教师职称述职报告五篇例子

—教师职称述职报告五篇例子老师职称制度始终是教育管理人员及广阔老师的关注热点，职称评定方式不仅影响老师的切身利益，更影响教育活动制造力的发挥，对我国整体教育有着重大影响。以下是整理的老师职称述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。老师职称述职报告范文一参与工作以来，我一直以《中心小学老师职业道德标准》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自己的言行感染同学，使同学在自己的言行中受到熏陶。要求同学做的事，我事必躬亲。曾经教一班级时，同学年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初同学轮番值日时，有的同学不扫地，说不会扫，但我没有责怪同学，没有批判同学，而是带着同学去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子根据值日制度进行标准地值日。由于有的同学没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内处处是杂物，我利用晨会对同学进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的同学不留意将纸屑扔在地上，赶紧就有人指责，这样久而久之，同学养成了讲卫生的良好习惯。班上有的同学经常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，同学迟到的现象慢慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育同学，影响同学，培育同学形成良好的行为习惯。平常我关怀同学、了解同学、尊重同学、信任同学，用真情打动同学、感化同学，在这样的前提下，做后进同学的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的同学，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位同学性格很直，活泼、爱劳动、爱欣赏。我在深化了解情况后，不是直接批判他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位同学很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批判他，同学们嘲讽他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮忙你。”后来这位同学在关怀和教育下，渐渐树立了信念，作业根本能按时完成，其他行为方面表现得也比拟标准，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位同学不仅爱学习，上课还能大胆答复老师提出的问题，而且，能够关怀集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满意的成果。为了更好地实施德育工作，我以《小同学日常行为标准》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织同学开展“慈善一日捐”的活动。建议同学捐出一天的零花钱，帮忙困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向同学介绍革命烈士的英雄事迹。让同学懂得今日的幸福生活来之不易，教育同学要珍惜这个大好光阴，好好学习，把祖国建设得更加美妙。通过这样的活动，培育同学热爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教育，教育同学懂得“劳动制造一切”，幸福的生活是靠劳动制造来的，劳动最荣耀，要尊重各行各业的劳动者，教育同学要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，培育同学勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培育同学从小就热爱劳动、勤俭简朴的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐烦帮忙。发觉他们的闪光点按时赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤独，把同学分成“三人行”学习小组，让成果好的帮忙学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的同学，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了抱负的中学。在平常的教学工作中，我还留意促进同学各方面进展，上学期班上一位同学叫马秀琪，这位同学学习成果尚可，但怕答复老师提出的问题，问其原因：爱面子，答复错了怕班上的同学嘲笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中鼓励她，帮她树立信念，经过一段时间的锤炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于答复问题爱答复问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位同学聪慧，成果突出，胆大，有“自傲”的心情，经不起表扬，我对他的表扬掌握肯定的“度”，对他显现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采纳恰当的方法进行批判，转变他那“自傲”的心情，促进他良好地进展，以及良好的学习习惯的养成。功夫不负有心人，老师的爱暖和着同学，老师的勤奋带着着同学。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，同学在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《高校英语》报刊根底英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教同学活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《老师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳老师”“教学能手”“优秀团员”。上届六班级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了!老师，祝您身体健康，工作开心顺当!老师：祝您桃李满天下，越过越年轻!更有几个同学，联名给我班老师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只由于爱，所以我情愿!老师职称述职报告范文二各位领导、全体老师大家好：作为一名老师，本人一直牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，一直牢记：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地研讨教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人作为老师，责任心与任务感是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和任务感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时辰用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关怀同学，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。二、强化学习，钻研业务，不断提高自身的力量俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得主动的效果。平常，主动参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20X年参与的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了许多教育教学的理论学问与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。三、教学不忘反思，作一名研讨型老师作为一名老师，本人一直牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了同学”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据同学的详细学情制定学期教学方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，一直牢记：同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地研讨教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动同学学习的主动性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与研讨，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的肯定，5年中两次被评为校级“先进老师”。为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参与开课活动，期望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研讨课例，每次开课都仔细对待，受到了听课老师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能依据同学的学习情况对自己的教学方法常常进行反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还主动参与课题研讨，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力担当研讨任务，撰写研讨心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20X年完成了结题工作，另1个市级课题也已研讨了一年，正在结题准备中。