《我们有新玩法》教学课件

我们有新玩法第二课时道德与法治部编版二年级下第二课时除了变换新玩法以外，还有哪些方法可以玩出新花样吗？变废为宝环保节约除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢！小调查一你平时对喝完了饮料的瓶子、牙膏的盒子、纸箱等是如何处理的呢？我平常喝完饮料以后，饮料瓶都是会扔掉的！有的时候一些盒子我会留下来做储物盒，但一般都会扔掉。平常玩的玩具都是在商场里买的。小调查二你平常玩的玩具是怎么来的呢？活动三：阅读材料，思考问题(9)推理比较法。将困难的各个方面进行分解，把自己的经验和别人的经验相互比较，在比较中列出相同与不同的地方，从而寻觅到成功的秘密，坚定成功的信心，排除一切畏难情绪。情景一：小倩两周前给校长写了封信，在信中，她结合自己班存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到了一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖了班集体。活动四：情景剧对此，她仍然心存遗憾：“老实说，至今我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好……”（1）小倩这是出卖班集体吗？你怎么看待小倩的做法？1.1关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。提示：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在：正确评估承担责任的代价和回报。教师归纳：在自然界和社会生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。对此，我们要增强安全意识和自我保护意识。(一)身体变化教师总结：由此我们看出，做到尊重他人，就要积极关注、重视他人；学会换位思考。(10)比较升华法。当情绪低落时，不妨去孤儿院、养老院、医院，看看世界上除了自己痛苦外，还有多少人比自己更不幸。（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？你知道吗？老师小时候玩的玩具有好多都是自己做的！大家一起来看一下老师做的玩具吧！玩具大会展玩具大会展你知道这套衣服是用什么做的吗？玩具大会展猜猜这是什么？这是用吸管做的迷宫喔！玩具大会展你想要尝试一下自己动手做玩具吗？请你以小组为单位，设计小组要做的玩具，然后分工合作，一起把它制作出来！想一想，你的玩具有什么新的游戏规则吗？小组展示一经常在电视上看到别人打保龄球，感觉很好玩，于是我们小组的成员就想着我们能不能也来做做看。就用瓶子装好沙子做球瓶，用皮球来打。皮球比较轻，所以沙子也不能装太满。保龄球(3)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。情境三：小明的舅舅兴致盎然地谈昨晚看过的电影，小明却并不感兴趣。【教师提问】从“跳石”到“人行横道线”的变化，你受到了什么启发？小强的生活烦恼只是我们生活中不良情绪的一个缩影，不同的人有不同的烦恼，下面是同学们生活中可能会遇到的不良情况，请你们试着用以上方法去调节：(一)九年级，我们站在一个交汇点上(2)请你再列举几位具有这种精神品质的人物及其事迹。活动三：学以致用，走进生活3．共同总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（2）以小组为单位，合作演出你身边的小群体平时的生活片段。（两分钟）（1）学生分组交流、讨论：①在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？②人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？2．能力目标：提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。影剧院设计意图：让学生明白，有些事虽然不是自己自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任，以积极的态度去面对，把事情做好。小组展示二我们用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家用。棋盘和棋子小组展示三我们用废弃的硬纸板和蛋糕杯来做摩天轮。摩天轮小组展示四我们用红色的卡纸来做小灯笼，方便快捷，可以每个小朋友都有一个。纸灯笼小组展示五我们用硬纸板和一次性筷子还有皮筋来做愤怒的小鸟玩具。这可是一个大工程！愤怒的小鸟小组展示六我们用废弃的塑料袋编成了粗绳，把绳子的两端打结塞进酸奶瓶子里就可以了！这样做的跳绳很难跳得快，所以我们还制定了新的玩法！跳绳变废为宝，不仅能够合理地利用资源，而且还可以锻炼我们的创新、创造能力，让我们的课余生活丰富起来。并且，我们还可以制定新的游戏规则。你所制作的新玩具有什么新的游戏规则吗？能否给我们介绍一下！跳绳新规则因为我们用塑料袋做的跳绳不好跳，所以我们设计了一个新的玩法，参加比赛的选手同时从起点开始边跑边跳绳，谁先到终点谁就能获胜，还可以接力跳！制订了新规则以后，旧游戏又变成了新游戏，游戏变了个模样也更好玩了！这种想法有创意极了！我们还可以制订哪些新规则，创造出哪些新的玩法呢？本节课学习了两个方面的问题，一是收获的季节，结合自己的实际了解初中三年的收获，结合教材上的探究与分享材料理解了正确认识自己的重要性和过程的重要性；二是结束与开始，通过学习了解结束与开始的关系，结合材料认识了选择的重要性，做出选择后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程【材料分析】阅读下面材料，并回答问题。3．情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。影剧院(1)你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？2．能力目标：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序。(1)在家里——应该做的事：体贴、孝敬父母，承担一定的家务。不应该做的事：以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。2．学生分组讨论回答。情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。2、能力目标：学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法“吹”乒乓球在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。我们不仅可