部编一年级上数学《几和第几》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

第3课时第几一年级上册执教:三区支教教师赵和秀第3课时第几一年级上册执教:三区支教教师一、复习导入你能给这些数字宝宝排排队吗？一、复习导入你能给这些数字宝宝排排队吗？这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？二、探究新知有

人排队。排第，他前面有人，后面有人。521312345二、探究新知有人排队。排第，他前面有有

人排队。51345“5人”和“第5”表示的意思一样吗？有人排队。51345“5人”和“第5”表示的意思有

人排队。51345“5人”表示排队的人数，“第5”表示的是没买票的叔叔的位置。有人排队。51345“5人”表示排队的人数，“有

人排队。51345从图中你想到了什么？有人排队。51345从图中你想到了什么？有

人排队。41234有人排队。41234“几个”表示物体的个数是多少，“第几”表示物体所占的位置。小结：“几个”表示物体的个数是多少，“第几”表示物体所占摆一摆摆一排，看看圆片可以放到哪些位置？摆一摆摆一排，看看圆片可以放到哪些位置？第1第2第3第4第5第1第2第3第4第5三、达标检测1.数一数，圈一圈。（1）上面一共有（）种水果。5三、达标检测1.数一数，圈一圈。（1）上面一共有（（2）把从左边数的3种水果圈起来。（3）从右边数第二种水果是（）。西瓜（2）把从左边数的3种水果圈起来。西瓜2.同学们站成一队，从左数，小红排第3，从右数，小红排第2

，这一队一共有（）个同学。42.同学们站成一队，从左数，小红排第3，从右数，小红排第明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。3121.这3位同学分别获得了第几名？四、巩固提高明明获得第名，3121.这3位同学分别获得了第55两个里表示的意思一样吗？2.55两个里表示的意思一样吗？2.有

人排队。51345“5人”表示排队的人数，“第5”表示的是没买票的叔叔的位置。五、课堂小结第几有人排队。51345“5人”表示排队的人数，“第1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业1.从课后习题中选取；六、课后作业第3课时第几一年级上册执教:三区支教教师赵和秀第3课时第几一年级上册执教:三区支教教师一、复习导入你能给这些数字宝宝排排队吗？一、复习导入你能给这些数字宝宝排排队吗？这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？二、探究新知有

人排队。排第，他前面有人，后面有人。521312345二、探究新知有人排队。排第，他前面有有

人排队。51345“5人”和“第5”表示的意思一样吗？有人排队。51345“5人”和“第5”表示的意思有

人排队。51345“5人”表示排队的人数，“第5”表示的是没买票的叔叔的位置。有人排队。51345“5人”表示排队的人数，“有

人排队。51345从图中你想到了什么？有人排队。51345从图中你想到了什么？有

人排队。41234有人排队。41234“几个”表示物体的个数是多少，“第几”表示物体所占的位置。小结：“几个”表示物体的个数是多少，“第几”表示物体所占摆一摆摆一排，看看圆片可以放到哪些位置？摆一摆摆一排，看看圆片可以放到哪些位置？第1第2第3第4第5第1第2第3第4第5三、达标检测1.数一数，圈一圈。（1）上面一共有（）种水果。5三、达标检测1.数一数，圈一圈。（1）上面一共有（（2）把从左边数的3种水果圈起来。（3）从右边数第二种水果是（）。西瓜（2）把从左边数的3种水果圈起来。西瓜2.同学们站成一队，从左数，小红排第3，从右数，小红排第2

，这一队一共有（）个同学。42.同学们站成一队，从左数，小红排第3，从右数，小红排第明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。3121.这3位同学分别获得了第几名？四、巩固提高明明获得第名，3121.这3位同学分别获得了第55两个里表示的意思一样吗？2.55两个里表示的意思一样吗？2.有

人排队。51345“5人