四、仔细负责，做好教研组长工作由于有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的相互协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还主动做好带头作用，每次活动都仔细做好准备工作，使我们的教研活动到达事半功倍的效果；同时常常激励青年老师多参与开课、课题研讨等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有进展。总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将主动探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期取得更大的进步!感谢大家!老师职称述职报告范文三本人自20X年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时间了，如今将本人自担任中学二级老师以来的各方面工作情况作如下的述职。一、爱岗敬业，乐于无私奉献。本人一贯以来思想上主动上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义、思想和XXX理论，坚持党的四项根本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，留意强化师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果。二、强化学习，提高业务水平。我于20XX年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以顺应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，锲而不舍的强化专业学问技能的学习。20X年7月于广东播送电视高校文秘专业专科毕业，20X年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的连续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充实自己的学问。在主动参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购置了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学研讨活动中，苦练扎实的根本功，在新丰二中进行的全体老师根本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20X年韶关市中学语文教研会上，自己所担当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的全都好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在20X年11月，参与韶关市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及主动参与连续教育“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自20XX年参与教育工作以来至今始终担任班主任工作，并且始终担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班同学的实际情况及学校对班级管理的要求，组织同学学习《中同学日常行为标准》和《中同学守则》，从思想上、行为上标准和约束每一位同学，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到强化。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意强化后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不鄙视，而更加关怀爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，所带的班级屡次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教育，重视培育同学创新意识和动手力量。每一个学年的开头，自己都快乐地听从学校领导的工作布置，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题按时解决。同时充足调动同学的学习主动性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。四、扬长避短，更上一层楼。回忆自己担任中学语文二级老师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。老师职称述职报告范文四作为一明星民老师，本人一直坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，在政治上与党中央保持全都，爱岗敬业，默默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从19X年至今，本人始终担任六班级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能主动协作学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素养不断提高，数学科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。强化培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充足挖掘他们的潜力，使这些同学能充足发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基矗对于根底薄弱的同学，有步骤有方案地强化课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，按时赐予激励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，屡次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注意培育同学良好的道德品质，要求同学从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对同学“严字当头，爱在其中”，做同学的良师益友，按时了解同学的思想动态，解决同学的实际问题。将爱心洒向每一个同学，不鄙视同学。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀同学的成长，受到了同学及同学家长的全都好评。由于我的杰出努力，班上工作井井有条，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作布置，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀杰出的人民老师。老师职称述职报告范文五敬爱的永州市中小学老师中级职务评审委员会：我叫姚雪琴，女，侗族，19X年12月（公历1973年1月）诞生于湖南新晃，19X年6月毕业于零陵师专中文系，20XX年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。X年10月从新田一中调入道县二中，现任高中语文老师，校江浪文学社和“校内之声”播送站辅导老师。系湖南省作家协会会员，《湖南日报》通讯员，《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。《科技导报》《年轻人》《高校时期》特约记者，永州市中同学文学总社编委，著有个人文集《紫蝶梦》（X年4月中国文联出版社出版）本人具有较强的表达组织管理力量和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作力量，文学社播送站辅导工作能独当一面。能够比拟娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变力量较强。自20XX年8月获得中学语文二级老师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比拟突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级老师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。一、思想品德表现――敬业是本作为一名大山的女儿，我非常感谢党和国家对我的培育，倍加珍惜作为人民老师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，仔细学习和贯彻落实“”的思想，主动负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关怀党和国家的大事，主动向党组织靠拢。X年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日～12日接受了中共道县县委组织部入党主动分子培训，以优秀的成果结业。我特别注意强化自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，顺应力量强，不断上进。为人师表，爱生如子，主动引导同学开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬爱领导，与同事团结协作，听从布置，与人为善。从不打牌搓吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。同时，由于对教育事业的满腔热忱，加上精力充分，身体健康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师由于要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我毫不犹豫容许了，后被一老师嘲讽是“蠢子”。或许他们以为我是为了120X年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教育考试