人教版初一上册生物第一单元练习试题及

人教版初一上册生物第一单元练习试题及答案人教版初一上册生物第一单元练习试题及答案人教版初一上册生物第一单元练习试题及答案人教版初一上册生物第一单元练习试题及答案进入到初一，刚开始要如何去学好生物这门功课呢?平常要如何做练习呢?别忧虑，接下来不如和一同来做份人教版初一上册生物第一单元练习试题，希望对各位有帮助!人教版初一上册生物第一单元练习试题一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内)菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的倒是黄色的韭黄，影响这一差其余生态要素是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气牵牛花清早开放，夜晚封闭，这类现象说明生物拥有的特色是()A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反响D.生长和生殖以下说法中错误的选项是()生物圈是一个一致的整体食品链以生产者为起点，终点为开销者在食品链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质累积得越少生态系统拥有必然的自动调理能力蚯蚓一般营穴居生活，但夏天雨后蚯蚓在地面上活动，原由1()土壤中蚯蚓缺少食品C.喜爱雨后晒太阳B.蚯蚓得不到足够的氧气D.承受不了土壤的压力我们在养花的过程中，常常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，并且一般一个花盆只栽一株植物，这表现了生物生计所需的基本条件，与上述次序相对应，分别是()①营养物质②空气③阳光④适合的温度⑤必然的生计空间⑥水A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①鱼必然生活在水里，走开水一段时间就会死亡。对此最适合的解说是()A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依靠环境“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放”，造成这一差其余环境要素是()A.光B.水C.温度D.湿度以下各项中，属于食品链的是()A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.昆虫→蛇→鹰2C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌在检查校园生物中，以下同学的做法，正确的选项是()小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来小伟检查记录中有蚰蜒，其余同学都没有，小伟决定把它删掉小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录以下现象中，属于与温度变化相适应的现象是()A.蛾类夜间活动B.神仙掌的叶变为刺C.候鸟的迁移D.山顶的旗形树关于一只生活在野外的蝗虫来说，它的环境是指()A.野外中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C.除蝗虫外的其余生物和非生物D.除这只蝗虫外的其余蝗虫、其余生物和非生物研究的一般过程，其正确次序是()①发现问题、提出问题②作出假定③表达沟通④设计方案⑤实行实验⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑧3C.①②④⑧⑤⑥D.①②④⑤⑧⑥某地大批捕获青蛙，以致稻田里害虫大批生殖，水稻减产，生态均衡失调，原由是损坏了生态系统的()A.生产者B.分解者C.开销者D.食品链以下哪一种现象不是生物适应环境的例子()A.秋末树木纷繁落叶B.缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境周边D.鹿遇敌害时迅速奔跑以下现象不属于生物影响环境的是()A.栽种植物，防风固沙B.丛林的蒸腾作用增添空气湿度C.蚯蚓松弛土壤D.池塘中的青蛙是绿色的一个生态系统不论大小，其构成都包含()A.生产者、开销者和分解者B.动物和植物C.全部生物D.生物部分和非生物部分研究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的?”的实验中，科学家提出：响尾蛇是依据自己毒液的气味来找寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤()A.发现并提出问题B.采集与问题相关的信息C.作出假定D.分析实验现象草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食品链，假如牧草遇到DDT污染，那么以下生物中DDT含量最多的是()A.牧草B.兔C.狐D.狼4在;个由“草→田鼠→猫头鹰”构成的食品链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会()A.直线上涨B.直线降落C.保持不变D.先上涨后降落影响生物生活的生物要素是指()A.全部的环境要素B.影响某种生物生活的其余生物C.环境中影响生物生活的要素D.影响某种生物生活的全部因素以下不属于生态系统的是()A.一片草原B.一条河流C.一块农田D.丛林中的全部动植物“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()A.生态系统B.食品链C.食品网D.生物圈“叶落归根”，落叶最后将在以下哪项的作用下回归土壤()A.生产者B.开销者C.分解者D.阳光、水分一条圆满的食品链中，开始的生物平常是指()A.各样动物B.绿色植物C.细菌D.真菌以下表达中，属于生物要素对生物影响的是()A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”C.“草盛豆苗稀”D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放”二、填空题。(共13分，每空1分)26.生物圈是指地球上全部的生物与其。5生物的生活环境不只指生物的生计空间，还包含存在于它周围的。环境中影响生物的的要素叫生态要素。它分为两类，一类、、、空气等非生物要素，另一类是生物要素。请举出一个生物适合环境的例子，举出一个生物影响环境的例子。在必然的空间范围内，生物与环境所形成的一致整体叫做。生物圈的范围包含大气圈的底部、的大部和的表面。在生态系统中，不一样样生物之间，因为的关系而形成的链状次序叫做食品链。其初步环节是。三、简答题。(共17分，每空1分)右图为生态系统各成分之间的互相关系，据图分析回答以下问题：图中植物的作用是。图中细菌和真菌的作是。图中开销者是和。假如人们大批捕杀鸟，使鸟的的数目减少，则虫的数目会。植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。假如植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。构成生态系统的非生物部分是、、。在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、开销者、分解者是的关系。6数千年的黄土高原，以前生态优胜、天气宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空„„一派盎然活力，但后出处于砍伐树木、植被损坏，此刻正成为一片秃山秃岭，穷山恶水。每年雨季到来，大批泥沙冲入黄河，使黄河成为世界上稀有的“悬河”。请你分析：(1)该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包含。(2)写出该草