浙江越秀外国语大学语文大学语文 现代文学 2012课件

现代文学一、教学目标了解现代文学三个十年的时代背景和文化状况了解各时段出现的主要作家作品二、主要讲解篇目：鲁迅《秋夜》周作人《故乡的野菜》*张爱玲《金锁记》现代文学结构图现*第一个十年（1917—1927）代*第二个十年（1927—1937）文*第三个十年（1937—1949）学

分析思路：每一个时期按照时代背景、体裁分类、重点作家来讲解。

*第二个十年（1927—1937）1.时代背景（“左联”成立、京派小说和海派小说）2.体裁分类：小说（《子夜》、《家》、老舍《骆驼祥子》、《边城》）；诗歌、散文、戏剧（曹禺《雷雨》）3.重点作家：茅盾、巴金、沈从文、老舍、臧克家、曹禺*第三个十年（1937—1949）1.时代背景（延安文艺座谈会召开）2.体裁分类：小说（1.国统区：巴金《寒夜》、张爱玲《金锁记》；2.根据地及解放区：赵树理《小二黑结婚》、孙犁《荷花淀）、诗歌（艾青《我爱这土地》）、散文、戏剧3.重点作家：*张爱玲、赵树理三、鲁迅和他的《秋夜》（一）简介1鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。2“鲁迅”是他一九一八年在《新青年》发表《狂人日记》时开始使用的笔名。31902年去日本留学，原学医，后弃医从文，决定用文学改造国民性。（二）鲁迅的主要思想和事迹鲁迅的主要思想1进化论2立人3改造国民性鲁迅主要事迹1.不苟言笑的面容、不讲究的穿着（长衫）——郑振铎、夏丏尊2.勤于写作、爱吸烟喝酒

——夏丏尊、郁达夫3.迟了恐怕就来不及了——郑振铎4.战士鲁迅——林语堂5.积极提拔帮助后进——夏丏尊、郁达夫6.妻子朱安、许广平——郁达夫7.儿子周海婴、孙子周令飞（五）《秋夜》的艺术特色1.象征手法：《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言。但受制于当时恶劣的环境鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现方法，把自己强烈的思想感情藏匿在景物描写之中。

这篇作品写秋夜后园和室外所见所感，寓情于景，把自然人格化，创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象。2.意象含义：通过这些形象，作品传达了对黑暗、暴虐的统治势力的憎恶和愤怒，对被压迫被摧残者的同情，对追求光明的幼小者的赞美。（六）《野草》的主要精神绝望与反抗

韧性的战斗精神对黑暗虚无的批判与复仇灵魂的自我抗争，自我反思，更多的是一种挣扎（三）阅读《故乡的野菜》本文是周作人小品散文的名篇之一，通过对家乡三种野菜的描写，勾勒了一幅幅浙东古朴清纯的民俗画卷，流露出品花赏草的闲适情趣，也表达了作者对故乡的深情怀念。

《故乡的野菜》的艺术特色知识性和趣味性也是本文的一大特色，周作人是富有的，他的知识不仅在于丰富的书本知识，更在于他丰富的生活常识。文中不仅介绍了故乡三种野菜，更介绍了与之相关的风俗民情，所以文中表达的已不仅仅是简单的吃了，而是一种吃的文化，是“吃文化”背后的故乡的风俗和内在的文化含义。实现了野趣和雅趣的结合。

本文将民谣童谚、中外典故不露痕迹的将其点缀在短小的篇幅中，语言简洁，联想丰富，选材从平凡琐碎处着手，加之作者心境的平和冲淡，使本文显出周作人小品文一贯的平和冲淡的风格。散文特点平和冲淡闲适淡雅有情有趣通达博大五、张爱玲《金锁记》（一）简介：张爱玲(1920-1995)原籍河北丰润，生于上海。童年在北京、天津度过，1929年迁回上海。中学毕业后到香港读书。1942年香港沦陷，未毕业即回上海，给英文《泰晤士报》写剧评、影评。1943年她的小说处女作《沉香屑》(第一、二炉香)发表。1952年移居香港，在美国新闻处工作，曾发表小说《赤地之恋》和《秧歌》。1955年旅居美国。在美与作家赖雅结婚，后在加州大学中文研究中心从事翻译和小说考证。

（二）张爱玲小说艺术特色1.题材选择：大都取材于沦陷前后的香港和上海的中上层社会人们的生活，她描写的多是婚姻恋爱，男女间的感情纠葛，以自己独到的生活感受来观照生活，叙写故事，剖析人物间的感情关系，深入探寻人物的内心世界。2.写作目的：目的是揭示在不可避免的时代沉落中，人的生存状态。《金锁记》“是中国从古以来最伟大的中篇小说”（夏志清《中国现代小说史》），也是从古以来最深刻的一出悲剧。悲剧是人的悲剧，尤其是女人的悲剧。悲剧的延续性贯穿小说的全篇，并且一而再，再而三地被暗示。七巧、长安、芝寿都是悲剧，各自的悲剧有其来龙去脉，剧情不尽相同，悲哀和怨愤都是一样的，而悲剧又是延续不止的。3.结构设计：张爱玲文章的开头和结尾十分吸引人，总体结构独特，这与她娴熟的写作技巧有关。张爱玲叙述故事喜欢使用倒叙的手法。4.意象营造新颖别致：整篇小说以月亮始，以月亮终，把月亮这一意