析】【6题详解】本题考查学生对选文相关内容的理解和分析能力。B.“也暗示了革命取得最终胜利的原因”错误。厂里的工人“渴望得到党的消息”，说明了工人对党的信赖以及党深厚的群众基础，“暗示了革命取得最终胜利”过度解读。故选B。【7题详解】本题考查学生对选文艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“选文明暗线交织”错误。选文只有一条线索，围绕江姐和成岗关于《挺进报》的工作展开。故选C。【8题详解】本题考查学生分析人物描写手法的能力。由“不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”可知，开头介绍江姐“中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身”，运用肖像描写表现她的朴素干练；由“她坐下来不慌不忙地告诉成岗”“江姐温和地笑了”“江姐微笑着说”可知，运用神态描写，写出了她安详稳重；由“你的意见很对”“市委希望它成为团结、教育广大群众的一种有力的武器”可知，文中大量运用对话，以语言描写直接展现江姐的领导力；由“见面不过半个小时，成岗已经对这位平易近人的领导人产生了尊敬和无限信任”“成岗眼睛里闪耀着兴奋的光采”可知，文中通过成岗的感受从侧面展现了江姐的老练成熟；由“成岗像猛然醒悟，立刻把江姐的手拉到自己面前，他清楚地看见，江姐的食指和中指，隐隐地现出铁笔磨伤的痕迹”可知，结尾通过“江姐的食指和中指隐隐地现出铁笔磨伤的痕迹”的细节，展现了江姐对革命工作的付出。【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。从人物的塑造上看，由“她坐下来不慌不忙地告诉成岗”“江姐不慌不忙地说着”“成岗眼睛里闪耀着兴奋的光采，忙问：‘让我参加《挺进报》的工作吗？’”“‘对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。’成岗恳切地望着江姐：‘工厂里的情况，你大概已经知道了，我这里比较安全’”可知，在开展地下工作时，江姐稳重温和，成岗充满干劲，展现出了在艰苦条件下从容镇定、乐观向上的精神气质；从情节的发展来看，由“白天，成岗是工厂的厂长，更谨慎、更小心地执行着自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作”可知，虽然斗争工作遭受挫折，但江姐、成岗等人依然积极开展工作，创办《挺进报》，展现了百折不挠的斗争精神；从细节上看，由“你经常读市委的党刊——《进攻》吗”“你就是《挺进报》的工作人员了”可知，不管是市委的党刊《进攻》，还是群众性的宣传读物《挺进报》，其命名都展现出了积极进取的革命精神。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。辛未，令曰：“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虞。是年乙未，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”又曰：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。”于是置理曹掾属。（节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也/B.自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也/C.自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也/D.自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得已也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。B.“故世人未之奇也”中的“故”与“但为君故”（《短歌行》）中的“故”字含义不同，C.迁，古代的官职调动，文中的“迁”为升级，“予左迁九江郡司马”中的“左迁”为降级。D.乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何顺等认为他非同常人。B.曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。C.曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停止供应食粮。D.曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理曹掾属之职。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！（2）二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。14.对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明的？请用现代汉语说明。【答案】10.B11.D12.A13.（1）假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？（2）各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。14.曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。举了陈平和苏秦的例子。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。“自顷已来”是后面句子的时间状语，其后要断开；“军”是“征行”的主语，应在“军”前断开，排除CD；“家室”是一个词，不能断开，排除A。故选B【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识，文言一词多义的能力。A.正确。B.“故”分别为“所以，因此”和“原因、缘故”。句意：所以当时的人都不认为他有才能/只是因为您的缘故。C.正确。D.“文中为纪年”错，“是年乙未”意思是“这年的乙未日”，可知文中为纪日。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人”因果关系不当。从“太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉”可知，曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视，但是桥玄、何颙等认为他非同常人。原文是转折关系。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“若”，假如，如果；“用”，被任用；“何以”，宾语前置，凭什么；“霸世”，称霸天下。（2）“二三子”，诸位，各位；“其”，表祈使语气，一定；“佐”，帮助；“仄陋”，形容词作名词，出身低微的有才之士；“唯才是举”，宾语前置句，“唯举才”，只举荐人才。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“令曰：‘夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也’”可知，曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。