钱塘湖春行课件_第1页
钱塘湖春行课件_第2页
钱塘湖春行课件_第3页
钱塘湖春行课件_第4页
钱塘湖春行课件_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

钱塘湖春行课件1苏堤春晓苏堤春晓2曲苑风荷曲苑风荷3断桥残雪断桥残雪4平湖秋月平湖秋月5柳浪闻莺柳浪闻莺6双峰插云双峰插云7花港观鱼花港观鱼8雷峰夕照雷峰夕照9南屏晚钟南屏晚钟10三潭印月三潭印月11饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨12钱塘湖春行白居易钱塘湖春行13

白居易(公元772年~公元846年),字乐天,晚年又号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易(公元772年~公元846年),字乐天14写作背景

长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗。写作背景15钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。钱塘湖春行16从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。首联孤山寺北贾亭西(点明诗人春游的起点)水面初平云脚低(观望角度——远眺)从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平17几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。颔联几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥从动物的变化写早春的景象。(莺歌燕舞)

(观望角度——仰视)几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着18繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

颈联乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄从植物的变化写早春的景象。(花多草浅)观望角度——俯视繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能19我最喜爱西湖东边的美景,总觉得游览不足够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

尾联最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤作者直抒胸臆,充分表达了对西湖早春美景的迷恋。我最喜爱西湖东边的美景,总觉得游览不足够,尤其是绿色20孤山寺北——贾亭西——湖东——白沙堤2:这首诗写的是什么时候的景象,从哪些地方可以看出来?早春景象1:统读全诗,从中归结出诗人的游踪

早莺、新燕、乱花、浅草

孤山寺北——贾亭西——湖东——白沙堤2:这首诗写的是什么时候21

思考:“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。

思考:“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是22哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?“最爱湖东行不足”。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?“最爱湖东行不足23全文总结:这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。全文总结:24早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外25除此之外,你还积累了哪些写春的古诗词佳句。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。——惠崇春江晚景(宋)苏轼千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——江南春(唐)杜牧春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?——春晓(唐)孟浩然碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——咏柳唐•贺知章除此之外,你还积累了哪些写春的古诗词佳句。竹外桃花三两枝,春26春色满园关不住,

。碧玉妆成一树高,

。枝上柳绵吹又少,

。随风潜入夜,

。日出江花红胜火,

。小楼一夜听春雨,

。问君能有几多愁,

,日晚倦梳头。昔我往矣,

。今我来思,

。林花谢了春红,

。正是江南好风景,

。春色满园关不住,27钱塘湖春行课件28苏堤春晓苏堤春晓29曲苑风荷曲苑风荷30断桥残雪断桥残雪31平湖秋月平湖秋月32柳浪闻莺柳浪闻莺33双峰插云双峰插云34花港观鱼花港观鱼35雷峰夕照雷峰夕照36南屏晚钟南屏晚钟37三潭印月三潭印月38饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨39钱塘湖春行白居易钱塘湖春行40

白居易(公元772年~公元846年),字乐天,晚年又号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易(公元772年~公元846年),字乐天41写作背景

长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗。写作背景42钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。钱塘湖春行43从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。首联孤山寺北贾亭西(点明诗人春游的起点)水面初平云脚低(观望角度——远眺)从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖面春水刚与堤平44几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。颔联几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥从动物的变化写早春的景象。(莺歌燕舞)

(观望角度——仰视)几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着45繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

颈联乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄从植物的变化写早春的景象。(花多草浅)观望角度——俯视繁多而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能46我最喜爱西湖东边的美景,总觉得游览不足够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

尾联最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤作者直抒胸臆,充分表达了对西湖早春美景的迷恋。我最喜爱西湖东边的美景,总觉得游览不足够,尤其是绿色47孤山寺北——贾亭西——湖东——白沙堤2:这首诗写的是什么时候的景象,从哪些地方可以看出来?早春景象1:统读全诗,从中归结出诗人的游踪

早莺、新燕、乱花、浅草

孤山寺北——贾亭西——湖东——白沙堤2:这首诗写的是什么时候48

思考:“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。

思考:“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是49哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?“最爱湖东行不足”。“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?“最爱湖东行不足50全文总结:这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。全文总结:51早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外52除此之外,你还积累了哪些写春的古诗词佳句。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。——惠崇春江晚景(宋)苏轼千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——江南春(唐)杜牧春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?——春晓(唐)孟浩然碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——咏柳唐•贺知章除此之外,你还积累了哪些写春的古诗词佳句。竹外桃花三两枝,春53春色满园关不住,

。碧玉妆成一树高,

。枝上柳绵吹又少,

。随风潜入夜,

。日出江花红胜火,

。小楼一夜听春

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论