语文六年级上西师大版3.12《把耳朵叫醒》3课件_第1页
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文档简介

12.把耳朵叫醒看了课题,你有什么想法或疑问呢?第一课时朗读课文,画出自学要求

贫困潦倒:

全力以赴:入不敷出:颓然:心安理得:举步维艰:蜚声世界:收入不够开支。形容败兴的样子。自信事情做得合理,心里很坦然。迈步艰难,比喻事情每向前进行一步都十分不容易。在世界上扬名。

因生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。把全部力量都投入进去

。这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”的艰难过程及因创作“米老鼠”而成名的故事。思考本课主要讲的什么事情?12.把耳朵叫醒第二课时闯关理解1.画家是怎样用耳朵倾听而与老鼠成为朋友的?一开始-----无可奈何之下-----渐渐地-----最后-----画家获得创作灵感的源泉。讨厌老鼠被动地听老鼠的叫声听出了一种美妙的音乐成为了相依为命的朋友,产生了难以言传的情意“原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”“把耳朵叫醒,注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的”。

3.联系人物的成功历程,说说你对这两句话的理解:用心感受用眼观察用耳倾听发现平凡生

活中的爱与美作业留心观察身边

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