由原文“陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕”可知，曹操举了陈平和苏秦两个例子来证明自己的观点。参考译文：太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就机智敏锐，遇事会随机应变，但放浪形骸，意气用事，不从事正当的职业，所以当时的人都不认为他有才能；只有梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说：“天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，大概就是你吧！”太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。建安十四年三月，曹公进军到了谯县，制造快船，训练水军。八月二十四日，曹公下令说：“最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。特此命令：凡是战死士兵家中没有产业，难以维持生活的，官府不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才符合我的心意。”建安十五年春天，又颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴的君主，谁不是得到贤人君子和他们共治天下呢！君主想要得到贤才，竟然连闾巷都不走出，这难道是侥幸碰上的吗？是高高在上的执政者不去寻访罢了。如今天下还未平定，正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗？各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”建安十六年，曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。这年的乙未日（十二月十九日），曹公下令说：“有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。陈平难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃吗？各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不致被遗漏，官员就能不荒废工作了。”又说：“刑罚，有关百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不称职的，却把三军将士的生死大权委任给他，我非常害怕。应该选用通晓法律的人，让他主持刑罚。”因此又设置理曹掾属之职。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题行香子·述怀苏轼清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分①。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。②虽抱文章，开口谁亲。且陶陶③、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。注解：①十分：古代的盛酒器，形如船，内藏风帆十幅，酒满一分则一帆举，十分为全满。②叹隙中三句：感叹人生短促，如白驹驰过隙缝，击石迸出的火花，睡梦中的经历。③陶陶：和乐、无忧无虑貌。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.该词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世界，从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的厌弃。B.“隙中驹，石中火，梦中身”写出了苏轼对时间消逝迅速的感叹，《念奴娇·赤壁怀古》也表达了类似的思想。C.词下阕既有对现实处境的不满，又有对田园生活的向往，从“几时归去”看来，苏轼已经有了确定的退隐计划和安排。D.本词不仅做到了写景、抒情和说理的完美融合，而且用字传神精妙，如“一溪云”中的“溪”，比“一朵云”“一团云”，都更有意境。16.词中“作个闲人”中的“闲人”有怎样的内涵？请结合全词简要分析。【答案】15.C16.①闲人可以指闲散自在、乐观通达的人，从“且陶陶、乐尽天真”能看出词人的乐观洒脱，而“作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云”勾勒出的也是一种清闲自在的生活状态。②闲人还可以指因怀才不遇、不得重用而赋闲归隐的人。从“虽抱文章，开口谁亲”可见，词人心有抱负，却世无知己，无人赏识，不得已而只能做个“闲人”。【解析】【15题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容和艺术特色的能力。C.“已经有了确定的退隐计划和安排”错误，“几时”意为“什么时候”，表达想要归去却不知几时可以归去的无奈，并没有确定的退隐计划和安排。故选C。【16题详解】本题考查学生分析人物形象和作者思想感情的能力。“几时归去”意思是“何时能归隐田园”，可见诗人有归隐的想法；“且陶陶、乐尽天真”意思是“姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的种种烦恼”，词人从困扰、纷争、痛苦中自我解脱，表现出豪放达观；“对一张琴，一壶酒，一溪云”意思是“有琴可弹，有酒可饮，赏玩山水，就足够了”，这是诗人设想的归隐生活，弹琴饮酒，赏景吟诗。作者描述的是隐居生活，闲散自在，乐观旷达。由这些内容来看，“闲人”的字面意思是指闲散之人。结合诗人的经历来看，他胸怀抱负，有兼济天下的志向，故而“闲”其实并非他一开始的追求，而是在不得已之后的选择，从“虽抱文章，开口谁亲”中可见，诗人满腔报国之志无人能够理解，不受重用，不得不宽慰自己，退一步做个成“闲人”。这里的“闲人”其实是指怀才不遇、不得重用而赋闲归隐之人。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。（2）《登高》中“________________，________________”两句，表达了旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中，用“________________，________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。【答案】①.千岩万转路不定②.迷花倚石忽已暝③.无边落木萧萧下④.不尽长江滚滚来⑤.人生如梦⑥.一尊还酹江月【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“暝”“萧萧”“滚滚”“尊”“酹”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。古代流传下来的百十来字“豆腐块儿”散文，犹如__①__的宝石。这些精美短文具有“三个诀窍”。第一，立意独到。譬如，150余字的《马说》（韩愈），提出与一般见解相悖的观点。人们常说：“缺人才啊，”该文却振臂高呼：“不缺人才，缺的是赏识人才的人！”振聋发聩，令人__②__。