2014年江西物理中考试卷(试卷+答案)

江西省2014年中等学校招生考试

物理试题（含答案全解全析）说明:考试中书写单位时,均要求用字母标注,整卷三次以上未用字母标注的,最多可扣1分。一、填空题（共20分,每空1分）.走进温馨的物理考场,请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号:和。.声音是由于物体的而产生的,太空授课的声音是通过传回地球的。.如图1所示,是物质三种状态下的物理模型,丙图的物质处于状态,物质由甲图直接变成丙图的过程叫做（填物态变化名称）。图1.如图2所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量,密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。图2.能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式为其他形式,或者从一个物体到其他物体,在这些变化过程中,能量的总量保持不变。.能源是人类社会生存和发展的重要物质，你熟悉的能源中,属于可再生能源,_属于不可再生能源（各举一例）。.如图3所示，甲是的工作原理图，乙是的工作原理图。flA图3.如图4所示,是矿山上的大型载重汽车。车轮宽大是为了压强;轮胎上有很深的花纹是为了摩擦力。图4.家庭电路中常用带有开关的移动插座,插座上的开关与插座是联,插座与插座之间是联。.如图5所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A弹簧的长度将,B弹簧的长度将（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。

aHqaHq_-4nH一aJfl一图5二、选择题(共20分,把你认为正确选项的代号填在括号内。第11~14小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第15、16小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题4分。全部选择正确得4分,不定项选择正确但不全得2分,不选、多选或错选得0分。)11.如图6所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是()图6A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电12.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图7所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是()图7A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动13.如图8所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是()*■-•―*■■*■同一点图8A.小球从高处自由下落B.小球沿斜面上下运动C.小球做匀速圆周运动D.小球从碗边释放滚下.阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是()A.100km/hB.98km/hC.96km/hD.没有观察到.如图9所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述()图9A.弹簧长度与弹簧所受拉力的关系B.通电导体的电阻与其两端电压的关系C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系16.有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法正确的是()A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性三、计算题(共20分,第17小题6分,第18、19小题各7分).小生同学用100N的推力推动重500N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前进了6m。求:小生同学对木箱做的功和功率。.如图10所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V0.75W”的字样，电压表如图乙所示。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电压表的示数如图丙所示。求:(1)电源电压;(2)电流表的示数;(3)此时滑动变阻器接入电路的阻值。————，h—1|~~—&甲图10.莲莲家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样。其中“T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转,来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转,从而增加进气量并增大进气气压,使汽油燃烧更充分,燃气压强更大。同时也减少了废气中的有害物质,达到提高发动机效率和减少废气污染的目的。这辆汽车的最低油耗可达0.2kg/(kW•h)。已知汽油的热值为4.6X107J/kg［温馨提示:最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量;0.2kg/(kW-h)表示获得1kW^h能量消耗0.2kg汽油］。求：(1)0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？(2)该汽车发动机的效率最高可达多少?(结果保留整数)四、实验题(共16分,每小题各8分)

.物理实验中经常需要进行测量。如图11所示，甲图温度计的量程是℃；乙图纸带上B、E两点之间的长度是mm。丙图是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个,剩下的砝码是;调节好天平后，将物体放在右盘,通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡,读出砝码和游码示数之和为112g,之和为112g,则物体的实际质量是go图11沿水平方向做匀速直线运动,此操作的目的是为了时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议：。沿水平方向做匀速直线运动,此操作的目的是为了时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议：。图12(2)如图13所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号。只闭合开关S,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S,可以测量小灯泡的功率。请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格。.在测定性实验中(1)“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”实验,如图12所示,实验时应拉着木块;实际操作图13⑶如图13所示,只闭合开关S和S,电源电压保持3V不变，电流表的量程是0〜0.6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是Wo五、探究题(共24分，每小题各8分).请按照要求设计实验(1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋。设计一个最简单的探究物体具有惯性．．．的实验。选用的器材:。探究的方法:。(2)利用你考试中的草稿纸,按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题主要实验过程抖动纸张研究或说明的物理问

