雪花带来冬天说课稿

《雪花带来冬天的梦》授课稿今天我授课的内容是小学音乐第九册第八单元《雪花带来冬天的梦》一课。下面，我向大家报告一下我的设想。我将从教材、教法学法、授课流程这几个方面来解说。一、说教材1、教材简析《雪花带来冬天的梦》是一首科普知识的少儿歌曲，它告诉孩子们，冬天“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过严冬的，等到春天春风姑娘把它们来唤醒。歌词拟人化，曲调平稳而带有叙事性。歌曲为再现的二段体结构，每乐段各有两个乐句构成，整首歌曲16小节，短小干练，一气呵成。2、说授课目的：1）感神态度与价值观目标：学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》，感觉人与自然，人与音乐的亲密关系。2）知识与技术目标：认识小动物冬眠的科普知识；能用轻柔甜美的声音有感情的表现歌曲。3）过程与方法目标：经过积极想象、研究、创立、表现，在学习过程中获得音乐知识。3、授课重难点重点：能用轻柔、甜美的声音演唱歌曲表现小动物们在雪花的呼叫下渐渐进入甜美梦幻的歌曲境地。难点：唱好弱起，变化音#2的音准和附点音符。二、说教法学法在授课中，我以“创立情境、快乐歌唱”为授课主线，采用情况导入法、示范法、发言谈论法和比较演示法。孩子们将在听、唱、动、创造、合作学习中屡次感觉歌曲的情绪及境地美，快乐歌唱、快乐学习，以多种形式感觉音乐、表现音乐。三、说授课流程音乐课标中明确指出，“音乐课的基本价值在于经过以聆听音乐、表现音乐和音乐创立活动为主的审美活动，使学生充分体验包括于音乐音响形式中的美和丰富的感情。”依照这一基本价值，结合五年级学生的认知水平和年龄特色，我将本课授课方案分为四个环节。(一)创立情境，激发兴趣。(二)组织活动，学唱歌曲。(三)实践操作，表现歌曲。(四)拓展延伸，创编歌曲。详尽操作为：(一)创立情境，激发兴趣。经过多媒体显现，当孩子们陶醉在轻柔的音乐声、壮观的雪景中，以及动物们可爱的冬眠姿态中时，我说，晶莹的雪花给可爱的动物们带来了冬天的梦。今天我们就一起学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》。这样利用多媒体图片显现既激发了学生的学习兴趣，又为后边的学习做好了铺垫。（下面的这个环节是课堂授课的中心环节。）(二)组织活动，学唱歌曲。新课标提议要让学生完满而充分地聆听音乐作品，在音乐审美过程中获得欢喜的感觉与体验。所以我设计以下环节，让学生在体验中学习，在学习中体验。1、聆听歌曲初次聆听时，播放音乐及四种小动物冬眠的情境，思虑问题一：“雪花给谁带来了冬天的梦？”让孩子们认识“冬眠”这一世物科普知识，记住这几种小动物的名称，为学唱歌曲作了顺利铺垫；再次聆听时，启示学生：漫天的雪花可真美！我想把雪娃娃的这首歌送给这些正做着美梦的小动物们，你们也要听好了，感觉一下这首歌曲带给我们的美好感觉，并提出问题二：“从歌曲中你感觉到了什么？”让孩子畅所欲言，初步感知音乐的优美旋律和表达的境地。2、学唱歌曲1）跟琴唱——平和地在这一环节中，我巧妙的启示学生：小雪花要告诉的是她的朋友，所以她的语气？（特别平和地）声音？（很甜美）心情？（快乐的）并提示孩子们：歌词中有四个“告诉”，每一个告诉都饱含一份情谊，让同学们带着这份对小动物的平和之情来演唱。2）加上衬词唱——跳跃、轻快为了打破授课重点，让孩子能用轻柔甜美的声音演唱歌曲，我让孩子们加上衬词来唱，如：告诉小青蛙（啦啦），告诉小甲虫（啦啦）这样整首歌曲就更富饶跳跃感，孩子们也更轻松的掌握了节奏。3）听——弱起小节、附点和#这是本节课的难点，在学习弱起小节、附点音符时，我边做摇篮的动作边说：曲作者在这里特别巧妙的运用了弱起小节，增添了旋律的推动感.，让学生在律动中感觉弱起小结和附点，经过教师教唱、同桌互唱打破难点；在学习#时，我说：大家仔细看，在“543#23”中出现了一位新朋友，找到了吗？这个新朋友叫做“升记号”，它的出现，使歌曲发生什么变化呢？经过比较弹唱、教师教唱，让学生领悟升记号为歌曲增添了奇特色彩，巧妙的打破了难点。4）完满演唱——各种形式地唱我采用师生对唱、齐唱、男女对唱、分组唱等多种形式演唱，让每一个学生都会唱歌曲，为下面的歌曲表演打好基础。(三)实践操作，表现歌曲。课标中指出，“表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要路子。”再加上对于这个年龄段的学生来讲，他们特别喜欢表现自己，所以，我充发散挥集体的力量，设计“小小音乐家”的授课环节，让同学们在小组中合作学习，采用不同样形式演唱、用打击乐器伴奏、歌舞表演等形式将唱、奏结合，唱、演结合，牢固学生对歌曲的学习，体验合作学习的快乐，养成学生共同参加的集体意识和相互敬爱的合作精神和实践能力，这也更表现了课标中音乐课程价值所提出的要培养学生的“社会交往价值”。(四)拓展延伸，创编歌曲。课标中的“文化传承价值”中明确提出：“要让孩子们经过学习世界上其他国家和民族的的音乐文化，拓宽他们的审美视野，认识世界各民族音乐文化的丰富性和多样性，增进对不同样文化的理解、敬爱和热爱。”我让孩子们欣赏美国歌曲《乘雪橇》，作为拓展和延伸的内容。以上是我对《雪花带来冬天的梦》这节课的授课方案，在授课结束前我会对小组进行谈