小班健康教案《说句悄悄话》_第1页
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文档简介

小班讲课设计《说句静静话》合用于小班的健康主题讲课活动中间，让幼儿学习关注自己，加强自我关怀的意识，在身体感觉冷和热时，能及时地告诉成人，知道四周的成人都很关怀自己，培育幼儿养成优秀生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《说句静静话》讲课设计吧。活动目标：在身体感觉冷和热时，能实时地告诉成人，知道四周的成人都很关怀自己。学习关注自己，加强自我关怀的意识。培育幼儿养成优秀生活习惯的意识。学会在平时生活中保持乐观的情绪，渐渐养成乐观爽朗的性格。活动准备：起初设计状况：一幼儿家长打电话给自己的孩子告假。电话机一部。活动过程：一、以家长来电为其孩子告假的状况表演引起主题。叮铃铃！电话铃响起，教师接电话。教师表达电话内容：刚才，我接了个电话。在电话里，我们班小明小朋友的妈妈告诉我：小明患病了。原由是昨天在幼儿园里玩游戏时他感觉很热，流了好多汗，里面的衣服全湿了。但是他当时没有告诉老师，回家后就患病了。今日妈妈要带他去看病。二、教师指引幼儿看图片。幼儿讨论：热了怎么办？1）教师：当我们小朋友在幼儿园里玩游戏时感觉热了，你该怎么办呢？如何才能让自己不患病呢？假如礼拜天你在家玩游戏时，你感觉自己热了，该怎么办？2）幼儿表达：热了能够告诉老师或爸爸妈妈，请老师或爸爸妈妈帮帮忙。不要让自己满头大汗，防范由于流汗而受凉、患病。3）假如在上课的时候热了，该怎么办呢？（幼儿懂得在适合的场合，如：上课、重要活动中应当使用适合的方法静静告诉老师。）教师指引幼儿看书：《说句静静话》幼儿讨论：冷了怎么办？1）冬季里，小朋友在雪地里摄影，有一个小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其余的幼儿都衣着厚厚的棉衣。2）教师：这个小朋友感觉怎么样？他应当干什么？教师指引幼儿表达：这个小朋友应当告诉老师他感觉冷，请老师给他穿衣服，否则他会患病的。学说一句静静话，让身旁的大人知道自己的冷热。幼儿练习说这样的静静话。教师：当自己感觉自己很热或是很冷时，我们能够对四周的大人说一句静静话，大人立刻就会来帮助你的。如：老师，我有点冷（热）了，你能帮帮我吗？活动延长：平时活动：让幼儿在这里谈谈静静话，把自己在家里的一些好玩的事情讲给其余小朋友听；请家长

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