题

主要实验过程抖动纸张.完成下面的探究性实验(1)探究平面镜成像时像与物的关系玲玲同学进行该实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可以作为平面镜使用)。图14【进行实验与收集证据】她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板;将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图14甲所示,进行实验。玲玲按照图14乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:实验序号1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5【分析与论证】根据上述实验数据分析得出:像距小于物距。【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离(选填“正确”或“不正确”)；根据上面数据推算玻璃板的厚度为cm。(2)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图15所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向。图15步骤一:导体水平左右运动,如图15甲所示，电流计指针,这是因为;步骤二:导体竖直上下运动,如图15乙所示，电流计指针,这是因为;步骤三:导体水平左右运动,如图15丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是：。.探究并联电路电流规律宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制订计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个，干电池、导线若干。实验电路图如图16所示。一0区I2|_&^一图16【进行实验与收集证据】⑴宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表：实验次数I1/AI/AI/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:实验次数I1/AI2/AI/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。【评估】（1）宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;⑵玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是。⑶为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议（1条即可）：。答案全解全析：.答案NA（合理即可）解析本题为开放试题，初中物理中的常见单位有:力的单位N,电流的单位A,电压的单位V,长度的单位叫速度的单位m/s等,合理即可。.答案振动电磁波解析物体振动产生声音,声音不能在真空中传播,太空授课的声音是通过电磁波传回地球的。.答案固体凝华解析气体中分子间的作用力几乎为零,分子可以在空间中到处移动,如图甲所示;液体中分子相对活跃,在某位置振动一段时间后,可能移动到另一个位置附近振动,如图乙所示;固体中分子间的作用力很大,分子只能在各自的平衡位置附近振动,有一定的位置,如图丙所示;物体由气态直接变成固态的过程叫凝华。.答案不变变小解析质量是物体的基本属性,与物体的形状、物态及所处的空间位置无关,故水变成冰质量不变;水变成冰后，体积变大，由P二知，密度变小。.答案转化转移解析能量形式的变化称之为转化,能量位置的变化称之为转移。.答案风能石油（合理即可）解析可再生能源指能够不断得到补充以供使用的一次能源,如水能、太阳能、生物质能、地热能、风能等;不可再生能源指人类开发利用后在短期内无法再生的一次能源,如煤、石油、天然气、核燃料等,本题为开放试题,答案合理即可。.答案照相机放大镜解析由题图可知,图甲物距大于2倍焦距,能成倒立缩小的实像,是照相机的成像原理;图乙物距小于焦距,能成正立放大的虚像,是放大镜的成像原理。.答案减小增大解析大型载重汽车的车轮都比较宽大,是为了增大受力面积减小压强;轮胎上有很深的花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。.答案串并解析带开关的移动插座上的开关是为了控制插座,故开关应与插座串联;为保证每个用电器都能正常工作,需将用电器并联在家庭电路中,故插座与插座应并联。.答案伸长缩短解析分析题图可知,软铁棒受到向下的吸引力作用;应用右手螺旋定则根据螺线管中的电流方向判断出弹簧B下方的螺线管上端为S极,因为同名磁极相互排斥，所以条形磁铁受到向上的斥力作用；当滑片向右移动时，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，所以A弹簧的长度将伸长,B弹簧的长度将缩短。.D根据同种电荷相互排斥可得,通草球乙与甲都带正电;由于异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质,所以通草球丙可能带负电也可能不带电,故选D。.C煎锅一般用铁制造,利用了铁的导热性,故选项A错误;炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加,故选项B错误;蒸主要是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟,故选项C正确;香葱和豆腐拌后入味,是由于分子的无规则运动,故选项D错误。.B由题图小球的运动情景模型图可知,小球的运动速度先变小后变大。