又如，仅68字的《武帝求茂才异等诏》（刘彻），是官府通告，提出要聘用有缺点的“茂材异等”，这跟古往今来征求人才时罗列一条条优异资质__③__。第二，论据精当，给力。如80余字的《记承天寺夜游》（苏轼）着力刻画承天寺之静，正是有环境的寂静，才能注意到竹树倩影；有内心的宁静，方有心思从地上疏影联想到池中水藻——别出心裁的“影子论据”营造出环境和内心的“双重安静”，让承天寺之静给读者留下深刻印象。第三，语言洗练、易懂，句句干净、好懂。“三个诀窍”跟清代桐城派姚鼐提出的“义理”“考据”“辞章”相契合，关涉文章的“论点”“论据”“语言”。“论点”如“货”，“论据”似“船”，“船”坚不漏，“货”才安稳如山。“语言”好比吹帆之风，罡风劲吹，“货”才运得远。18.请在文中横线处填入恰当成语。19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】18.①晶莹剔透②耳目一新③大相径庭19.这几句话运用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了论点、论据和语言之间的关系。在这里，作者把一篇文章比作一艘运货的船只，论点是货物，论据是船只，语言是吹动船儿前行的风，把三者之间抽象的关系具体化，使人一目了然。【解析】【18题详解】本题考查学生准确理解常见的词语（包括熟语）的能力。①根据句式“犹如……的宝石”，可知挖空处应是修饰宝石特点的形容词，故可填“晶莹剔透”。晶莹剔透：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。②前文提到韩愈的《马说》提出与一般见解相悖的观点。在常人的看法里是“缺人才”，但此文却另辟蹊径，说“不缺人才，缺的是赏识人才的人！”这种说法开阔了人们的眼界，故可填“耳目一新”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。③原文说“这跟古往今来……”，将《武帝求茂才异等诏》一文与其他征求人才的相关文章进行比较，而根据前文“其一，立意独到”可知，这里说明的是《武帝求茂才异等诏》的与众不同之处，故可填“大相径庭”。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。【19题详解】本题考查学生掌握并运用常见的修辞手法，赏析语段的表达效果的能力。画线句中，“如”“似”“好比”等比喻词可知，句子运用的是比喻中的明喻。其中，本体分别是“论点”“论据”“语言”，而喻体则分别是“货”“船”“吹帆之风”。“论点”“论据”“语言”本来是写作这个专业话题中的一些专门术语，因而具备较强的专业性，若非没有写作过的人，可能较难理解其中的关系。而作者用我们日常生活中常见的船运装货物，风拉动船帆使船前行这一现象来进行比喻，说明论据和语言协作，完成论点表达的关系，则更为直观具体，容易被一般人理解。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。2021年5月，胡君决定前去寻找隐世百年的物种尖齿卫矛。在一处悬崖底下，发现了一个约15株尖齿卫矛的种群。部分植株冒出了紫红色的头，正在开花。而之前在所有关于这个物种的资料中都未见描写它的花，这是110年以来首次①。《中国植物志》中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属。“尖齿卫矛的花明显为5基数，有5个萼片5个花瓣，5个雄蕊在发育良好的子房中分为5室。”胡君表示，以上这些形态特征都与沟瓣属4基数的特征不符，应②。利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符？对此，相关研究员进行了实验。实验分析了尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本。实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断。“由于③，未来植物学家面对的将不再是存放在国外的老标本，而可以对国内的活体继续做各方面深入研究，进行引种保育、繁育。”胡君说道。随着四川西部山区交通条件的逐渐改善，使科研人员能够深入到人迹罕至的更多秘境，提升四川这个植物资源大省的资料。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。21.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。22.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流杨。可少量增副词语，不得改变原意。【答案】20.①观察到了它的花②将其归属于卫矛属类型③有了活体种群21.示例：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。22.示例：随着四川西部山区交通条件的逐渐改善，科研人员能够深入到更多人迹罕至的秘境，丰富了四川这个植物资源大省的资料。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，前文已经说“正在开花”“之前在所有关于这个物种的资料中都未见描写它的花”，强调“这是110年以来首次”，所以推断出这里应该填写“观察到了它的花”。第②空，上文说“《中国植物志》中尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属”，而胡君的分析是不同意将尖齿卫矛从卫矛属转移到沟瓣属，最后下结论时应该直接说出他自己的观点，下文也提示“实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断”，所以应该填写“将其归属于卫矛属类型”。第③空，前文已经明确，已经发现了活体种群，后文又对应“面对的将不再是存放在国外的老标本”，而可以“对国内的活体”做研究，还可以“进行引种保育、繁育”。所以，此处应该填写“有了活体种群”。【21题详解】本题考查学生句式变换的能力。短句变为长句，首先要确定变换后句子的主干，也就是确定句子的主、谓、宾成分，然后注意修饰成分，如状语、定语等的位置。通过观察画波浪线句子可知，这句话主要说相关人员对样本进行了实验。因此可确定陈述对象应是相关研究员，这也就是长句的主语，谓语则是“进行了实验”。然后将“利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符”“尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣”改造为句子的状语，据此可以改写为：相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符，对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分有三处语病：（1）成分残缺，“随着……使……”中因介词的滥用造成主语缺失，应删掉“使”。（2）语序不当，“更多”应放在“人迹罕至”之前。（3）搭配不当，“提升……资料”搭配不当。应改为“丰富……资料”。故正确表述为：随着四川西部山区交通条件的逐渐改善，科研人员能够深入到更多人迹罕至的秘境，丰富了四川这个植物资源大省的资料。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”当我们深情吟唱这首中国共青团团歌时，是否热血激荡，神思翩飞，仿佛回到了100年前中国共产主义青年团成立时。2022