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文档简介
部编版四年级上册语文课件部编版四年级上册语文1习作习作导入
我相信你们一定去过很多地方,有没有让你流连忘返?比如水乡的小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。导入我相信你们一定去过很多地方,有没有让你流连忘返?比如明确目标
1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,也让人感到你喜欢的地方很美,也让大家和你一样喜欢那个地方呢?请同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。
2.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学,可以交流交流,相互取长补短。明确目标1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。
b.通过描写这个地方与众不同之处,使别人读了也对这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。
3.明确本次习作的要求:
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。3.明确本次习4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方?
b.这个地方在哪里?
c.有什么特别之处?4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方?
按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。
顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。
特点:形状、颜色、大小等;
重点:在诸多景物中最有特色的;
情感:真实的感受。顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。(总写)中间:(分写)第一种:可以按照游览或观赏的顺序来描写。
第二种:可以选几处(两三处)具有代表性的景物来描写。第三种:可以按照方位变化来描写。第四种:展开合理想象。结尾:写自己的内心感受。(总写)开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。(总写)中
根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。动笔练习1.起草作文2.分享草稿
(1)想一想,应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有错别字,不会有不通顺的地方?(2)写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方,那就改吧,直到你读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意见,然后再进行修改。
根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。动笔练习第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:我家附近的小树林第一单元习作专项
推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。例文:我家附近的小树林在我们村的东头,有一片小树林,小树林离我家和学校都很近,我和小伙伴经常去那里玩。小树林里面种植了许多树木,有杨树、柳树、丁香、洋槐、国槐那里一年四季都很美丽,我十分喜欢。春天,小树林里的树木吐出绿苞,长出又嫩又绿的新叶,放眼望去,一片新绿。调皮的小伙伴有时摘下一两片叶子,当作口哨,吹出的声音婉转悠扬,在小树林里久久回荡。在每棵树下面,都有用空心彩砖铺砌的小路,彩砖中间有许多四方孔,第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:我家附近的小树林点拨11嫩绿的小草从四方孔中钻出来,像给小路铺上了一层绿地毯。紫丁香开出一串串的紫色花朵,散发出阵阵清香;洋槐树结满了一簇簇乳白色的花朵,香气溢满了整个小树林。夏天,小树林里的树木长得十分茂盛,繁密的枝叶挡住了炽热的阳光,这美丽的小树林也成了我们嬉戏的天地。放学之后,我们一有时间就到那儿玩游戏,直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地离开。秋天,秋姑娘披着五彩的衣裳,轻盈悄然地来到了小树林。走在幽静的林间小路上,秋风飒飒,一片片黄叶从树上飘下来,有的像一只只黄莺展翅飞翔;有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞;有的像小姑娘镶着金边的花裙子;有的像舞蹈演员似的,在地上轻盈地旋转看着这飞舞的黄叶,我不禁想起古人“落红不是无情物,化作春泥更护花”的赞叹。冬天,白雪皑皑,整个小树林像是换上了雪白的纱裙。在寒风中,小树像一个个坚强、勇敢的卫士,巍然屹立,守卫我们的村庄。我喜欢这个小树林,那是我家附近一道美丽的风景线,它不仅装扮了村庄,还给我们带来了无尽的欢乐。亲爱的同学们,你们也想到我家附近的小树林玩一玩吗?名师点评:嫩绿的小草从四方孔中钻出来,像给小路铺上了一层绿地毯。紫丁香12小作者以春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小树林一年四季的美丽风景,展现了小树林这道亮丽的风景线。文章层次清晰,详略得当,结构合理,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,使文章语言生动形象。第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:府君山第一单元习作专项推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。例文:府君山府君山位于天津市蓟县城城北。府君山海拔很高,站在山顶上,可以看到城区的全貌,就连每一条小胡同都看得清清楚楚,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。府君山上到处都是植物,有各种各样的树木:枫树、杨树等不计其数,还有许多小草。到了夏天,就像一片绿色的海洋。如果你秋天来到这里,满山遍野挂满了沉甸甸的柿子,红得透亮的柿子,像一个个小灯笼,数也数不清。小作者以春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小树林一年四季的美丽风13府君山不但风景优美,物产丰富,它还是一个健身的好地方。府君山下有一个运动场,里面有许多健身器械,我每次爬府君山,都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场,每天都有一大群人在这里打篮球。你说我的家乡的府君山美不美?第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:美丽的操场第一单元习作专项推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。例文:美丽的操场进入学校大门,在我们的右边就是美丽的操场。操场周围环境优美,它的西、南、东三面都栽种着法国梧桐。春天,风儿吹过,它们便发出哗哗的声音,像拍着手给操场上的同学们加油似的。夏天,它们稠密的叶子结成片阴凉。秋天,落叶随着秋风飞舞,别有一番情趣。冬天,法国梧府君山不但风景优美,物产丰富,它还是一个健身的好地方。府君山14桐也不给人萧条寂寞的感觉,树枝上挂满了圆圆的绒球,可爱极了。操场外圈是周长为
400米的砖红色塑胶跑道。每天早晨,我们都在上面跑操。塑胶跑道富有弹性,脚踏在上面感觉很舒适。操场内的设施很齐全。西边是两个篮球场,大约占了操场八分之一的面积。阳光下,经常可以看到同学们奋力比拼的身影。虽然他们的动作稍显稚拙,但是那奋力拼搏的劲头尽显少年朝气蓬勃的风采中间偏西一点,有四副乒乓球案子,因为是露天的,有时打乒乓球会受天气的影响。但这丝毫不会减弱乒乓球爱好者的热情。东边是绿草如茵的足球场地,约占操场三分之二的面积。草坪软软的、绿绿的。足球比賽的时候,奔跑的队员们穿着蓝队服、红队服,远远看去,就像操场上飘动的花朵,给操场增添了无限的活力。我们的操场真美,我喜欢我们的操场名师点评:作者按方位顺序介绍了自己学校的操场。先写操场周围的环境,再写操场。写操场时也是由外而内,先写跑道,再桐也不给人萧条寂寞的感觉,树枝上挂满了圆圆的绒球,可爱极了。15写操场内的设施。写操场内的设施的时候按照由西到东的方位顺序,依次介绍。全文条理非常清晰,语言优美、流畅。写操场内的设施。写操场内的设施的时候按照由西到东的方位顺序,16部编版四年级上册语文课件部编版四年级上册语文17习作习作导入
我相信你们一定去过很多地方,有没有让你流连忘返?比如水乡的小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。导入我相信你们一定去过很多地方,有没有让你流连忘返?比如明确目标
1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,也让人感到你喜欢的地方很美,也让大家和你一样喜欢那个地方呢?请同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。
2.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学,可以交流交流,相互取长补短。明确目标1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。
b.通过描写这个地方与众不同之处,使别人读了也对这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。
3.明确本次习作的要求:
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。3.明确本次习4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方?
