小学数学西南师大一年级上册二以内数的认识和加减法 的加减法_第1页
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文档简介

拍手歌你拍一，我拍九，一九一九好朋友。你拍二，我拍八，二八二八手拉手。你拍三，我拍七，三七三七真亲密。你拍四，我拍六，四六四六一起走。你拍五，我拍五，五五凑成一双手。2.能正确计算10的加减法。1.掌握10的加减法的计算方法。学习目标3.会用10的加减法解决问题。10能分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。你知道10能分成几和几吗？复习导入根据10的分解与组成填空。例填空。解答：复习导入106例1数一数，算一算。7+3＝3+＝10－＝10－＝107103773例2填一填，算一算10464+6=1064466+=1010-=10-=41919+=10-=10例3划一划，算一算课堂活动

1.找朋友。（把组成10的两个数用线连起来。画一画，使每张卡片上都有10个。根据一幅图可以列两道加法算式和两道减法算式。10的加减法计算方法和8,9的加减法一样。探索新知计算10的加法，可以用点数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。探索新知计算10的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。探索新知求总量：用加法计算例1.看图列式计算。括线的下面有问号,表示求总量。解：学以致用5+5=10求部分:用减法计算例2.看图列式计算。括线上面有问号，表示求一部分。解：学以致用10－7=3“凑十法”5.哪两张卡片上的数相加得10？利用10的分解与组成解答学以致用解答：“十的对子数”1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。补全算式错误解答错误原因：没有掌握10的加减法的计算方法。易错提醒10－（）=45看图写减法算式。

正确解答易错提醒10－（）=4根据减法算式之间的关系，用10减去4得括号里的数。61.直接写得数。根据10的分解与组成计算。解：学以致用0101010-10=4+6=0+10=2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＞＜9○5+310-2○1

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