政治老师年终工作述职报告五篇

—政治老师年终工作述职报告五篇述职报告应仔细总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般，抓住主要冲突，写出这一段工作的特色，才会的确具有指导意义。以下是整理的政治老师年终工作述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。政治老师年终工作述职报告范文一时间飞逝，20X年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，作为党员老师，系统地理解了持续共产党员先进性教育培训活动，政管理论进一步强化，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的职责感和事业心，专心主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。二、专业学问、工作潜力。和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够帮助第一班主任参与班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每一个同学的进展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的群众备课活动，以专心的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青蓝工程，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研讨，把平常在教学过程中的所感所想按时总结成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。三、工作看法和勤奋敬业方面。在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，专心参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中老师个人工作总结和病假。回忆这一年的工作，学校带给了各种让自己快速锤炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老老师给自己带给了许多珍贵的经验和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改善的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。政治老师年终工作述职报告范文二本学期，本人担任高一班级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后按时对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上独特留意调动同学的专心性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得简洁，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要独特留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、专心推动素养教育。目前的考试模式仍然比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫强化对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!政治老师年终工作述职报告范文三政治老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力量增加教育效果。同时要从各方面提高自己的潜力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常重视政管理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓XXX理论的学习，研读XXX文选，并写学习体会。仔细学习中办、办公厅关于强化和改善德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和X关于教育问题的讲话。学习创新教育等，透过学习，提高熟悉。其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。理解县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行沟通，透过观摩，听课使自己的教育教学潜力有长足的进步。同时，专心听教研组老师公开课，并且依据学校要求，专心学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学方案。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。每学期开头，在备课组商量根底上制定出教学方案，然后再由教研组依据县校的工作方案制定教研组工作方案，并仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。（2）能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度，一齐钻研教材，研讨教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系同学思想实际，做到既备教材又备人。非常注意资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来，作为备课资料。平常，又留意了解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效。在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，透过抓课前预习、商量沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充足发挥老师的主导作用，充足尊重同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备，专心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（4）严格标准根据备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对老师的“教”和同学的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反应和改善、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的潜力要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程施行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。（5）作业细心设计并做到过量。在作业布置方面，老师应依据资料细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加同学作业负担。老师按时批改作业，并作好讲评，按时订正同学中的作业问题。由于重视了教学过程的研讨，找到适合的教育策略，同学的思想道德水平有必需的提高。同时，同学的政治成果也有了提高，完成德育和学习成果双丰收。政治老师年终工作述职报告范文四任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，听从上级布置，仔细完成各项任务。我一直遵循老师职业道德标准，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。20XX年3月我参与潮阳市老师学习教育法律法规竞赛，20XX年5月参与仙城镇教育法律法规和职业道德学问竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热忱不断提高，更执着于老师这一光芒的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给同学发觉问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向同学传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为活泼的课堂语言，努力培育同学的规律思维力量和理性思维力量：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了同学的。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成果非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的同学刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等同学已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的奉献。此外，我不断参与各级各类的教研活动。20X年11月和20X年11参与学校组织的公开课评比，20X年3月、20X年4月以及20X年12月参与镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的根本方法和根本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。其中，《活用思想政治课的根本方法和根本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得全都好评。今年6月我所写的教学论文《润物细无声谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，19X年起我任学校政史教研组组长，20X年起任初三班级组长。20X年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带着下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，亲密关注“新课程”进展动态，组织召开教学教研商讨会，如参与20X年10月在陈店中学、20X年10月在峡山中学进行的潮阳市优质观摩课，20X年8月参与了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20X年5月潮阳试验学校“教学沟通活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践说明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。在担当政治教学同时，我始终担任初三级班主任。作为班主任，我的根本理念是：公平是根底，真诚为核心，关爱作桥梁。正由于我尊重了每位同学天赋的公平权，同学也尊重我，班主任工作便很简单开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到：强化同学思想品德教育，提高同学素养；强化纪律教育，施行目标管理；端正同学看法，努力提高学习效率；培育集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，依据同学特点和实际动身，因材施教，既注意优秀生的培育，也留意中间状态同学的拔高，更狠抓后进生的转化教育。我实行新的班级管理模式，调动了同学的主动性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好同学，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，19X、20X年我获得校“优秀班主任”称号，20X年、20X年获得镇“优秀班主任”，20X年获得镇“先进教育工”荣誉称号。为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的同学》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培育同学社会交往素养》等教育论文，获各方好评。作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的老师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他老师沟通，畅谈教育教学的得与失。20X年及20X年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新老师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；20X年5月在全镇班主任工作沟通会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史老师开设一堂示范课；每学期不定期地组织进行各类教学教研活动，如政治老师根本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研讨课改方向等等。20X年及20X年4月，由学校政教处和团支部组织（20X年我开头任校团支部书记），我向初二班级同学及老师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为鼓励同学向学、矫正青年老师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年老师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成果。我在尽到对青年老师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务力量。任现职五年来，我站在教育战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上主动进取，不断学习和充实自己；班主任工作中不断探究，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了同学、家长、各级领导及同事的欣赏和认可。正是由于各方面表现突出，在20X-20X、20X-20X学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以骄傲地说：我对我地教育教学水平的提高、人民群众素养的增加、思想的解放作出了自己奉献。作为一名外省籍老师，我已经和正在并将连续把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期望着这片热土能有天翻地覆的改变，我情愿为她将来的巨变奉献我全部的力量!如今，我向上级申报中学政治一级老师职务任职资格，请上级审核我的报告!政治老师年终工作述职报告范文五本学期，本人担任初三级（1）（8）（9）班，3个班的政治学科教学任务。学期之初，我依据《初中思想政治课程标准》制定了教学方案和教学目标即：强化根本国情、根本国策教育，使同学能娴熟把握相关根本概念、根本观点，热爱国家，增加民族骄傲感：强化党在社会主义初级阶段的根本路线、进展战略及建设成就教育，增加同学热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立剧烈的责任意识；坚持理论联系实际，教会同学综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。一学期来，我根据“打牢根底、增加力量、教书育人”的工作思路，坚持仔细、严谨的治学看法，紧紧围绕教学目标，深化钻研教本、教学和教法，主动参与文综组的教研活动和学校的各类活动，仔细上好每一节课，主动参与听课、评课，不断总结探究教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。主要实行了以下措施和方法：一、强化同学根底学问的训练，对于根本概念要求同学必需把握，对一些根本理论要求同学理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点根底学问，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业，并通过做一些配套训练题，按时催促检查，到达稳固根底学问，并提高同学分析解决问题能的目的。二、协作学校通过周测、月考的方式，强化同学对根本概念和根本原理的理解和把握，在考试前组织同学复习，对于简单考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让同学在考试中树立信念。考试后对试卷进行全部批改，并对同学考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位同学都要仔细改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使同学对学问的把握更加坚固。三、在教学中还有针对性地列举同学身边发生的事例，进行分析、引导，从而培育同学全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确熟悉人类社会进展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、熟悉和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关学问，培育同学热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。引导同学养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好同学，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的到达初三思想政治课的教育目的。对于初三班级同学来说，政治课是开卷考试科目。作为初三政治课老师，我明白这门课程的重要性，从制定教学方案、研讨教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习稳固等各个环节入手，多方搜集资料，细