b.这个地方在哪里?
c.有什么特别之处?4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方?
按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。
顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。
特点:形状、颜色、大小等;
重点:在诸多景物中最有特色的;
情感:真实的感受。顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。(总写)中间:(分写)第一种:可以按照游览或观赏的顺序来描写。
第二种:可以选几处(两三处)具有代表性的景物来描写。第三种:可以按照方位变化来描写。第四种:展开合理想象。结尾:写自己的内心感受。(总写)开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。(总写)中
根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。动笔练习1.起草作文2.分享草稿
(1)想一想,应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有错别字,不会有不通顺的地方?(2)写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方,那就改吧,直到你读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意见,然后再进行修改。
根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。动笔练习第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:我家附近的小树林第一单元习作专项
推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。例文:我家附近的小树林在我们村的东头,有一片小树林,小树林离我家和学校都很近,我和小伙伴经常去那里玩。小树林里面种植了许多树木,有杨树、柳树、丁香、洋槐、国槐那里一年四季都很美丽,我十分喜欢。春天,小树林里的树木吐出绿苞,长出又嫩又绿的新叶,放眼望去,一片新绿。调皮的小伙伴有时摘下一两片叶子,当作口哨,吹出的声音婉转悠扬,在小树林里久久回荡。在每棵树下面,都有用空心彩砖铺砌的小路,彩砖中间有许多四方孔,第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:我家附近的小树林点拨27嫩绿的小草从四方孔中钻出来,像给小路铺上了一层绿地毯。紫丁香开出一串串的紫色花朵,散发出阵阵清香;洋槐树结满了一簇簇乳白色的花朵,香气溢满了整个小树林。夏天,小树林里的树木长得十分茂盛,繁密的枝叶挡住了炽热的阳光,这美丽的小树林也成了我们嬉戏的天地。放学之后,我们一有时间就到那儿玩游戏,直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地离开。秋天,秋姑娘披着五彩的衣裳,轻盈悄然地来到了小树林。走在幽静的林间小路上,秋风飒飒,一片片黄叶从树上飘下来,有的像一只只黄莺展翅飞翔;有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞;有的像小姑娘镶着金边的花裙子;有的像舞蹈演员似的,在地上轻盈地旋转看着这飞舞的黄叶,我不禁想起古人“落红不是无情物,化作春泥更护花”的赞叹。冬天,白雪皑皑,整个小树林像是换上了雪白的纱裙。在寒风中,小树像一个个坚强、勇敢的卫士,巍然屹立,守卫我们的村庄。我喜欢这个小树林,那是我家附近一道美丽的风景线,它不仅装扮了村庄,还给我们带来了无尽的欢乐。亲爱的同学们,你们也想到我家附近的小树林玩一玩吗?名师点评:嫩绿的小草从四方孔中钻出来,像给小路铺上了一层绿地毯。紫丁香28小作者以春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小树林一年四季的美丽风景,展现了小树林这道亮丽的风景线。文章层次清晰,详略得当,结构合理,比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,使文章语言生动形象。第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:府君山第一单元习作专项推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会,选出最吸引大家的几个地方。例文:府君山府君山位于天津市蓟县城城北。府君山海拔很高,站在山顶上,可以看到城区的全貌,就连每一条小胡同都看得清清楚楚,真有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。府君山上到处都是植物,有各种各样的树木:枫树、杨树等不计其数,还有许多小草。到了夏天,就像一片绿色的海洋。如果你秋天来到这里,满山遍野挂满了沉甸甸的柿子,红得透亮的柿子,像一个个小灯笼,数也数不清。小作者以春、夏、秋、冬的时间顺序写出了小树林一年四季的美丽风29府君山不但风景优美,物产丰富,它还是一个健身的好地方。府君山下有一个运动场,里面有许多健身器械,我每次爬府君山,都要在运动场上锻炼身体。运动场旁还有一个小篮球场,每天都有一大群人在这里打篮球。你说我的家乡的府君山美不美?第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文:美丽的操场第一单元习作专项推荐一个好地方点拨:首先要确定自己要推荐的地方,说明这个地方的具体位置;然后把这个地方的特点介绍清楚,比如当地风景、民土民风、生活习俗等,并把向大家推荐的理由写充分;最后班上的同学举
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