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文档简介

学习目标

1.能在具体情景中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定位置。

⒉掌握用数对表示位置的方法,能在方格纸上用数对确定位置。第1组第2组第3组第1排第2排小红在第3组第2排

1231234456(列)(行)探索新知小红的位置可以用方格图中的点表示?探究新知探索新知怎样确定列和行?确定列数我们一般按从左往右数;确定行数我们一般按从下往上数。1234561234列行探索新知小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示。1234561234小红列行探索新知小娟的位置在哪?小强呢?1234561234小红行列小娟在第5列,第4行。小娟小强在第1列,第3行。小强典题精讲12345678954321213下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。123各在第几列?第几行?用数对表示出它们的位置?1231212312典题精讲12345678954321213下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。

在第2列第1行,的位置可以用数对(2,1)来表示。怎样用数对来表示点的位置?用两个数加小括号来表示。列数写前,行数写后,中间用逗号‘,’隔开。典题精讲典题精讲12345678954321213下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。

在第5列第4行,的位置可以用数对(5,4)来表示。1在第8列第3行,用数表示为(8,3)。2在第5列第2行,用数表示为(5,2)。33在第7列第1行,用数表示为(7,1)。3典题精讲课堂小结我了解了:横排叫(),竖排叫()。我知道了:确定位置我们用()个数字。第一个数字表示();第二个数字表示()。我明白了:像(2,3)和(6,4)这样用两个数分别表示列和行,中间用逗号隔开,为了表示它是一个整体,外面再加一个小括号。像这样有顺序的两个数我们称为()。

行列两列行数对

通过今天的学习,你有什么收获?

你能用数对表示位置吗?课堂练习1.说一说,你在班上的座位是第几列第几行,你的几个好朋友分别在第几列第几行,并在右面的方格图中标出你和好朋友的座位。下面的数对分别表示的是哪些同学?请这些同学起立。(2,3)(5,2)(7,4)(4,1)游戏活动小朋友,请仔细看下面的数对,是同一个同学吗?请下面的同学起立。(2,3)(3,2)请下面的这些同学起立。(6,6)(4,4)(5,5)(3,3)(1,1)(2,2)想一想:这些同学的位置有什么特点?请仔细看下面的数对,如果是你的位置,请站起来!(4,?)●●●●课堂练习2.画一画,说一说。(1)把下面的点,顺次连起来,并首尾相连,说一说得到的是什么图形。(3,11),(9,11),(3,8),(6,8)。(2)画一个自己喜欢的图形,与同桌说一说各点的位置。生活中的数对课后拓展北纬40度东经116

北京876abcdefgh54321(g,2)1234567891011121314151617181912345678910111213141516171819生活中的数对课后拓展看看谁最聪明?小明的位置是(4,3),你能用数对表示出小明前、后、左、右的位置吗?前()后()

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