若小球从高处自由落下,速度应越来越大,故选项A错误;小球沿斜面向上运动速度减小,再向下运动速度增大,与题图中小球运动情景相符,故选项B正确;若小球做匀速圆周运动,速度大小不变,故选项C错误;若小球从碗边释放滚下,速度应先增大后减小,故选项D错误。评析由小球运动情景的物理模型图正确判断出它的运动速度的变化情况,正确分析各选项中小球的运动情况是解题的关键,本题注重考查理解和读图能力以及实际问题的分析能力。.A小汽车中司机正视速度表表盘,读数正确;副驾驶及副驾驶后面的乘客从右侧向左侧斜视可以看到速度表表盘,但向左侧斜视会导致读数偏小;司机后面的乘客由于司机的遮挡看不到速度表表盘,故100km/h应是司机本人的读数,即此时车的实际速度为100km/h。.CD题图中过原点的直线表示正比例图像,在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比,故选项A错误；电阻是导体本身的一种性质，其大小与电压无关,在数值上等于电压与电流之比,故选项B错误;物体所受重力与质量成正比,匀速直线运动中路程与时间成正比,故选项C、D均正确。.AB冰箱门吸应用了磁铁的磁性，撑杆跳高应用了撑杆的弹性,故选项A、B正确;导线用铜物质制造是应用了铜的导电性,炒锅用铁物质制造应用了铁的导热性,故选项C、D错误。.答案600J60W解析小生对木箱做功:W=Fs=100NX6m=600J（3分）小生做功的功率:P==6OOT=60W（3分）10s.一评分意见:有其他合理答案均参照给分。18.答案⑴4.3V（2）0.3A（3）6Q解析（1）当S闭合时,L与R串联，此时L正常发光小灯泡两端的电压U=2.5V（1分）滑动变阻器两端的电压U=2V-0.2V=1.8V（1分）R电源电压U源二Ul+Ur=2.5V+L8V=4.3V（1分）（2）电流表的示数I=L=O-75W=0.3a（2分）I2.5V⑶L与R串联，I=I=I=0.3A（1分）此时滑动变阻器接入电路的阻值R==1-8V=6Q（1分）0.3A评分意见:有其他合理答案均参照给分。评析本题综合考查电压表读数、串联电路中电流与电压的关系、欧姆定律以及电功率的基本知识和计算,正确理解额定功率是解题的关键,属难度较大的题目。.答案（1）9.2X106J（2）39%解析（1）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为：Q=mq=0.2kgX4.6X107J/kg=9.2X106J(3分)⑵完全燃烧0.2kg的汽油，发动机获得的最大有用功的能量为:W有=1kW-h=3.6X106J(2分)所以汽车发动机的最大效率为：n=TX100%=3^X100%"39%(2分)9.2X106J评分意见：有其他合理答案均参照给分。.答案-20~10029.010g1个、5g1个108解析由图甲可知，温度计的刻度值范围是-20〜100℃,即为温度计的量程;图乙中B点所对刻度值为1.00cm,E点所对刻度值为3.90cm,故纸带上B、E两点间的长度为3.90cm-1.00cm=2.90cm=29.0mm;由题意可知，砝码盒中有100g、50g、10g、5g的砝码各一个,20g的两个；由“砝码和游码示数之和为112g”可得，左盘砝码分别为100g和10g各一个,游码示数为2g,当物体和砝码位置放反时,物体的质量则等于砝码质量与游码示数之差,即110g-2g=108g。评分意见：共8分。每空2分,其中第2空数值介于28.8~29.2之间均可,第3空写正确一个给1分。.答案(1)使摩擦力大小等于拉力固定弹簧测力计,拉动木块下方的长木板(2)如图所示表格如下测量定值电阻阻值的记录实验数据表格实验次数U/VI/AR/Q电阻平均值R/Q测量小灯泡的功率的记录实验数据表格实验次数U/VI/A灯泡亮度P/W(3)1.8解析(1)木块在水平方向做匀速直线运动,受平衡力的作用,摩擦力等于拉力;可以对实验装置进行改进,将弹簧测力计固定,拉动下面的长木板。(2)根据电压表应并联在电路中,电流表应串联在电路中的思路,分别将电流表和电压表填在相应的位置上,见答案图;实验数据表格的设计：根据实验情况将每一个测量量和计算量分别设计为一列,并且表头要有该物理量及单位，需要多次实验的要设计出3~5行，具体见答案。(3)当开关S、S闭合时,灯泡L和滑动变阻器R1并联，电流表测量干路中的电流,故电路允许的最大功率P=UI=3VX0.6A=1.8W。评分意见：共8分。(1)(3)每空1分;(2)电流表、电压表符号位置填写正确各1分;设计表格,只要画出两个表格就给1分,两表格设计中缺少物理量及单位最多扣1分,缺少列或行最多扣1分,两表格设计共3分。有其他合理答案均参照给分。评析本题主要考查了摩擦力影响因素的探究和电阻、电功率的测量,考到了实验方法、实验器材的使用、实验设计以及数据分析计算等诸多考点,全面考查了学生实验探究能力。22.答案(1)硬纸片将硬纸片抛出(2)主要实验过程研究或说明的物理问题将纸揉成团力可以改变物体的形状将纸抛出力可以改变物体的运动状态解析要求利用所给器材设计“最简单”的实验,只能是将硬纸片抛出,继续向前运动说明物体具有惯性,虽然其他设计也能完成实验目的但不是最简单的;利用纸可完成的实验探究很多,此问题为开放性试题,如将纸揉成团说明力可以改变物体的形状;将纸抛出说明力可以改变物体的运动状态;向两张纸之间吹气纸向中间靠拢说明气体流速大的地方